JORNAL
Edição 18 - Brinquedos Educativos
27/04/2009
ou
NOTÍCIAS
Tizuko Morchida Kishimoto – Editora Cengage Learning – Brasil - 2002
O livro trata de concepções sobre o brincar provenientes de três campos de estudo: socioculturais, filosóficos e psicológicos. Perspectivas filosóficas sobre o brincar introduzidas por Froebel e Dewey merecem destaque, ao lado de teorias psicológicas como as de Wallon, Vygotsky, Bruner e Lacan, analisadas pelo grupo brasileiro.
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