03/05/2012
Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema |
---|---|---|
Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Falar e escutar |
Educação Infantil | Matemática | Espaço e forma |
Educação Infantil | Natureza e sociedade | Organização dos grupos e seu modo de ser, viver e trabalhar |
Educação Infantil | Movimento | Expressividade |
Educação Infantil | Arte Visual | O fazer artístico |
Educação Infantil | Movimento | Coordenação |
· Iniciar a conscientização no trânsito desde a infância.
· Conceituar o que é trânsito, a partir do conhecimento prévio dos alunos.
· Observar a ação do personagem Pateta, como pedestre e como motorista, analisando as atitudes certas e erradas.
Esta é uma aula inicial para ser introduzido o tema trânsito,portanto não há necessidade de outros conceitos.
imagem fonte: http://professorarosangelarocha.blogspot.com.br/2012/03/aula-sobre-instrumentos-musicais.html
- Quem já andou de carro, ônibus ou algum outro meio de transporte?
- Onde é que encontramos um trânsito de carros? E de ônibus? etc
- E o trânsito de pessoas? Será que na nossa escola tem trânsito?
- Vocês já viram um semáforo, ou farol? Para que ele serve?
- E como devemos andar como pedestres? Pela calçada ou pela rua? E os carros?
Desenhos dos meios de transporte retirados deste site:
lhttp://colorirdesenhosemuitobom.blogspot.com.br/2012/03/47-desenhos-de-meios-de-transportes.html
Fonte: fotos tiradas pela autora.
- Devemos ser nervosos no trânsito?
- Devemos prestar atenção para realizar a travessia da rua? O que devemos fazer? Sempre com um adulto, ou pode ir sozinho?
-Os carros devem sair correndo? Sempre em alta velocidade?
-O Pateta foi um bom pedestre? E como motorista?
- As ruas foram feitas para serem pistas de corrida para os carros?
http://www.youtube.com/watch?v=RMZ3bsrtJZ0
Observar se os alunos entenderam o significado de Trânsito, primeiro no cartaz, e partindo do conhecimento que tinham antes. Num segundo momento, no vídeo "Pateta no trânsito" pois, após isso, na roda de conversa, analisar e intervir nas respostas deles sobre como o Pateta agiu, se está correto ou não, e qual seria a maneira certa. Assim, teremos uma avaliação de quais conhecimentos eles tinham antes e depois de finalizarem todas as atividades.
Quatro estrelas 27 classificações
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10/03/2016
Cinco estrelasMe ajudou muito na realização de um trabalho.
31/05/2015
Cinco estrelasExcelente!!! Era o que realmente eu precisava.
18/09/2014
Cinco estrelasPara introduzir o assunto adorei
15/11/2013
Cinco estrelasmuito bom seu plano de aula gostei muito!
26/10/2013
Cinco estrelasAchei a aula bem legal e criativa. Houve muita participação das crianças e com certeza um bom aprendizado.
27/09/2013
Cinco estrelasRealizarei sua aula em minha sala e tenho certeza de que sera um gde sucesso, por ser dinamica e rica em detalhes. Parabens professora!
25/09/2013
Quatro estrelasA estrutura da aula e as partes que a compõem são objetivas,direcionadas na construção dos conhecimentos que os alunos já possuem sobre o Trânsito e o que os mesmos aprenderam em sala de aula.Parabéns a vocês pela construção da aula.
22/09/2013
Cinco estrelasParabéns, muito bem elaborada.Vai mim ajudar bastante.
15/09/2013
Cinco estrelasMuito boa essa aula, vai me ajudar muito para trabalhar a semana do trânsito com meus alunos.
13/09/2013
Cinco estrelasADOREI SUA AULA ,VAI SER DE GRANDE SERVENTIA...MUITO CRIATIVA.PARABÉNS!!!!
04/06/2013
Quatro estrelasgostei muito, foi de grande ajuda na elaboração da minha regência ....
17/09/2012
Quatro estrelasGostei muito da aula é objetiva.
09/09/2012
Cinco estrelasAmei seu planejamento de aula, esse tema é maravilhoso.
03/09/2012
Cinco estrelasNossa eu achei o máximo estas dicas de aulas fiquei muito feliz em encontrar este portal,que Deus te abençoe sempre.
30/08/2012
Quatro estrelasApliquei a sugestão. Foi ótimo, confeccionamos a pista com carros, motos e caminhões. foi uma ula prazerosa e significativa.
08/06/2012
Cinco estrelasAMEI... PARABÉNS QUERIDA....
14/05/2012
Quatro estrelasMe indentifiquei bastante com esta aula poís, já estavamos nos preparando para trabalhar este tema a uma semana atrás. Acredito que a escola é o meio mais rápido e o caminho certo para não só educarmos quanto ao trânsito mas, também em qualquer assunto que seja para formação de cidadãos cumpridores de seus deveres e também formadores de opiniões construtivas. Na parte do cartaz achei bem bacana trabalhar a arte mediante aquilo que os educandos vivem diariamente.
14/05/2012
Cinco estrelasProfessora Selma: Parabéns pela sua aula. A criança deve aprender desde cedo o que é trânsito e quem faz parte dele e você mostrou que é possível trabalhar em sala de aula e sempre partindo do conhecimento de cada uma. Realizei o planejamento na minha sala, e foi muito gratificante o resultado.
14/05/2012
Cinco estrelasREALIZAMOS SUA AULA EM NOSSA SALA..AS CRIANÇAS ADORARAM MUITO,SO QUE AO INVES DE 4 AULAS TIVEMOS UM POUCO MAIS ..POIS TRABALHAMOS COM BERÇARIO II...MAS FOI MUITO BOA E ENTEDERAM E COMPREENDERAM SO SIGNIFACADO.....ADOREI BEIJOS
14/05/2012
Quatro estrelasAmei este plano de aula ,era o que estava procurando para trabalhar com minha turminha.
09/05/2012
Cinco estrelasAula muito importante e dinâmica para conscientizar os alunos da importância de se preocupar com a segurança no trânsito e assim evitarmos acidentes pois muitas crianças são atropeladas por não ter nenhuma noção de trânsito.
07/05/2012
Quatro estrelasAula muito bem elaborada, com várias atividades interessantes e de fácil execução.
07/05/2012
Quatro estrelasAmei!!! Continue nos ajudando, é muito bom ter pessoas que importam com a educação infantil!!!! bjsss..........
06/05/2012
Quatro estrelasAmei a sugestão,em cima disso podemos pensar em envolver cada vez mais o nosso aluno na atividade proposta, trazendo ele pra realidade.
06/05/2012
Quatro estrelasOi linda, parabéns! Vc é uma pessoa abençoada por Deus.Que ELE continue te abençoando, Bjs!!!!
04/05/2012
Quatro estrelasparabéns,pela sua aula.A criança deve aprender desde cedo o que é trânsito e quem faz parte dele.
03/05/2012
Quatro estrelasParabens pela sua aula, é um assunto muito importante a ser trabalhado com as crianças.