Fazer diferenciação entre o objeto de estudo e sua representação.

Atividade: Fazer de conta que é a terra, que é o sol.

1º Momento - O professor pode iniciar  a aula mostrando a sua foto e fazer as seguintes perguntas:

•  Onde estou, aqui ou ali, a partir das respostas das crianças,
•  explica que a foto é sua representação, como o globo é a representação da terra.

2º Momento- O(a) professor(a) pode orientar  as crianças para imitar os movimentos da terra, girando sobre o eixo do  seu próprio corpo. Na roda todos ficam sentadas para  visualizar a demonstração dos movimentos de Rotação e Translação.

Observa-se a qualidade da participação das crianças; analisa-se o nível de explicação sobre os movimentos de Rotação e Translação; e o nível de suas representações (desenho e linguagem ecrita).