Dividir os alunos em grupos de três. Solicitar que cada aluno pense na própria casa ou apartamento e liste no KWord [ Iniciar > Aplicativos > Ferramentas de Produtividade > Suite de Escritório] do laptop as peças que a-o constitui: sala, quarto, banheiro, ... Feito isto, pedir que vejam com os outros colegas do grupo no que a casa de cada um difere da do outro.

Os alunos poderão navegar na Internet utilizando-se do  Mozilla Firefox   [Iniciar -> Aplicativos -> Internet], para olhar fotos de algumas moradias planejadas para proteger as pessoas do clima ou de outros fenômenos da natureza. Pedir que os alunos observem as cores, diferentes estilos, tamanhos, adequação ao local onde são construídas, Diferentes tipos de moradias poderão ser encontradas no:  http://escolakids.uol.com.br/a-casa.htm 

Abaixo listamos alguns tipos de moradias:

Fotos de países que contornam o mar mediterrâneo: 

Fonte: http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2009/05/090527_aquecimento_rc.shtml

Texto sobre a moradia grega:  

http://pt.wikilingue.com/es/Costumes_da_Antiga_Gr%C3%A9cia#La_casa_griega

No Pólo Norte, as casas são chamadas de iglus, com uma pequena porta na entrada para evitar a saída do ar quente. Feita por grandes blocos de gelo e dispõem uns sobre os outros. Sua forma é arredondada, como vocês explicam isso?   

Fonte: http://3.bp.blogspot.com/_F2nx0gbMU7g/S9WUBtshdsI/AAAAAAAAABM/MXOf7R6MzQg/s1600/iglu3%5B1%5D.jpg

Na Tunísia: as casas são escavadas no solo. Por que as casas seriam assim?

Fonte:  http://3.bp.blogspot.com/_EukiQj-veb4/STVg0XX6sGI/AAAAAAAAA7k/PS9DV69vppw/s320/tunisia.jpg  

No Japão por causas dos tremores, as casas são fabricadas com madeiras leve e paredes de papel. Qual a importância deste tipo de construção?

Fonte: http://anfalpet.org.br/portal/images/stories/imagens/imagens_noticias/_628_04_4300246290663713241.jpg

No sudeste asiático, as casas são feitas sobre pilotis, para que a enchente não alcance o piso. No Brasil também há esse tipo de moradia?

Fonte: http://acertodecontas.blog.br/wp-content/uploads/2008/08/palafitas.jpg

Os pigmeus da África protegem-se camuflando suas casas com ramagens. Por que os habitantes fariam casas assim?

Fonte: http://d2n2vym3grm7tw.cloudfront.net/856469600ccb359ae8afcbba08b8a4ed

Blocos populares e favelas. No Brasil há muitas construções deste tipo?

Fonte: http://www.blogtamborim.com/2008/12/rio-de-janeiro-qual-violncia_4051.html

Solicitar que cada grupo imagine uma casa ou apartamento considerados pelo grupo como ideais para viver. O que essa moradia deveria ter? Como seriam suas peças? Onde ela se localizaria? Na praia, em uma ilha, em uma grande cidade, no campo? Que cor teria? Seria de madeira? Seria uma casa futurista, toda de vidro? Cada grupo deverá discutir a respeito do tema até chegar a uma casa que satisfaça aos três alunos. 

Solicitar ao grupo que faça um desenho em uma folha de papel (de preferência uma folha grande) que represente a casa ideal que imaginaram. Os alunos poderão utilizar-se de lápis coloridos, colagens de papéis, recortes para dar a ideia mais aproximada da residência imaginada.

O exemplo acima é de uma planta-baixa. Mostrar aos alunos como os projetistas (aproveitar para perguntar o que os alunos sabem a respeito da profissão de engenheiros e arquitetos) planejam o espaço, a metragem, disposição das portas, janelas. Frisar que esse modelo é de uma planta-baixa que orienta a disposição dos cômodos de uma residência. http://www.decoracaobbb.com.br/decoracao-de-home-office-e-sala-de-leitura/home-office-planta-baixa-casa/

Os alunos deverão fazer a representação no KolourPaint  [Iniciar -> Aplicativos -> Aplicações Gráficas] do laptop de uma planta-baixa. Poderá ser a representação da casa ideal imaginada nos exercícios anteriores. Dependendo da familiaridade dos alunos com as ferramentas do KolourPaint, a tarefa poderá ser simplificada, como por exemplo: solicitar que representem uma residência bem simples para uma pessoa que vive sozinha. Nesta tarefa os alunos poderão estabelecer medidas como as apresentadas no exemplo da atividade 5. Também é importante que pensem onde localizarão as portas e janelas.