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Templários: monges ou guerreiros?
Ensino Médio | História | Poder Ensino Médio | História | Sujeito histórico Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | História | Relações de poder e conflitos sociais Ensino Médio | História | Cultura Ensino Médio | Sociologia | Cultura e diversidade cultural 18/11/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
Bruno Pimenta Starling | 2720 | 0 |
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As cruzadas
Ensino Médio | História | Processo histórico: nações e nacionalidades Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | História | Relações de poder e conflitos sociais Ensino Médio | História | Poder Ensino Médio | História | Cultura Ensino Médio | Sociologia | Cultura e diversidade cultural 18/11/2010 Quatro estrelas 7 Comentário(s) |
Bruno Pimenta Starling | 22894 | 7 |
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Poder e dominação: a guerra e a formação da nobreza medieval
Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | História | Relações de poder e conflitos sociais Ensino Médio | Sociologia | Poder, política e Estado Moderno Ensino Médio | História | Sujeito histórico Ensino Médio | História | Poder 18/11/2010 Cinco estrelas 1 Comentário(s) |
Bruno Pimenta Starling | 7146 | 1 |
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O sagrado e o profano: a espiritualidade medieval
Ensino Médio | História | Cultura Ensino Médio | Sociologia | Cultura e diversidade cultural Ensino Médio | Filosofia | História da filosofia Ensino Médio | História | Poder 18/11/2010 Cinco estrelas 1 Comentário(s) |
Bruno Pimenta Starling | 9099 | 1 |
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O feudalismo
Ensino Médio | História | Poder Ensino Médio | Sociologia | Estrutura e estratificação social: a questão das desigualdades sociais Ensino Médio | História | Processo histórico: nações e nacionalidades Ensino Médio | História | Trabalho 17/11/2010 Quatro estrelas 3 Comentário(s) |
Bruno Pimenta Starling | 30785 | 3 |
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