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Vamos todos reciclar

27/04/2012

Autor e Coautor(es)

Autor: Adriana Morales Simões Bento

GUARULHOS - SP Prefeitura de Guarulhos

Estrutura Curricular

Modalidade / Nível de Ensino	Componente Curricular	Tema
Ensino Fundamental Inicial	Meio Ambiente	Manejo e conservação ambiental

Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula

Ver a natureza com suas belezas, curiosidades e fragilidades;
Vivenciar os lados negativos e positivos da ação do homem e valorizar a preservação ambiental;
Identificar os tipos de lixo que podem ser reciclados;

Duração das atividades

4 aulas

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

Discutir previamente alguns conceitos como: preservação do ambiente, reaproveitamento e reciclagem de materiais.
Aproveitamento e reaproveitamento do lixo produzido em casa.

Estratégias e recursos da aula

1ª ATIVIDADE

Sensibilizar as crianças sobre o assunto “Lixo”, convidar os alunos para duas atividades de observação do pátio, fazer uma visita antes do recreio e outra logo depois desse período, antes do momento da limpeza, podemos começar com uma roda de conversa sobre as atitudes das crianças.

· Por que devemos colocar os papéis, os sacos e os restos de comida no cesto do lixo?

· O que acontece se todo mundo jogar o lixo na rua, na escola ou na sala?

· Podemos aproveitar o lixo?

· Para onde vão os restos de comida e os papéis que jogamos fora?

Iremos elaborar um diário, onde serão registradas todas as observações, descobertas e curiosidades sobre o estudo do lixo.

Cada aluno irá confeccionar o seu próprio diário, com um título elaborado por eles, depois de pronto cada criança registrará no diário o que aprendeu no estudo sobre o lixo.

Materiais para a confecção do diário:

Caderno
Papel para encapar
Cola e tesoura sem ponta
Cola colorida ou tinta para enfeitar

2ª ATIVIDADE

Apresentar para as crianças o vídeo abaixo pedindo que prestem atenção nas diversas informações sobre a reciclagem.

Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=BWzNCUCiMVU&feature=related

Após a exibição do filme falar sobre as cores utilizadas na coleta seletiva e que as 4 principais cores usadas são: amarelo, azul, vermelho e verde.

Apresentar as seguintes figuras aos alunos confirmando as cores e os símbolos usados na reciclagem.

Após a conversa sobre a coleta de lixo iremos confeccionar latas coloridas para a separação dos lixos nas dependências da escola.

Materiais para confecção:

4 (quatro) Caixas de papelão;
Papel cartão nas cores: verde, amarelo, vermelho e azul;
Cola e tesoura sem ponta;
Símbolos da reciclagem.

3ª ATIVIDADE

No laboratório de informática, os alunos irão acessar um jogo educativo sobre coleta seletiva, que de uma forma lúdica irão desenvolver uma consciência ecológica.

Coleta seletiva

http://www.escolagames.com.br/jogos/coletaSeletiva/

4ª ATIVIDADE

Faremos uma aula-passeio nos arredores da escola, o objetivo é observar a quantidade de lixo jogado nas ruas, com esta atividade iremos mostrar o mundo real, após várias reflexões sobre o assunto as crianças sugeriram recolher as sujeiras dos arredores da escola para depositarem no lugar certo. Orientamos os alunos que poderíamos recolher apenas papéis, plástico, alumínio e os vidros só a professora que poderia recolher.

Na sala de aula faremos o processo de separação dos lixos, com a finalidade das crianças interagirem entre elas, após a separação dos materiais as crianças depositaram na caixa de acordo com a cor correspondente.

5ª ATIVIDADE

Todas as atividades realizadas em sala de aula e em campo foram registradas pelas crianças no diário deles, fizemos uma roda de conversa sobre tudo que eles aprenderam, foi proposto para eles que tudo que aprendemos juntos sobre a o meio ambiente mais saudável, deveríamos também ensinar a todos os alunos da escola, iremos ser multiplicadores ecológicos na escola e na família.

Fizemos grupos com 5 crianças, cada grupo foi em uma sala de aula ensinar as outras crianças sobre a importância da coleta seletiva no meio ambiente, eles apresentaram as caixas onde os lixos deveriam ser depositados, ensinaram a cor correspondente com o material.

Os alunos ficavam no intervalo das aulas, corrigindo e orientando as crianças a depositarem seu lixo no local correto, as caixas permaneceram no pátio para ser criado o hábito da coleta seletiva em toda a comunidade escolar, alunos, professores e funcionários.

Recursos Complementares

http://www.suapesquisa.com/reciclagem/

Avaliação

Observar, através da interpretação oral, se compreenderam a coleta seletiva.
Observar se, a partir do vídeo apresentado, foram capazes de listar alguns objetos e materiais que podem ser reciclados.
Analisar se conseguiram fazer relação entre os símbolos da reciclagem com seus respectivos materiais.
Observar a participação e envolvimento das crianças durante as visitas nas salas de aula.
Observar, futuramente, se continuam separando o lixo produzido na escola.

Opinião de quem acessou

Quatro estrelas 10 classificações

Cinco estrelas 6/10 - 60%
Quatro estrelas 3/10 - 30%
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Opiniões

Silvia de Cassia Matias, - GIOVANI ANGELINI - EPG , São Paulo - disse:
matiassilvia13@hotmail.com
10/05/2012
Cinco estrelas
PARABÉNS PELA PUBLICAÇÃO.ESPERO QUE A MINHA TAMBÉM SEJA PUBLICADA EM BREVE. SUA AULA FICOU EXCELENTE,A ESCOLA FAZ SUA PARTE PORÉM TODOS DEVEM COLABORAR PARA O FUTURO DO NOSSO PLANETA.GOSTARIA DE FAZER UMA CORREÇÃO SOU DA EPG MÁRIO LAGO GUARULHOS,SÃO PAULO.

Dalton Alexsandro, 9ª Diretoria Regional de Educação - DIRED , Rio Grande do Norte - disse:
daltonalexsandro@gmail.com
07/05/2012
Cinco estrelas
Gostei da ideia e não tenho a menor dúvida que será eficaz no combate a poluição ensinando principalmente quem cuidará do nosso país no futuro, as crianças.

TATIANE MICIONEIRO BICUDO, EPG - ANSELMO DUARTE - EPG , São Paulo - disse:
TATIXMB@GMAIL.COM
06/05/2012
Três estrelas
Parabéns pela aula e pelas atividades bem diferenciadas

SELMA DA SILVA LIMA SOUSA, EPG - BENEDITO VICENTE DE OLIVEIRA - EPG , São Paulo - disse:
selmali@ig.com.br
03/05/2012
Quatro estrelas
Parabéns pela sua aula gostei muito, pois é totalmente acessível e capaz de ser realizade com resultados muito bons e positivos, principalmente atingindo a conscientização dos alunos.

Luiz Lopes de Sousa, ESC MUL ELOY PIRES LAGES , Piauí - disse:
llopes@hotmail.com
02/05/2012
Quatro estrelas
adorei

Viviane Marques, - JOSE MAURICIO DE OLIVEIRA DOUTOR - EPG , São Paulo - disse:
vivimaroliver@ig.com.br
01/05/2012
Cinco estrelas
Devemos ensinar o quanto antes a nossas crianças sobre a importância de cuidar do nosso planeta.

Regiane Cristina Hashimoto, - DORCELINA DE OLIVEIRA FOLADOR - EPG , São Paulo - disse:
regianepro@bol.com.br
29/04/2012
Quatro estrelas
Adriana, gostei muito da sua aula. Os recursos também foram muito bem escolhidos.

valeria rocha, - MARTINS PENA - EPG , São Paulo - disse:
valeryroxa@ig.com.br
28/04/2012
Cinco estrelas
OI!!PESSOAL POSTEI MINHA AULA...ACREDITO QUE TENHA FICADO BOA....NÃO ESQUEÇAM DE VER....ENQUANTO ISTO VOU ALHAR AS DAS COLEGAS...ATÉ MAIS

joselina, Esc.Mun.Jose Gonçalves da Silva , Mato Grosso do Sul - disse:
jo.pratesrodrigues@hotmail.com
28/04/2012
Cinco estrelas
ola! Adriana Morales Simões Bento adorei as quatro atividades elaboradas por ti , estou ate pensando em trabalhar com os meus alunos de ed. inf. e segundo ano, que são alunos da zona rural do municipio de Bodoquena. Obrigada!