Para dar início a aula sobre aviação, o professor deverá mostrar uma imagem de um avião (por exemplo: Fig. 1), juntamente com as seguintes perguntas:

• Quando vocês veem esta imagem pensam em quê?

• Vocês sabem quem inventou o avião?

Figura 1- Imagem de um avião.
Disponível em: http://img237.imageshack.us/img237/3326/aviacaoembraeremb195uy8.jpg  Acesso em: 06 jun. 2011

Após ter ouvido as respostas das crianças, solicite que os alunos lhe acompanhem até a sala de vídeo* com o laptop. Comente que este vídeo fala da história e da invenção do avião.(Fig. 2).

Recurso:

 De onde vem o avião?

Como sugestão de vídeo, sugerimos o Recurso no site do Portal do Professor: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/recursos/1309/de_onde_vem_o_aviao.wmv

O recurso é um vídeo que traz um episódio do programa "De onde vem?", da TV Escola, que fala sobre a invenção e o funcionamento do avião. O vídeo fala  também de Santos Dumont e sua contribuição para a sociedade com a invenção do 14 Bis.
 

Figura 2 – Imagem do Recurso “De onde vem o avião?”

*caso não haja sala de vídeo, conforme solicitado na atividade, ver na própria sala de aula o vídeo.

Após assistir o vídeo, o professor deverá dividir os alunos em trios para que possam juntos, conversar sobre o que assistiram, sobre  o que acharam dele (vídeo), bem como fazer algumas pesquisas sobre assuntos relacionados à história do Avião. Para tal, os alunos podem fazer pesquisas na internet através do navegador Mozilla Firefox e pesquisar e sites de busca, como o Google (http://www.google.com.br), ou ainda, sites como:

• Mundo Educação (http://www.mundoeducacao.com.br/fisica/como-surgiu-aviao.htm)

• Portal Brasil (http://www.portalbrasil.net/aviacao_historia.htm)

• Portal São Francisco (http://www.colegiosaofrancisco.com.br/alfa/historia-do-aviao/historia-do-aviao-1.php)

• Arquivo do Estado de São Paulo (http://www.historica.arquivoestado.sp.gov.br/materias/anteriores/edicao12/materia02/texto02.pdf)

• 360° Terra (http://360graus.terra.com.br/expedicoes/default.asp?did=13225&action=reportagem)

Caso os alunos residam em proximidade de um aeroporto, pode sugerir que eles mesmos façam as fotografias dos aviações e até mesmo fazer pequenos vídeos, utilizando a WxCam do seu laptop.

O professor deverá distribuir alguns temas para pesquisa. Sugerimos que cada trio se responsabilize por pesquisar um tema! Dependendo do número de alunos, o professor poderá distribuir o mesmo tema a dois grupos, lembrando que a Internet não deve ser a única fonte para a coleta dos dados. Eles também podem ir até a biblioteca e ir registrando as informações que encontrarem no Kword juntamente com as demais.

Sugestões de Temas para Pesquisas:

• Quem foi Santos Dumont?

• Contexto histórico da época em que o 14 Bis (Fig. 3) foi inventado (política, cultura).

• Contribuições do avião, atualmente, para a vida do ser humano.

• Como foi o primeiro avião após a invenção do 14 Bis.

• Qual foi a reação das pessoas ao conhecerem o 14 Bis.

Figura 3 - Imagem do avião 14 Bis

Disponível em: http://4.bp.blogspot.com/_P34f5oOa7cM/SAKfbbH6TGI/AAAAAAAAByk/cLztBoDlDh8/S760/14_BIS.png Acesso em: 06 jun. 2011.

É importante que o professor auxilie os grupos durante o momento das pesquisas, para que não se desviem do tema proposto, bem como explique a eles o que cada tema propõe!

Cada trio deverá apresentar os resultados das pesquisas sobre o tema que ficou responsável. Esta apresentação poderá ser em forma de apresentação do Kpresenter, encenação de um jornal televisivo, utilizando o recurso no laptop para ir mostrando as imagens (Gwenview), entre outros. O importante é que as pesquisas sejam socializadas entre os alunos e que eles tenham a oportunidade de aprender a se comunicar com as pessoas por meio da fala, uma vez que esta é uma competência que a escola deve favorecer o desenvolvimento!

Para finalizar as atividades, os alunos deverão, individualmente, escrever uma carta para Santos Dumont (Fig. 4), no Kword, falando sobre o que aprenderam nestas aulas, sobre as contribuições do avião para a vida do ser humano. Tal atividade é muito importante para o desenvolvimento da escrita.
 

Figura 4 – Imagem de Santos Dumont
Disponível em: http://www.santosdumont.org.br/~santos/disco_virtual/image/SantosDumont/santosdumont.jpg  Acesso em: 06 jun. 2011.