Mercedes Carvalho e Marcelo Almeida Bairral (Orgs.) – Editora Vozes – Brasil –
Este livro busca contemplar o ensino da matemática desenvolvido na educação infantil a partir de referenciais teóricos no campo da educação, da educação matemática e da infância. Para tanto, apresenta ideias sobre cultura e infância passando pelas políticas públicas, que delineiam o fazer pedagógico na escola, e a formação dos professores para trabalhar com esse segmento. Também procura abordar diferentes ramos do conhecimento matemático ressaltados nos Referenciais Nacionais Curriculares da Educação Infantil, tais como o tratamento da informação, a resolução de problemas, os números e os processos de contagem e a geometria.
Ajude-nos a escolher o tema da próxima edição do Jornal do Professor. É só clicar em uma das opções abaixo!