Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

18/05/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 546 acessos

Compreender os princípios da Cinemática e sua relação com o cotidiano

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

11/05/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 307 acessos

Consubstanciar o aprendizado de alguns conceitos básicos da Mecânica — como a cinemática vetorial e a lei de conservação da energia — aplicado a um problema prático

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

17/05/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 231 acessos

Compreender os principais conceitos da Dinâmica, sua importância e algumas das importantes contribuições de Galileu e Newton nesta área

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

11/05/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 188 acessos

Apreender, intuitiva e interativamente, o conceito de torque e a relação vetorial entre as forças envolvidas, bem como entender o princípio de funcionamento das alavancas

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

13/05/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 169 acessos

Entender a lei da conservação da quantidade de movimento; Perceber o Princípio da Ação e Reação – Terceira Lei de Newton. Mostrar que, mesmo num sistema em que inicialmente não há movimento algum, é possível que duas partes desse sistema adquiram movimento, havendo uma “compensação”: os movimentos ocorrem na mesma direção, mas em sentidos opostos

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

13/05/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 167 acessos

Mostrar que a direção da velocidade é tangencial à trajetória descrita por um objeto em movimento circular; Mostrar que a força centrípeta altera a direção do movimento do corpo sobre o qual ela atua;Entender o Movimento Circular Uniforme

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

04/01/2012 Sem estrelas 0 comentário(s) 104 acessos

Compreender o significado das leis de conservação no sentido mais amplo

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

04/01/2012 Sem estrelas 0 comentário(s) 127 acessos

Compreender o significado das leis de conservação no sentido mais amplo

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

16/05/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 387 acessos

Compreender as três leis de Newton em articulação com situações do cotidiano dos estudantes

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Equipamentos elétricos e telecomunicações

13/05/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 151 acessos

Mostrar que o movimento pode ser transmitido através das engrenagens e correias; Levar o aluno a uma compreensão em nível reflexivo da íntima relação existente entre o raio e a velocidade angular ("velocidade de giro") dos corpos envolvidos na transmissão do movimento

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

13/05/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 121 acessos

Mostrar que forças são grandezas físicas que dependem, além da intensidade, da direção e do sentido da aplicação. Ou seja, forças são grandezas vetoriais

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

13/05/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 281 acessos

Utilizar o conhecimento de lançamento oblíquo para resolver um problema físico simples: calcular a velocidade necessária para um móvel passar por uma abertura no meio de uma grande muralha

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

12/05/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 353 acessos

Exercitar, de forma lúdica, o estudo do lançamento horizontal

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

16/05/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 141 acessos

Contribuir na compreensão do funcionamento das leis da Aerodinâmica, assim como na compreensão da relação desta com conceitos da Mecânica Clássica, tais como aceleração, velocidade, etc

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Equipamentos elétricos e telecomunicações

13/05/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 239 acessos

Demonstrar os princípios de Arquimedes e Pascal

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

13/05/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 185 acessos

Mostrar a relação do momento de inércia com a dificuldade em se rotacionar um objeto

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

12/05/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 480 acessos

Compreender a lei de Hooke e a lei da conservação de energia

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

16/05/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 224 acessos

Entender conceitos da Mecânica, tais como Inércia, aceleração e velocidade, a partir de situação do cotidiano

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

16/05/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 155 acessos

Compreender os conceitos de aceleração, força e velocidade, assim como refletir sobre alguns conceitos da mecânica newtoniana, presentes no dia a dia

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

12/05/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 186 acessos

Estimular o estudo do Movimento Retilíneo Uniforme e Movimento Retilíneo Uniformemente Variado

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

12/05/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 207 acessos

Fazer uso prático da relação existente entre o número de polias/roldanas móveis associadas e o esforço necessário para erguer uma carga, bem como identificar a sua presença no cotidiano

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

12/05/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 247 acessos

Fazer com que os alunos entendam alguns dos conceitos mais importantes acerca do estudo dos fluidos através de quatro pequenos jogos, em que o jogador poderá realizar tarefas dentro do Corpo de Bombeiros

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

12/05/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 288 acessos

Entender o princípio de funcionamento dos guindastes e assegurar a identificação, no dia a dia, de outros sistemas que utilizam o mesmo princípio

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Universo, terra e vida

13/05/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 248 acessos

Compreender o funcionamento do processo da respiração pulmonar e os princípios físicos envolvidos neste processo

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

12/05/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 160 acessos

Exercitar, de forma lúdica, a aprendizagem da Cinemática, sobretudo soma vetorial, movimento retilíneo uniforme (M.R.U.) e movimento bidimensional.