Peça que as crianças tragam para a sala de aula vários folhetos com preços dos produtos de um supermercado qualquer.  Organize-os em duplas e peça que observem e leiam os preços dos produtos que estão no folheto. Preste atenção às estratégias de leitura e o diálogo entre as crianças. Desafie-os a explicar:

• Como sabem que o número escrito no folheto representa dinheiro?
• Os preços dos produtos são todos iguais?
• Como a gente sabe que um produto é mais caro que o outro?

Solicite às duplas que investiguem as categorias dos produtos no folheto. Por exemplo: produtos de limpeza, latícínios, padaria, ferramentas, açougue, etc. O aluno deve abrir o software [Kword] e criar uma tabela para cada categoria de produto encontrada. Cada tabela criada deverá ter duas colunas: a primeira para digitar o nome do produto e a segunda para inserir o preço do mesmo.

Depois de ter criada a tabela, os alunos devem identificar os produtos que possuem o preço mais alto e mais baixo para cada categoria. Assim que realizarem a identificação, utilizando as ferramentas de formatação do [Kword], a dupla deve pintar o fundo da linha do produto mais caro de vermelho e pintar o fundo da linha do produto mais barato de azul.

Classificando as embalagens dos produtos

Peça para as crianças trazerem embalagens de produtos para a sala de aula. Discuta sobre o tipo de produto, para que serve e quanto custa. Tenha na sala um folheto com os preços dos produtos como referência para as estimativas de preços usados pelas crianças durante a atividade de classificação dos produtos.

Para a realização dessa atividade, divida as crianças em pequenos grupos com as embalagens que elas trouxeram. Oriente a separação das embalagens dos produtos.

Após esse momento solicite que cada grupo justifique os critérios adotados para classificar as embalagens.

Separe um espaço na sala e proponha que arrumem todas as embalagens obedecendo aos critérios adotados na atividade que fizeram em grupo.

Os preços dos produtos e a simulação de um supermercado

Para esta atividade, traga etiquetas para a sala e proponha que os alunos definam os preços das embalagens, baseados nos folhetos trazidos na primeira atividade.

Divida as crianças em grupo, seguindo os critérios usados na separação das embalagens e nas conversas da roda sobre o preço dos produtos no momento anterior. Depois de organizadas as etiquetas com os preços dos produtos fixe nas embalagens.

Para completar esta atividade os alunos deverão recortar cédulas e moedas de papel, baseadas nas cédulas e moedas utilizadas no Brasil. Uma parte do dinheiro será entregue ao professor e outra parte ao supermercado de cada grupo. Distribua dez notas de R$1,00, oito notas de R$5,00, dez notas de R$10,00 e uma nota de R$50,00 para cada grupo. Antes de ir as "compras" peça que os grupos contem quanto receberam em dinheiro e ajude as crianças a descobrirem que receberam R$200,00.

Após a definição dos preços nas embalagens, os grupos formados simularão um supermercado e o professor um cliente. Desta forma, o professor poderá entrar no espaço de sala alocado para cada grupo a fim de efetuar as compras desejadas. O professor deverá escolher alguns produtos e os alunos deverão utilizar seu laptop para registrar os produtos comprados pelo professor. Para isto os alunos abrirão o software [Kcalc] e criarão uma nova planilha. Nesta utilizarão a célula "A" para colocar o nome do produto e a célula "B" para digitar o preço do produto, sendo que cada produto adquirido ficará em uma respectiva linha "1", "2", "3", etc. Ao final das compras os alunos poderão solicitar ao software [Kcalc] que efetue a soma, informando ao professor o preço total de suas compras.

O professor então efetuará o pagamento e os alunos terão que devolver o troco corretamente, registrando na planilha a entrada do valor total e o quanto foi devolvido de troco para o professor.

O jogo a seguir permite trabalhar a habilidade de realizar cálculos enquanto se faz compras em um supermercado. Apesar de o jogo estar na língua inglesa, não é complicado utilizá-lo. Ao entrar na página abaixo, clique em "Play", e depois novamente em "Play". Você verá uma senhora com um carrinho de supermercado, e seu objetivo é colocar compras no carrinho no valor equivalente à soma apresentada no canto superior esquerdo da tela. Para selecionar um produto, clique sobre ele. Um relógio marca o tempo restante para fazer as compras no valor estipulado.
 

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