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UCA- Diferentes gêneros musicais

25/04/2011

Autor e Coautor(es)

Autor: JULIANO VARELLA DE CARVALHO

NOVO HAMBURGO - RS Centro Universitário Feevale

Título da aula original:

Diferentes gêneros musicais

Autor(es) Original(is):

KEILA BARRETO DE ARAÚJO, NAYDE SOLANGE GARCIA FONSECA

Estrutura Curricular

Modalidade / Nível de Ensino	Componente Curricular	Tema
Ensino Fundamental Inicial	Artes	Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical
Ensino Fundamental Inicial	Artes	Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação
Ensino Fundamental Inicial	Artes	Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico

Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula

Ao final desta aula, o aluno deverá ser capaz de:

Primeiro Objetivo
Conhecer os diferentes gêneros musicais.

Segundo Objetivo
Diferenciar o gênero da música erudita da música popular.

Duração das atividades

4 aulas com duração de 40 minutos

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Está aula não necessita de conhecimentos prévios

Estratégias e recursos da aula

Banner com os personagens do projeto UCA

Esta aula permitirá aos alunos conhecerem diversos gêneros e estilos musicais. As aulas serão realizadas com o auxílio do laptop, propiciando aos alunos o contato com os softwares abaixo:

KWord [ Iniciar > Aplicativos > KWord ]

Mozilla Firefox [ Iniciar > Aplicativos > Internet ]

Amarok [ Iniciar > Aplicativos > Multimídia]

A aula está dividida em três momentos.

Primeiro Momento: apreciando diferentes gêneros musicais

O professor deve iniciar a aula fazendo um levantamento prévio sobre o que as crianças conhecem da música popular e música erudita. Em seguida deverá solicitar uma pesquisa na biblioteca da escola acerca destes gêneros musicais. Para tanto deverá dividir a turma em pequenos grupos, determinando a pesquisa para cada grupo. Além da biblioteca os alunos devem fazer uma pesquisa em sites de procura (Google, Bing, Yahoo) pelos termos "Música Popular" e "Música Erudita", utilizando o software [Mozilla Firefox].

Dois sites interessantes para pesquisa e discussão são:

http://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica_cl%C3%A1ssica

http://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica_popular_brasileira

Para enriquecer a pesquisa o professor poderá contribuir trazendo imagens de diferentes cantores, bem como alguns CD's para as crianças apreciarem.

Ainda utilizando o navegador [Mozilla Firefox] os alunos poderão visualizar fotos de cantores, tanto de Música Popular quanto Mùsica Erudita. Alguns exemplos podem ser encontrados nos seguintes sites:

Luciano Pavarotti

Andrea Bocelli

Chico Buarque

Música Clássica para nenês

Segundo Momento: conhecendo a música através de vídeos

Nesta segunda etapa da aula, o professor exibirá vídeos de cantores eruditos e de cantores de MPB, como também pode exibir DVD's.

Sugestão de vídeo de música erudita

Arpa e violino

Sugestões de vídeos de música popular brasileira

Tom Jobim e João Gilberto: Desafinado

Toquinho: Aquarela

Sugestão de música com os estilos MPB e a Música Clássica juntos:

Toquinho e Orquestra Arte Viva Amilson Godoy

João Carlos Martins: Hino Nacional Brasileiro

Após a exibição dos vídeos, o professor deve reunir os alunos em grupo solicitar que respondam os questionamentos abaixo. Para isso os alunos, com o auxílio do laptop, devem responder utilizando o software [KWord]:

Qual gênero de música que vocês mais gostaram? Por quê?
Qual a diferença entre eles?
Quais os instrumentos que vocês perceberam que acompanhavam as músicas?
Quem conhecia alguma destas músicas?

Terceiro Momento: ouvindo músicas

Com os mesmos grupos formados na atividade anterior, o professor deve solicitar que construam uma tabela da seguinte forma (no software [KWord]):

Música Popular Brasileira	Música Erudita

Depois disso eles devem fazer uma pesquisa com outros professores, pais e alunos, a fim de descobrir no mínimo 3 cantores/compositores que possam preencher a tabela acima.

O grupo deve pesquisar em CDs, DVDs e em sites como o YouTube, por canções dos cantores/compositores da tabela acima. Após a pesquisa, o grupo deve apresentar ao restante da turma as músicas que foram encontradas e explicar o porquê acham que elas representam corretamente a MPB ou a Música Erudita. As músicas devem ser mostradas com o software [Amarok].

Recursos Complementares

Vídeo que mostra como tocar a música Aquarela (Toquinho) no violão: http://www.youtube.com/watch?v=-61iAHDWHaQ&feature=fvst

Vídeo com a música O Caderno (Toquinho): http://www.youtube.com/watch?v=y-ZaQkPnf4k&playnext=1&list=PL34F2359AEFC3B6D5

Avaliação

Os alunos devem ser avaliados de acordo com sua participação nas atividades propostas e com a verificação se os gêneros musicais apresentados ficaram bem distinguidos.

Os alunos ainda podem ser avaliados de acordo com as respostas que derem ao questionário proposto no segundo momento da aula e também com a correção com que preencheram a tabela do terceiro momento da aula.

Também podem ser avaliados a partir das respostas dadas nas atividades, mostrando se souberam identificar se as músicas selecionadas por eles condizem com o gênero musical apropriado.

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