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O jornal em sala de aula

27/01/2009

Autor e Coautor(es)

Autor: claudiana silva macedo

SALVADOR - BA ESCOLA BRIGADEIRO EDUARDO GOMES

Estrutura Curricular

Modalidade / Nível de Ensino	Componente Curricular	Tema
Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo	Língua Portuguesa	Linguagem escrita: leitura e produção de textos

Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula

Reconhecer os diferentes gêneros textuais contidos em um jornal. Localizar as principais informações de uma notícia. Relacionar as imagens com os fatos destacados.

Duração das atividades

5 aulas.

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno

O professor deverá trabalhar anteriormente com os alunos sobre diferentes gêneros textuais e a utilização dos mesmos em cada situação da vida cotidiana.

Estratégias e recursos da aula

O professor iniciará a aula apresentando um jornal impresso à turma.Em seguida os alunos serão divididos em grupos.Cada grupo receberá um caderno do jornal para ser avaliado, analisado e apresentado ao restante dos alunos com as considerações sobre o tipo de notícia, autor da notícia, tema central, manchete,e tc.

Após esta etapa, os alunos irão para a sala de informática para acessarem um jornal online, fazendo assim um paralelo entre o jornal impresso e o jornal virtual.

Os alunos deverão criar um jornal na escola com notícias da comunidade relacionada com saúde, saneamento básico, esporte, moda, classificados, etc.,sendo que cada grupo ficará responsável por um caderno do jornal.Para elaboração das notícias os alunos deverão seguir um roteiro, respondendo às seguintes perguntas sobre o acontecimento:

o QUE?

Onde?

quando?

como?

Quem?

Após esta etapa, os alunos irão escrever a notícia elaborando um texto com clareza e objetividade, ilustrando-a com fotografia.

Recursos Complementares

JORNAL IMPRESSO. site:www.atarde.com.br

Avaliação

O professor irá avaliar todo o processo de elaboração do jornal, observando a linguagem utilizada em cada caderno, bem como a diagramação da notícia, clareza e objetividade da mesma.

Opinião de quem acessou

Quatro estrelas 13 classificações

Cinco estrelas 9/13 - 69,23%
Quatro estrelas 3/13 - 23,08%
Três estrelas 1/13 - 7,69%
Duas estrelas 0/13 - 0%
Uma estrela 0/13 - 0%

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Opiniões

tatiane, general neto , Rio Grande do Sul - disse:
tati.soaresvaz@gmail.com
06/10/2014
Cinco estrelas
muito bom este plano d aula,vou fazer amanhã com meus alunos!! :D

jandiralmeida, E. E. F. Albertina Moreira , Pará - disse:
diracharm@hotmail.com
24/03/2010
Cinco estrelas
uma exelente ideia, parabens!

Rejan Sales, COLÉGIO FRANCISCO NOBRE DE ALMEIDA , Pará - disse:
sallesbezerra@bol.com.br
24/03/2010
Quatro estrelas
Achei a aula muito interessante principalmente porque está voltada para alunos de EJA, pois vivemos muitas dificuldades no ensino de língua portuguesa e na realidade da educação de jovens e adultos isso se intensifica pelo alto índice de evasão e empecilhos que enfrentamos no dia a dia da sala de aula. Achei importante trabalha com jornal porque é um tipo de texto do dia a dia deles.

Eliézio Ribeiro da Silva, NTE - SÃO LUIS I , Maranhão - disse:
eliezioribeiro@gmail.com
24/03/2010
Cinco estrelas
Excelente trabalhar com jornal,porque os alunos se deparam com diferentes tipos de textos.

Sileide Maria Gonçalves, Prefeitua Municipal - Escola Claudio Agrício , Pernambuco - disse:
sileidegn@gmail.com
24/03/2010
Quatro estrelas
Gostei muito dessa sugestão de aula, pois a mesma, sem dúvida, tornará a aula mais dinâmica, no entanto fico preocupada com a receptividade da turma, visto que os mesmos não demonstram ter muito interesse pelo jornal impresso. Quanto ao laboratório, infelizmente poucas escolas ainda dispõem desse recurso.

maria geruza silva pradela, Escola Estadual Edeli Mantovani , Mato Grosso - disse:
geruzaprof@yahoo.com.br
24/03/2010
Três estrelas
Achei interessante o planejamento da aula utilizando o jornal. Portanto considero a aula boa.

ANTONIA CLEONIDE DE OLIVEIRA CASTRO, EEFMPolivalente governador Adauto Bezerra Crta CE , Ceará - disse:
clecastro@bol.com.br
24/03/2010
Cinco estrelas
Excelente seu trabalho de leitura. Pois será através dela que os alunos terão o gosto de apreender novos conhecimentos compreenderão melhor a leitura de mundo que os cercam.PARABÉN!

Roosilenny dos Santos Souza, EE OCTACÍLIO FAUSTINO DA SILVA , Mato Grosso do Sul - disse:
roosilenny@hotmail.com
24/03/2010
Quatro estrelas
Considerei muito interessante a sua sugestão para trabalhar com alunos do 2º ciclo da EJA (Educação de Jovens e Adultos) a estruturação de um jornal. A estratégia de levar para os alunos diferentes jornais impressos e depois encaminhá-los ao laboratório de informática para que possam visualizar um jornal on-line e depois estabelecerem um paralelo é uma forma muito pertinente de mediar a produção de conhecimento. Sucesso!!!

JOAO CARLOS VARGAS, EEB PROFª ELISA CLAUDIO DE AGUIAR , Santa Catarina - disse:
vargas01@ibest.com.br
24/03/2010
Cinco estrelas
Parabens pelo trabalho apresntado

Vera Lúcia Alves da Silva, EMEF Pª Francisca Weinmann , Rio Grande do Sul - disse:
proverasil@gmail.com
24/03/2010
Cinco estrelas
Trabalho com a disciplina de História do 5º ao 9º anos e considero a leitura de jornais em sala de aula como um dos importantes instrumentos de leitura de mundo, é um importante material que, se bem utilizado, ajuda na construção do hábito da leitura.Também já trabalhei com a confecção de jornais e os alunos adoram ver seus trabalhos impressos.A leitura do material dispertou a vontade de realizar novos trabalhos.Parabéns pelo trabalho.

Manuela Souza Costa, Escola Est. Centro Com. Assist. de Santana , Bahia - disse:
manuscfragoso@hotmail.com
24/03/2010
Cinco estrelas
Muito interessante como foi elaborada essa aula, pois nesse tipo de aula acredito que os alunos realmente sejam produtores do seu conhecimento. O aluno será capacitado para expor o que aprendeu na prática.

Francisca Pedro de Andrade da Silva, E.E.E.F. Cônego Bernardo , Paraíba - disse:
francisca.andrade18@yahoo.com.br
24/03/2010
Cinco estrelas
Parabéns pela idéia,excelente! Gostaria de saber como foi o desempenho e a desenvoltura dos alunos nesta modalidade? Se no começo teve alguma resistência por parte dos alunos e o aprendizado foi melhor aproveitado do que em outras modalidades ou até mesmo nas aulas convencionais Um grande abraço!

Selma Aparecida Cezar de Albuquerque, EM PROFª. ARLENE MARQUES ALMEIDA , Mato Grosso do Sul - disse:
selmatdn@yahoo.com.br
24/03/2010
Cinco estrelas
Claudiana gostei muito do seu projeto, na escola que eu trabalho nós sempre trabalhamos com projetos inclusive o projeto jornal, a escola recebe o jornal diariamente e é feito uma trabalho com os alunos explorando os diferentes generos textuais do mesmo. Parabéns!!!!