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ESCULPINDO O MEU CORPO

19/06/2009

Autor e Coautor(es)

Autor: ADELE GUIMARAES UBARANA SANTOS

NATAL - RN NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

Coautor(es):

Solange Kátia E. Soares, Suzana Maria Brito de Medeiros

Estrutura Curricular

Modalidade / Nível de Ensino	Componente Curricular	Tema
Educação Infantil	Arte Visual	O fazer artístico
Educação Infantil	Natureza e sociedade	Os seres vivos

Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula

Através destas aulas, os alunos Educação Infantil (2 a 4 anos de idade) , poderão:

• Manipular a massinha, explorando suas características e possibilidades de manuseio;
• Utilizar a massinha para ampliar suas possibilidades de expressão e comunicação;
• Observar e criar a imagem do próprio corpo com a massinha.

Duração das atividades

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

O professor já deverá ter trabalhado,com o grupo de alunos, conforme aulas anteriores, as características físicas externas do corpo humano (as suas partes, a quantidade de membros, etc).

Estratégias e recursos da aula

Já tendo trabalhado com os seus alunos as características físicas (as suas diferenças e semelhanças) do corpo humano, partindo do corpo da própria criança, bem como sua representação gráfica (desenho), o professor através da modelagem de massinha sugere a construção de uma escultura do corpo.

1º MOMENTO – Reunidos em uma roda o professor trará uma proposta de fabricar com as crianças a massinha de modelar caseira, para isso ele trará a receita da massinha, escrita em uma cartolina e os ingredientes e apresentará executando a receita.

MASSINHA DE MODELAR

INGREDIENTES:

Um copo de sal

A mesma medida de água

Farinha de trigo até que a massa solte da mão

MODO DE PREPARO:

Em uma bacia despeje o sal e água, depois vá acrescentando a farinha de trigo aos poucos até que a massa solte das mãos

2º MOMENTO – Depois desse momento professor pergunta para as crianças se é possível fazer uma representação de um corpo com a massinha. De acordo com o que as crianças vão sugerindo o professor poderá montar coletivamente uma representação de um corpo com as crianças.

3º MOMENTO – Após esse momento cada criança recebe um pedaço de massinha e esculpe um corpo sob a orientação do professor.

Depois de todas as esculturas prontas o professor coloca as peças em uma assadeira e leva ao forno até que as mesmas estejam durinhas.

SUGESTÃO

Depois de prontas cada criança pinta uma bandejinha de isopor e cola a sua escultura na bandejinha.

Dica: O professor poderá realizar uma exposição com as peças.

Avaliação

O professor deverá observar ao final desta aula se o seu aluno consegue:

Manipular a massinha explorando as sua diversas formas de manuseio;

reproduzir através da massinha, as partes do corpo;

nomear sua representação.

Opinião de quem acessou

Quatro estrelas 11 classificações

Cinco estrelas 6/11 - 54.55%
Quatro estrelas 5/11 - 45.45%
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Opiniões

SELMA, PREFEITURA MUNICIPAL DE CARAGUATATUBA , São Paulo - disse:
selma-pedagogia@hotmail.com
25/01/2013
Quatro estrelas
ADOREI A AULA GOSTO MUITO DE ATIVIDADE COM MASSINHA PARA OS MEUS ALUNOS, ELES ADORAM. É UMA FORMA DE TRABALHAR A IDENTIDADE ATRAVÉS DA ARTE, DESPERTANDO O AUTO CONHECIMENTO E IMAGINAÇÃO.

Elaine, Escola Municipal Nico Andrade , Minas Gerais - disse:
missionariaelainekids@hotmail.com
19/09/2011
Cinco estrelas
Òtima sugestão .Já tenho trabalhado com minha turma utilizando massinha, essa aula vai enriquecer ainda mais meu trabalho!

Lenir Maria, Col. Pedro II , Rio de Janeiro - disse:
leniartuf@hotmail.com
18/02/2011
Cinco estrelas
Excelente! acredito muito em permitir que a criança explore o seu corpo, suas característica, estendendo-se ao mundo. Assim, será mais suave, bem mais tranquilo a autoaceitação e a do outro.

Maria da guia oliveira macedo, Escola municipal Manoel Pereira da Silva , Paraíba - disse:
maria.guia46@gmail.com
04/12/2010
Quatro estrelas
Adorei a aula da professora.Adele Guimarães bastante criativa os alunos de hoje precisam de aulas atraentes muitos alunos ainda se intimida quando se fala do corpo a professora traballhou de forma significativa.

Maria da guia Santos, Escola gov. João Agripino Filho , Paraíba - disse:
guia.m.d.s@hotmail.com
04/12/2010
Quatro estrelas
A aula foi muito interessante, pois é de fundamental importância a manipulação de objeto para facilitar o desenvolvimento da aprendizagem do educando.

helenilda carlos, creche berçario municipal , Rio Grande do Norte - disse:
helenilda1000@yahoo.com.br
04/06/2010
Quatro estrelas
Achei muito bacana essa aula,pois possibilita a criança desenvolver as sua habilidades começando pelo seu corpo.

Luciana guimarães, CED 01 DO GUARA , Distrito Federal - disse:
galla_lu@hotmail.com
24/03/2010
Cinco estrelas
excelente iniciativa, parabéns!!!!!

Fabiana Vieira de Souza, C.E.I Municipal Padre José Maria de Oliveira , Minas Gerais - disse:
fabiana_415@hotmail.com
24/03/2010
Quatro estrelas
A modalidade da aula é bastante interessante, pois através da manipulação do objeto é possivél avaliar o aprendizado do aluno de forma clara e concisa, além de trabalhar socialização e conhecimento do corpo, permitindo ainda novas interpretações para novas aulas.

Rafaela de Macedo, Universidade Federal do Ceará , Ceará - disse:
ela.arte@hotmail.com
24/03/2010
Cinco estrelas
Muito interessante, adequado à idade, de baixo custo e grande eficácia

Maria Mônica Zimmmer Simionato Biavatti, REPRESENTAÇÃO DE ENSINO/SEDUC/GM , Rondônia - disse:
maria.bia.vatti@hotmail.com
24/03/2010
Cinco estrelas
Achei esta aula super interessante e criativa, recursos objetivos e de fácil compreensão. Parabéns!

douglas leal da silva, CRECHE MUNICIPAL OSCAR LOBATO , Rio de Janeiro - disse:
tio-dodo@hotmail.com
24/03/2010
Cinco estrelas
trabalho muito criativo! Parabéns!