06/12/2009
Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema |
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Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa | Língua escrita: prática de leitura |
Ensino Fundamental Inicial | Matemática | Números e operações |
Educação de Jovens e Adultos - 1º ciclo | Língua Portuguesa | Leitura e escrita de texto |
Os alunos devem ter noções básicas de adição, subtração e multiplicação. Caso haja alunos com dificuldades, os conteúdos podem ser trabalhados simultaneamente a partir da realização de atividades paralelas.
A atividade pode ser trabalhada na própria sala, onde cada aluno deve estar de posse do seu texto, ou em um laboratório onde os mesmos se organizem em grupos.
A proposta de aula a seguir esta embasada no texto “Mas que doida tabuada!” da autora Silvia Orthof.
O trabalho com este texto pode ser feito apenas pelo professor de Matemática, ou em conjunto com os professores de Língua portuguesa e de Literatura.
Como forma de auxiliar o trabalho do professor o mesmo poderá acessar sistes onde encontrará recurso que contribuam para a realização da atividade:
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/aulas/10762/imagens/digitalizar0001.jpg
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/aulas/10762/imagens/digitalizar0002.jpg
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/discovirtual/aulas/10762/imagens/digitalizar0003.jpg
A avaliação da atividade ocorrerá durante todo o processo de exploração do texto, o professor deve ficar atento a participação na leitura, participação na discussão em dupla, bem como o comportamento e na realização das atividades de interpretação do texto.
Cinco estrelas 3 classificações
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03/02/2012
Cinco estrelasA tabuada é a principal aliada da matemática,esse conteúdo veio como luva para o início do ano 2012,parabéns.
11/07/2011
Cinco estrelasAdorei a ideia, além de despertar a atenção dos alunos com a história ainda, ainda trabalhamos interpretação e antecipação do texto e a imaginação dos alunos. Parabéns.
24/03/2010
Cinco estrelasexcelente