• Que a partir de determinados substantivos podemos escrever outros
• O significado das palavras primitivo e derivado

Conceito de substantivo

Leitura da história: Ali Babá e os quarenta ladrões

Turma dividida em duplas.

 Escrever as seguintes frases no quadro-negro:

Ali Babá pegou uma pedra preciosa na gruta.

Ali Babá viu a pedreira se abrindo ao som das palavras “Abre-te sésamo.”

 Morgiana foi à padaria comprar pão e viu que o padeiro conhecia o chefe dos quarenta ladrões.

Pedir que as crianças classifiquem as palavras marcadas usando dois grupos:

Grupo 1 – substantivos que dão origem a novas palavras - ________________________

Grupo 2 – substantivos que são originados de outros substantivos __________________

Registrar com eles: As palavras do grupo 1 recebem o nome de substantivos primitivos.

As palavras do grupo 2 recebem o nome de substantivos derivados.

No dicionário: Cada dupla terá que pesquisar no dicionário o significado das palavras primitivo e derivado e, em seguida, elaborar frases que expliquem os nomes substantivo primitivo e substantivo derivado.

Leitura oral das conclusões.

Registro das atividades no caderno.

Exercitando para fixar a nova aprendizagem

Dar uma gruta de Ali Babá cortada em papel pedra para cada aluno.

Pedir que escrevam o substantivo derivado pedra e, a partir dele, escrever 5 substantivos derivados.

pedra

pedr__________

pedr__________

pedr__________

pedr__________

pedr__________

Correção coletiva.

Pedir que escolham uma palavra do exercício e façam uma frase.

Professor, esta atividade pode ser o início de uma atividade de redação. É importante que todas as aprendizagens relacionadas à língua sejam incorporadas ao dia-a-dia das crianças. Que tal pedir que eles escrevam uma história onde apareçam, pelo menos, três dos substantivos derivados do exercício acima? 

Para estudar mais um pouco:

http://www.brasilescola.com/gramatica/substantivo.htm 

Esta aula faz parte do grupo de aulas:

Esta aula faz parte do grupo de aulas: Tema “As mil e uma noites” – Ali Babá e os quarenta ladrões

Aula 1   Ali Babá e os quarenta ladrões – Interpretando uma história de literatura   

Aula 2 – A terra de Ali Babá – antiga Pérsia, atual Irã   

Aula 3 – Trabalhando com notícia de jornal – o Irã é notícia   

Aula 4 – Ali Babá e as pedras preciosas- substantivos primitivos e substantivos derivados   

Aula 5 – No livro de Ali Babá – sinais de pontuação   

Aula 6 – Ali Babá e Mustafá, juntos no armazém – as regras de acentuação das palavras oxítonas

1° Observar a integração das crianças na atividade em dupla: quem fala mais, quem sabe ouvir a ideia do outro, quem sabe dividir as tarefas (procurar no dicionário, elaborar as frases, escrever... ).

2°  Ler as  frases criadas para explicar o que entrendem por substantivo primitivo e substantivo derivado. Avaliar a relação feita pelos alunos entre o conteúdo aprendido e a definição encontrada no dicionário.

3° Correção do exercício dado.