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A Utilização do BLOG no processo pedagógico

31/08/2009

Autor e Coautor(es)

Autor: NEILA ANDRADE TOSTES LOPEZ DOS SANTOS

CAMPO GRANDE - MS EM PROF VANDERLEI ROSA DE OLIVEIRA

Estrutura Curricular

Modalidade / Nível de Ensino	Componente Curricular	Tema
Ensino Fundamental Final	Meio Ambiente	Sociedade e meio ambiente
Ensino Médio	Biologia	Identidade dos seres vivos

Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula

Conhecer um pouco mais sobre os animais do Pantanal, divulgar suas atividades através do Blog, desenvolver a curiosidade tecnológica e a busca por diferentes linguagens , interagir com o professor e colegas através do blog.

Duração das atividades

8 aulas

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Identificação de animais que sejam do Pantanal.

Animais Vertebrados

Estratégias e recursos da aula

Estratégias:

Sala de Informática

1. O primeiro passo será a formação dos grupos de trabalho formado por três alunos.

2. Distribuição dos temas que serão os animais do Pantanal.

3. Pesquisa feita na internet sobre os animais no site da wikipédia, depois será elaborado texto pelo aluno sobre o animal.

Endereço: http://pt.wikipedia.org/wiki/Capivara

4. Abertura de E-mail dos educandos no site do Google. Na barra de ferramentas clicar Gmail, criar uma conta, devendo cada aluno criar seu login e senha.

Para criar o blog é preciso do e-mail com senha de 8 dígitos, isto é, 8 números ou letras.

Endereço: https://www.google.com/accounts/ServiceLogin?service=mail&passive=true&rm=false&continue=http://mail.google.com/mail/%3Fhl%3Dpt-BR%26tab%3Dwm%26ui%3Dhtml%26zy%3Dl&bsv=zpwhtygjntrz&scc=1&ltmpl=default&ltmplcache=2&hl=pt-BR

5. Criação do Blog, no site Blogger, será criado perfil onde os alunos relatam sobre sua pesquisa.

https://www.blogger.com/start

6. Criar a primeira postagem com o texto do grupo. Blog dos alunos

http://www.blogger.com/post-create.g?blogID=4765142552253780807

7. Segunda postagem será imagens do animal pesquisado.

8. Próxima postagem, os alunos irão inserir um vídeo sobre o animal.

9. Os alunos criarão links para os blogs de pelo menos três colegas.

10. Por último os alunos montarão um hipertexto com os links para sites onde traga mais informações do animal pesquisado.

Imagens retiradas do site da wikipédia

Jaburú do Pantanal Jacaré do Pantanl

Layout do blog

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&nbs p; Blog feito pelos alunos d o 7º ano da Capivara

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Vídeo da Arara-azul que foi postada no blog dos alunos, retirada do Youtube.

Site do Youtube: http://www.youtube.com

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Recursos:

Internet
Computadores
Média player
Som

Recursos Complementares

No site Youtube, pesquisaram os vídeos sobre os animais do Pantanal.

Site: http://www.youtube.com

Avaliação

O professor avaliará as produções de texto sobre os animais do Pantanal, criatividade e o trabalho colaborativo. Também será avaliado a interação através do blog, pois os alunos acessarão o blog dos colegas deixando comentários, interação entre os alunos e a tecnologia.

Opinião de quem acessou

Cinco estrelas 10 classificações

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Opiniões

Fabio Natal Santana e Silva, Vivo , Distrito Federal - disse:
fabionat@gmail.com
07/02/2011
Cinco estrelas
Parabéns! Gostei muito do trabalho que você está desenvolvendo na área de educação. Foi muito bom saber de você depois de tantos anos...

Marilda Maria de souza, Escola Municipal Professora Nair Rebelo dos Santos , Santa Catarina - disse:
marilda2003@hotmail.com
05/10/2010
Cinco estrelas
Gostei muito da sua aula. Eu sou professora de informática e faço vários projetos juntamente com os professores. O blog é realmente uma ótima ferramenta de ensino-aprendizagem. http://profmarildainformatica.blogspot.com/

catharina, CEPROF NEY CIDADE PALMEIRO , Rio de Janeiro - disse:
anina@oi.com.br
15/04/2010
Cinco estrelas
estou fazendo um projeto de meio ambiente adorei sua aula....pois adoro utilizar tecnologia e é sempre bom novas idéias

MIrtes dos Santos Jesuino, Centro Municipal de Educação Especial , Mato Grosso do Sul - disse:
mirtesjd@gmail.com
24/03/2010
Cinco estrelas
Gostei muito da atividade, ela motiva os alunos para a pesquisa e para uma produção individual demonstrando o resultado do seu trabalho, além de oportunizar a todos os alunos a efetiva participação. Parabéns!

Martín L Santos, Agraer , Mato Grosso do Sul - disse:
gringoms2000@yahoo.com.br
24/03/2010
Cinco estrelas
Gostei por acreditar que o aluno aprende fazendo e conscientiza os internautas sobre a importância dos ecossistemas, no caso em tela, o Pantanal Sul Matogrossense.

José Cândido Tostes, EEPG"OSWALDO RIBEIRO JUNQUEIRA" - ORLÂNDIA , São Paulo - disse:
zecandido_zc@yahoo.com.br
24/03/2010
Cinco estrelas
Excelente. A principal preocupação é com a motiva- ção dos alunos, buscando objetivamente mantê- los interessados, usando especialmente os recursos da internet, através da informática.

Tania Moreno, Núcleo de Tecnologias Educacionais / SEMED , Mato Grosso do Sul - disse:
taniavaleria.moreno@hotmail.com
24/03/2010
Cinco estrelas
Achei a idéia da aula muito criativa e bem pertinente a nós morados do estado, que devemos sempre buscar maiores informações sobre nossa fauna e flora, para que possamos criar essa conscientização junto aos nossos alunos, principalmente utilizando um recurso tão rico quanto o blog e internet, facilitando a interação entre alunos de outros estados. Brilhante iniciativa!! Parabéns...

Marilizi, SEALP , Mato Grosso do Sul - disse:
marilizid@hotmail.com
24/03/2010
Cinco estrelas
Mostra como as novas tecnologias podem ser ferramentas excelentes no processo ensino/aprendizado.

Valeria Rimini, Clinica Alfa , São Paulo - disse:
valeria@igb.com.br
24/03/2010
Cinco estrelas
Achei a aula interessantíssima, principalmente por explicar passo a passo como fazer para usar os recursos da internet. Vou aproveitar para usá-la em minhas sessões de acompanhamento escolar. Parabéns à autora.

Nicia Josepha, Centro de Apoio à Criança , São Paulo - disse:
niciajs@ajato.com.br
24/03/2010
Cinco estrelas
Gostei muito do planejamento e também da ordem em que o assunto foi sendo apresentado aos alunos despertando o interesse deles .Essa busca de um maior conhecimento sobre os animais do pantanal , a possibilidade de um escolha bem pessoal por cada aluno também leva a um maior interesse pela pesquisa e satisfação na apresentação do trabalho . Parabéns !