Celso Antunes – Editora Vozes – Brasil
A criatividade constitui conceito associado a diferentes atributos ligados à originalidade, variedade, espontaneidade e facilidade em ver e entender de maneiras diferentes as coisas do mundo. Até relativamente poucos anos atrás pensava-se que se constituía como feliz acidente da natureza ou produto de herança genética de alguns e que a escola e os professores pouco poderiam fazer para estimulá-la. Pesquisas recentes sobre a genialidade alteraram essa idéia e enfatizaram a extraordinária participação da escola no desenvolvimento de uma pensar criativo. Este livro aborda uma síntese dessas conclusões e experiências e propõe desafios e estratégias para sua prática no dia-a-dia da atividade escolar.
Ajude-nos a escolher o tema da próxima edição do Jornal do Professor. É só clicar em uma das opções abaixo!