Nesse encontro repetiremos os jogos de tica-tica e tica-cola (consulte a aula “Brincando de tica I”), a partir da retomada na avaliação realizada pelas crianças, no intuito de ter maior clareza e consciência das regras que os orientam.

2 encontros de 50 minutos

Nesse encontro repetiremos os jogos de tica-tica e tica-cola (consulte a aula “Brincando de tica I”), a partir da retomada na avaliação realizada pelas crianças, no intuito de ter maior clareza e consciência das regras que os orientam.

1º MOMENTO:

O professor, sentado na quadra e reunido em círculo com os alunos, retomará a aula anterior, pedindo que os alunos descrevam o que foi realizado e como foi realizado. A fala das crianças deverá ser complementada com as anotações que foram feitas.

2º MOMENTO:

O professor combinará com os alunos a repetição das brincadeiras de tica-tica e tica-cola. Reforçar as regras estabelecidas e a importância de cumpri-las, no intuito de promover o sucesso na realização.

3º MOMENTO:

As crianças receberão uma ficha de registro das brincadeiras. Nela, deverão ter a oportunidade de desenhar e escrever a forma como brincaram.

MATERIAL:

- fichas de registro;

- lápis grafite;

- borracha;

- lápis cera, hidrocor e/ou lápis de cor.

Com as crianças agrupadas no chão e em círculo, o professor fará uma rodada de socialização dos registros, por meio das falas. Deverá ficar atento para o que cada criança representou, como o representou e porque o representou, fazendo problematizações desse conhecimento.

            Caso não dê tempo de cumprir toda a pauta sugerida para este encontro, as crianças poderão levar a ficha de registro para ser feita em casa e o professor realizará o momento de avaliação na aula seguinte.