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JOGANDO BOLA

 

15/12/2009

Autor e Coautor(es)
KEILA BARRETO DE ARAÚJO
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NATAL - RN NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

UILIETE MARCIA SILVA DE MENDONÇA E NAYDE SOLANGE GARCIA FONSECA

Estrutura Curricular
Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema
Educação Infantil Movimento Expressividade
Educação Infantil Natureza e sociedade Objetos e processos de transformação
Educação Infantil Linguagem oral e escrita Falar e escutar
Educação Infantil Movimento Coordenação
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula

A criança na faixa etária de 3 anos de idade poderá aprender com esta aula:


• Explorar e coordenar habilidades físicas e motoras do próprio corpo.

Duração das atividades
Cada atividade será desenvolvida em diferentes momentos com duração aproximada de 15 minutos.
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Essa aula não necessita de conhecimentos prévios.

Estratégias e recursos da aula
                                       

Atividade 1 – Como posso jogar bola?
1º Momento: O professor deverá assistir com as crianças vídeos que mostrem esportes com bola, refletindo com elas sobre as partes do corpo utilizadas para jogar a bola em cada esporte, ex: futebol, vôlei, basquete, tênis etc).


2º Momento: Ao final da exibição o professor deverá conversar com as crianças sobre o que viram nos vídeos: Quais os esportes que utilizamos a bola para jogar? Qual parte do corpo utilizo para jogar futebol? E basquete? E vôlei? O professor deverá instigar as crianças a falarem a respeito dos vídeos, mediando suas falas, registrando-as e expondo-as no mural da sala.


Sugestão: O professor deverá assistir aos vídeos antes de exibi-los às crianças, assim poderá anotar as questões pertinentes sobre cada jogo.
Os filmes podem ser encontrados nos sites abaixo:

http://www.youtube.com/watch?v=GO8_UBrAZmg

http://www.youtube.com/watch?v=5WVQIPbUehI

http://www.youtube.com/watch?v=6Q5HusDb0WU

Atividade 2 – Vivenciando os jogos
1º Momento: O professor deverá levar as crianças para um ambiente espaçoso para vivenciar os diferentes jogos com bola. Nesse momento o professor deve conversar sobre cada jogo, refletindo as suas possibilidades, vivenciando-as. As fotos abaixo ilustram o momento.

Avaliação

Avaliar se as crianças:


• Exploraram e coordenaram habilidades físicas e motoras do próprio corpo;
• Perceberam as partes do corpo utilizadas em cada jogo;
• Participaram das atividades com envolvimento.

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