Análise linguística: modos de organização dos discursos
Ensino Fundamental Final
Língua Portuguesa
Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos
Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo
Língua Portuguesa
Linguagem escrita: leitura e produção de textos
Ensino Médio
Língua Portuguesa
Gêneros digitais: impacto e função social
Ensino Médio
Língua Portuguesa
Gêneros discursivos e textuais: narrativo, argumentativo, descritivo, injuntivo, dialogal
Ensino Médio
Língua Portuguesa
Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens
Ensino Fundamental Final
Língua Portuguesa
Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos
Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Conhecer os poeminhas políticos.
Parafrasear poeminhas políticos.
Produzir poeminhas políticos.
Duração das atividades
3 aulas de 50 minutos cada
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Habilidade de leitura e escrita
Paráfrase
Estratégias e recursos da aula
Uso da internet
Textos - poemas políticos
Acesso a sites de busca
Produção de poemas políticos
Professor, por vezes, ao navegarmos na internet, encontramos alguns poeminhas políticos, principalmente, em época de eleições. A proposta dessa aula é fazer com que os alunos reflitam sobre o conteúdo desses poemas e, ao final, construam os seus próprios.
MÓDULO 1
SENSIBILIZAÇÃO PARA ESTUDO DO TEMA
ATIVIDADE 1
Professor, apresente aos alunos, em letras bem grandes, em faixas de cartolina, os poeminhas abaixo. Cole-os no quadro de giz para que eles possam lê-los e refletirem, com sua orientação, sobre o conteúdo de cada um.
1. A pátria não é a raça, não é o meio, não é o conjunto dos aparelhos econômicos e políticos: é o idioma criado ou herdado pelo povo."
2. Os políticos não conhecem nem o ódio, nem o amor. São conduzidos pelo interesse e não pelo sentimento. Não existem grandes conquistadores que não sejam grandes políticos. Um conquistador é um homem cuja cabeça se serve, com feliz habilidade, do braço de outrem.
1. POR QUE MUITAS PESSOAS, JOVENS, ADULTOS, VELHOS, GORDOS, MAGROS, RICOS, POBRES DIZEM QUE DETESTAM POLÍTICA?
2. VOCÊ SABE O QUE QUER DIZER ANENCEFALIA?
3. PROCURE NO DICIONÁRIO E EXPLIQUE O TÍTULO DO TEXTO.
4. HÁ ALGUMA RAZÃO APARENTE PARA NÃO SE GOSTAR DE POLÍTICA?
5. DIZEM QUE TODO POLÍTICO É LADRÃO. VOCÊ CONCORDA? POR QUÊ?
6. O QUE É POLÍTICA PARA VOCÊ?
MÓDULO 2
ATIVIDADE 1
PRODUÇÃO DE TEXTO
Professor, utilize o texto abaixo como motivador para a proposta de redação. Leia-o com os alunos e procure ajudá-los a entender todos os pontos obscuros.
O sistema
Os funcionários não funcionam. Os políticos falam mas não dizem. Os votantes votam mas não escolhem. Os meios de informação desinformam. Os centros de ensino ensinam a ignorar. Os juízes condenam as vítimas. Os militares estão em guerra contra seus compatriotas. Os policiais não combatem os crimes, porque estão ocupados cometendo-os. As bancarrotas são socializadas, os lucros são privatizados. O dinheiro é mais livre que as pessoas. As pessoas estão a serviço das coisas.
Professor, a avaliação deverá ser feita durante todo o processo. Procure observar se os estudantes conseguem refletir sobre o conteúdo dos poemas, fazendo inferências a partir de seus conhecimentos prévios sobre o assunto. Verifique também se demonstram interesse em realizar as atividades. Lembre-se de que as interpretações, por vezes, serão individuais, uma vez que os poemas possibilitam uma multiplicidade de leituras.
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