- Conhecer a principal forma de intervenção humana responsável pela destruição das florestas brasileiras;

- Conhecer os principais motivos do desmatamento das florestas brasileiras;

- Compreender as consequências socioambientais do desmatamento desordenado das florestas brasileiras.

Os alunos devem ter a compreensão  sobre os biomas brasileiros.

Sugerimos que estas atividades sejam desenvolvidas em sala de aula, no caso de projetos como "Um Computador por Aluno" (UCA), ou em um laboratório de informática. Os alunos terão contato com os seguintes softwares:

Prezado(a) Professor(a),

- Inicie a conversa sobre o desmatamento das florestas brasileiras e suas consequências socioambientais.

Atividade 01

A principal forma de intervenção humana responsável pela destruição das florestas brasileira

PASSO A PASSO

- Proponha aos alunos que examinem os mapas a seguir, com a cobertura vegetal original e suas respectivas áreas remanescentes que ainda resistem à devastação.

BRASIL: vegetação original

Disponível em: <http://www.lago.com.br/acervo/Mapas/images/VEGETACAO%20ORIGINAL_jpg.jpg >. Acesso em 10/12/11.

BRASIL: vegetação atual

Brasil - Vegetação: Cobertura atual. Disponível em: <http://www.ibge.gov.br/ibgeteen/atlasescolar/mapas_pdf/brasil_vegetacao.pdf>. Acesso em 21/05/2011.

- Peça aos alunos que observem as mudanças na distribuição dos diferentes tipos de vegetação predominantes em nosso país.

- Converse com a turma sobre as principais características naturais, econômicas, sociais e culturais de cada região. Questione:

• O que o mapa 1 representa?
• O que o mapa 2 representa?
• Se comparados os dois mapas, o que pode ser observado em relação à vegetação original?
• O que aconteceu com a cobertura vegetal original em nosso país?

- Permita que os alunos exponham suas compreensões. Posteriormente, oriente-os a acessarem o endereço web < http://www.brasilescola.com/geografia/destruicao-de-florestas.htm> peça que leiam, com atenção, o texto “Destruição de florestas”. Posteriormente, questione:

• Qual é a principal intervenção humana responsável pelo processo de destruição das florestas?
• Quais são as principais formas de desmatamento, na atualidade?
• Quais são os principais motivos que levam a devastação das florestas?

- Promova um debate sobre estas questões, buscando esclarecer possíveis dúvidas e promover a construção de novos conhecimentos por parte dos alunos. Oriente-os a registrarem suas compreensões em um arquivo Kword.

Atividade 02

Os principais motivos do desmatamento das florestas brasileiras

PASSO A PASSO

- Divida os alunos em grupos e solicite que façam uma pesquisa em sites de busca na internet, (sugerimos os endereços web <http://www.mundoeducacao.com.br/geografia/desmatamento-no-brasil.htm>, < http://www.suapesquisa.com/desmatamento/>, <http://sustentabilidade.allianz.com.br/?665/Dez-causas-do-desmatamento>) em livros e revistas, buscando compreender as diferentes formas de desmatamento e os motivos pelos quais essas práticas foram realizadas em cada um dos principais tipos de florestas brasileiras, a seguir. Cada grupo deve se responsabilizar por um tema:

- Cerrado

- Floresta Amazônica

- Mata Atlântica

- Caatinga

- Pantanal

- Mata das Araucárias

Peça que os grupos apresentem os resultados de suas pesquisas para o restante da turma. A partir da compreensão que tiveram, promova uma discussão coletiva em que os estudantes discutam suas conclusões e considerações sobre “O desmatamento das florestas brasileiras e suas consequências socioambientais”. Ao final dos debates, elabore um quadro-síntese com os principais pontos e solicite que cada grupo organize uma apresentação, utilizando o laptop e o software Kpresenter,  promovendo a interação e a troca de conhecimento entre os mesmos.

- Peça aos alunos que façam uma dissertação individual sobre o tema em um arquivo Kword.

Atividade 03

As consequências socioambientais do desmatamento desordenado das florestas brasileiras 

PASSO A PASSO

- Oriente os alunos a acessarem o endereço web <http://www.colegioweb.com.br/aquecimento/as-consequencias-do-desmatamento.html> e lerem o texto “As consequências do desmatamento”.  Após a leitura do texto, assistam ao vídeo “Desmatamento”, disponível em <http://www.youtube.com/watch?v=M5Mm3omV1Lg>.

Disponível em <http://www.youtube.com/watch?v=M5Mm3omV1Lg>. Acesso em 10/12/2011.

- Após a leitura do texto, questione:

• Quais são as principais consequências socioambientais decorrentes do desmatamento desordenado das florestas brasileiras?

- Permita que os alunos expressem suas compreensões. Posteriormente, ressalte e explique que dentre os principais problemas decorrentes do desmatamento desordenado, destacam-se:

- Destruição da biodiversidade;

- genocídio e etnocídio das nações indígenas;

- Erosão e empobrecimento dos solos;

- Enchentes e assoreamento dos rios;

- Elevação das temperaturas;

- Desertificação;

- Proliferação de pragas e doenças.

- Promova um debate sobre estes problemas e, ao final, solicite aos alunos que elaborem um quadro-síntese explicativo da questão anterior e façam uma dissertação individual sobre o tema em um arquivo Kword.

Professor, trabalhe a temática em conjunto com outras áreas!

- Aproveite a relevância dessa temática e realize um trabalho em conjunto com professores de outras áreas. Sugira aos professores que planejem um projeto interdisciplinar para trabalharem de forma integrada, a fim de que os alunos entendam a importância do uso sustentável das florestas do Brasil, e compreendam as relações entre a natureza e a vida qualidade da vida humana. Em Português, os alunos podem trabalhar com produção e interpretação de textos sobre a temática; em História, conhecer as relações políticas e culturais relacionadas ao meio ambiente ao longo do tempo; em Artes, confeccionar painéis temáticos; em Ciências, entender como as diferentes formas de apropriação do espaço alteram o meio ambiente; em Matemática, tabular dados quantitativos e construir gráficos, tabelas, dentre outras  possibilidades.

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Aulas do Portal do Professor sobre a temática:

Desmatamento - Tolerância Zero. Disponível em: <http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=1465>. Acesso em 10/12/11. ..

Desmatamento e queimadas - onde vamos parar? Disponível em: <http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=29490>. Acesso em 10/12/11...

O desmatamento da agricultura. Disponível em: <http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=24449>. Acesso em 10/12/2011.

Link sobre Meio Ambiente: Disponível em: <http://meioambienteportalprofessor.wordpress.com/>. Acesso em 10/12/2011.

O sítio Escola BR traz uma webquest muito interessante para trabalhar com os alunos o tema do reflorestamento. Ela pode ser encontrada no endereço:<http://livre.escolabr.com/ferramentas/wq/webquest/soporte_derecha_w.php?id_actividad=1934&id_pagina=1 >. Acesso em 10/12/11...

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Os vídeos para ilustrar esta aula:

<http://www.youtube.com/watch?v=lOEXCinWgFE , http://www.greenpeace.org/brasil/amazonia/desmatamento-zero/videos>. Acesso em 10/12/11 ..

<http://www.truveo.com/SAME-MISTAKE-AMAZ%C3%94NIA/id/3336337269>. Acesso em 10/12/11..