20/09/2011
Descrição
Esta coleção tem por objetivo descrever o movimento uniforme e o uniformemente variado, por meio de sua representação matemática e gráfica. A coleção introduz também o conceito de quantidade de movimento, importante para o estudo de colisões. São mostradas aplicações de movimento uniformemente variado e de quantidade de movimento. Para atingir estes objetivos, a coleção inicia-se com a abordagem do movimento uniforme e uniformemente variado, através da descrição matemática (Aula 1), enquanto a representação gráfica é vista a seguir (Aulas 2 e 3). Em seguida, é abordado o problema de determinar o ponto de encontro de dois móveis (Aula 4) e o movimento em duas dimensões (Aula 5). A quantidade de movimento, a sua conservação e o estudo de colisões são vistos na sequência (Aulas 6, 7, 8, 9 e 10). Para finalizar, são apresentadas aplicações de movimento uniforme e uniformemente variado no problema de decolagem de um avião em pistas curtas (Aula 11) e da quantidade de movimento no experimento de Rutherford (Aula 12).
Autoria
ANDREA MARQUES LEAO DOESCHER - UNOESTE COLEGIO ENSINO MEDIO E PROFISSIONAL - SP
Palavras-chave
movimento uniforme, movimento uniformemente variado, quantidade de movimento
Estrutura Curricular
| Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema |
|---|---|---|
| Ensino Médio | Física | Movimento, variações e conservações |
| # | Aula | Autoria |
|---|---|---|
| 1 |
Movimento acelerado
Ensino Médio | Física * Identificar que a velocidade final do móvel é função da aceleração submetida e do tempo gasto; * Apresentar formas alternativas de resolver o problema proposto no OA; * Identificar no problema proposto no O.A. uma composição de movimentos do tipo: MRU e MRUV. 16/09/2008 Sem estrelas 1 comentário(s) 9687 acesso(s) |
Ronaldo César de Oliveira Paula SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL BRASILIA DF Física |
| 2 |
ANÁLISE DO MOVIMENTO: Movimento uniforme e uniformemente acelerado
Ensino Médio | Física Características do movimento retilíneo uniforme (MRU) e uniformemente acelerado (MRUV) Confeccionar tabelas Confeccionar e analisar gráficos Efeitos do atrito viscoso Coleta e analise de dados experimentais 12/08/2009 Quatro estrelas 2 comentário(s) 13468 acesso(s) |
Dari Campolina de Onofre Universidade Federal de São Carlos SAO CARLOS SP Física |
| 3 |
Gráficos de movimento
Ensino Médio | Física Ensino Médio | Matemática Analisar e interpretar gráficos Analisar o movimento uniforme (MU) e o movimento uniformemente variado (MUV) através de seus gráficos. 19/08/2009 Cinco estrelas 1 comentário(s) 7950 acesso(s) |
Dari Campolina de Onofre Universidade Federal de São Carlos SAO CARLOS SP Física |
| 4 |
O problema do encontro de dois móveis
Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Ciências Naturais Ensino Médio | Física Verificar experimentalmente o movimento de dois móveis que se desloca na mesma direção, em sentidos opostos e se aproximando. Determinar o espaço inicial de um movimento bem como escrever a expressão horária do movimento deste móvel. Compreender que o ponto de en... 10/06/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 7330 acesso(s) |
JOSE ANGELO DE FARIA COL DE APLICACAO DA UFV - COLUNI VICOSA MG Física |
| 5 |
Movimentos em duas dimensões
Ensino Médio | Física - A independência dos movimentos na vertical e na horizontal. - As diferenças entre lançamento horizontal de lançamento oblíquo. 13/01/2011 Quatro estrelas 2 comentário(s) 27262 acesso(s) |
Guilherme Andre Dal Moro Universidade Tecnológica Federal do Paraná CURITIBA PR Física |
| 6 |
O que é Quantidade de Movimento?
Ensino Médio | Física * Quantidade de Movimento. 16/02/2009 Sem estrelas 0 comentário(s) 14600 acesso(s) |
ANDREA MARQUES LEAO DOESCHER UNOESTE COLEGIO ENSINO MEDIO E PROFISSIONAL PRESIDENTE PRUDENTE SP Matemática |
| 7 |
Conservação da quantidade de movimento linear
Ensino Médio | Física • Identificar regularidades nos movimentos dos corpos e classificar os movimentos em rotação e translação; • Compreender que é necessário haver interação entre corpos para originar os movimentos; • Reconhecer que a quantidade de movimento depende da massa e da velocidade do co... 16/06/2008 Quatro estrelas 2 comentário(s) 7900 acesso(s) |
Sebastião Ivaldo Carneiro Portela CEM 02 DO GAMA BRASILIA DF Física |
| 8 |
O Astronauta e Quantidade de Movimento: O que eles têm em comum?
Ensino Médio | Física * Impulso; * Quantidade de Movimento. 20/07/2009 Sem estrelas 0 comentário(s) 8126 acesso(s) |
ANDREA MARQUES LEAO DOESCHER UNOESTE COLEGIO ENSINO MEDIO E PROFISSIONAL PRESIDENTE PRUDENTE SP Matemática |
| 9 |
Conservação da quantidade de movimento
Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Ciências Naturais Ensino Médio | Física Avaliar um sistema mecanicamente isolado. Resolver exercícios envolvendo a conservação da quantidade de movimento. Exemplificar fenômenos em que ocorre conservação da quantidade de movimento. 20/07/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 6886 acesso(s) |
JOSE ANGELO DE FARIA COL DE APLICACAO DA UFV - COLUNI VICOSA MG Física |
| 10 |
Um estudo detalhado das colisões!
Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Ciências Naturais Ensino Médio | Física As colisões (mecânicas), através de colisões entre bolinhas; Determinar o alcance de lançamento de uma bolinha após uma colisão; e Os vários tipos de colisões que podem ser evidenciados no cotidiano dos alunos. 04/11/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 9472 acesso(s) |
ANDREA MARQUES LEAO DOESCHER UNOESTE COLEGIO ENSINO MEDIO E PROFISSIONAL PRESIDENTE PRUDENTE SP Matemática |
| 11 |
Para o alto e avante
Ensino Médio | Física * Empregar o conceito de aceleração como elemento característico de um MRUV * Comprovar que a velocidade final de um movimento é função da aceleração imprimida * Operar adequadamente a equação de Torricelli na resolução de problemas de MRUV. 04/11/2008 Sem estrelas 0 comentário(s) 5269 acesso(s) |
Ronaldo César de Oliveira Paula SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL BRASILIA DF Física |
| 12 |
Variação da quantidade de movimento no Experimento de Rutherford
Ensino Médio | Física Ensino Médio | Química - Explicar o experimento de Rutherford através da variação da quantidade de movimento. - Aplicar conceitos eletrostáticos para explicar os desvios das partículas alfa. 11/01/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 21329 acesso(s) |
Guilherme Andre Dal Moro Universidade Tecnológica Federal do Paraná CURITIBA PR Física |
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