Acesse este objeto pelo link ao lado, ele se encontra no Banco Internacional de Objetos Educacionais - Intersecção de Intervalos

http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/8037

Este objeto requer um programa para sua visualização, portanto, baixe-o neste link do Banco Internacional de Objetos Educacionais - MathematicaPlayer

http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/4737

Os seletores variam de zero até dez as extremidades (endpoint) dos intevalos alaranjado (orange) e verde (green). Clicando no sinal de mais é possível obter comandos que permitem a variação mais precisa destas extremidades.

'overlap'- mostra o intervalo de intersecção dos segmentos.

'no overlap' - indica que não há intersecção.

Para aumentar a região do desenho basta clicar sobre ele e arrastar qualquer um dos pontos laranja que surgirem redor.

 Uma abordagem interessante é usar esta ferramenta para apresentar e estudar alguns elementos da linguagem de conjunto como união, intersecção, contido e pertence.

 Os alunos, em duplas ou trios, escolhem extremidades aleatórias para os intervalos verde (V) e alaranjado (A) e devem responder:

1. V está contido em A?
2. A está contido em V?
3. Qual é a união de A e V?
4. Qual é a intersecção de V com A?
5. Cite 3 elementos que pertençam à A.

 O professor pode sugerir intervalos para serem analisados no início da atividade.

 Crie situações onde a intersecção seja apenas um ponto (um número). 

• http://www.obmep.org.br/banco_de_questoes.html – site da OBMEP – Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas, banco de questões