• Debater sobre a problemática de geração de lixo, conscientizando-se do quanto é importante a separação do mesmo, levando em conta outros fatores como a reciclagem;
• Conhecer alternativas que são necessárias para diminuir a produção do lixo;
• Conscientizar-se sobre os impactos ambientais causados pelos resíduos sólidos;
• Identificar as causas e os efeitos dos resíduos sólidos lançados na natureza pelo homem. 

É necessário que os alunos tenham algum conhecimento sobre:

• Tragédias provocadas pelo lixo que é jogado de forma aleatória no meio ambiente;
• Reciclagem e coleta seletiva;
• Impactos ambientais provocados pela falta de consciência ecológica;
• Preservação ambiental. 

AULA 1

        - A primeira aula será ministrada no Laboratório de Informática, orientados pelos professores de Geografia e Ciências. Os alunos serão divididos em grupos de dois ou três, onde cada grupo irá navegar na internet, buscando na Wikipédia e em outros sites informações sobre o lixo e suas formas de reciclagem. Como sugestão os links:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Coleta_seletiva

http://www.lixo.com.br/

  - Em seguida, os alunos irão assistir aos vídeos, disponíveis na internet (abaixo relacionados) que tratam do assunto relacionado com o tema lixo e cidadania e salvar em pendrive ou CD, para ser utilizado durante a palestra que será ministrada pelos mesmos.    

                                                                  Figura 1 – Tela de vídeo – Lixo e Responsabilidade Social, disponível em:  

                                                                  http://www.youtube.com/watch?v=f6nOKZ0echQ  

                                                                 Figura 2 – Tela de vídeo – Lixo e Cidadania, disponível em:

                                                                 http://www.videolog.tv/video.php?id=436992

                                                                Figura 3 – Tela de vídeo – Globo Repórter – Reciclagem no Brasil, disponível em:

                                                                http://www.youtube.com/watch?v=4XfvPB6bIsg

                                                              Figura 4 – Tela de vídeo – Os Impactos do Lixo na Natureza. A Reciclagem como uma Solução,

                                                             disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=ltD7A_Mhwt8

                                                              Figura 5 - Tela de site - Consciência Sócia Ambiental, disponível em:

                                                              http://www.lixo.com.br/

                                                             Figura 6 – Tela de Animação – É Tempo de Reciclar, disponível em:

http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/bitstream/handle/mec/4914/open/file/Tempo%20de%20Reciclar.swf?sequence=1

                                                              Figura 7 – Tela de Animação – bitstream, disponível em:

http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/bitstream/handle/mec/3742/open/file/Onde%20colocar%20o%20lixo.swf?sequence=1

AULAS 2 e 3

     - Será oportunizada uma visita ao “lixão de Imperatriz” (Aterro Sanitário local), onde os alunos poderão observar a quantidade de lixo que é produzida pela sociedade e fazer uma análise da situação das pessoas que vivem lá, entrevistá-las, gravar depoimentos e tirar fotos do lixão e das pessoas trabalhando.

AULA 4

   - Os alunos farão um momento de socialização onde cada um irá falar sobre: o conteúdo dos vídeos que assistiram; o que mais lhes chamou a atenção ao visitar o lixão; a opinião e a atitude de cada um; as possíveis soluções em relação à problemática; e as informações encontradas na Wikipédia e em outros sites que visitaram. Em seguida irão montar um painel contendo, informações e fotos obtidas durante a visita que fizeram ao lixão.

AULAS 5 e 6

  - Os alunos produzirão poesias relacionadas com a questão do lixo e cidadania a partir do que foi vivenciado na visita que fizeram ao lixão. As produções serão orientadas e corrigidas pelos professores de Língua Portuguesa. Ainda em grupo o professor de Artes irá orientar e acompanhar os alunos na confecção de mascara e cartões decorativos feitos com papel machê e outros objetos como bonecos, assentos feitos com material reciclado. Cada grupo se responsabilizará pela confecção de um tipo de artesanato, utilizando material reciclado.

AULAS 7 e 8

  - Ao final das atividades deste projeto, será ministrada uma palestra pelos alunos sobre o lixo e cidadania dando ênfase a reciclagem e coleta seletiva. Nesta palestra os alunos terão a oportunidade de conscientizar a comunidade sobre a necessidade de selecionar e reciclar o lixo bem como as conseqüências advindas da grande quantidade de lixo que é produzida pelo homem. Também será feita uma exposição dos objetos que foram confeccionados com material reciclado, em seguida acontecerá um recital das poesias que foi produzida a partir do tema lixo e cidadania.

• Computador / internet
• Data show
• Notebook
• Caixa de som / microfone
• Vídeos diversos
• Mídia impressa (revistas e jornais)
• Câmera digital 

- Os alunos serão avaliados durante o desenvolvimento do projeto, através da participação, da integração, do respeito ao colega, do compromisso, da exposição de trabalhos feitos com material reciclado, de recital de poesias e da apresentação de uma palestra que será ministrada pelos alunos.