Portal do Governo Brasileiro
Início do Conteúdo
JORNAL
Edição 60 - Alfabetização
22/09/2011
 
ou
NOTÍCIAS
 

Alfabetizar e Letrar: um Diálogo entre a Teoria e a Prática

Alfabetizar e Letrar: um Diálogo entre a Teoria e a Prática

Alfabetizar e Letrar: um Diálogo entre a Teoria e a Prática

Autor: Divulgação

Marlene Carvalho – Editora Vozes – Brasil

Por que muitas professoras consideram difícil ensinar a ler? Que diferença existe entre ser alfabetizado e ser letrado? Que textos escolher para as crianças? Por que é tão difícil o diálogo entre pesquisadores universitários e professores do ensino fundamental? Estas são algumas das questões abordadas nessa obra. A autora argumenta que é possível alfabetizar crianças e adultos, isto é, ensinar-lhes o código alfabético, e, ao mesmo tempo, com a mesma ênfase, convidá-los a participar da aventura do conhecimento implícita no ato de ler.

Leia mais

Os Segredos da Alfabetização
Alfabetização: a Criança e a Linguagem Escrita
Letramento: um tema em três gêneros
Reflexões sobre Alfabetização
Aprender a Ler e a Escrever: uma Proposta Construtivista
A formação social da mente: o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores
Alfabetização no Brasil: Questões e Provocações da Atualidade
A formação do símbolo na criança
Alfabetização em Processo
Problema de Aprendizagem na Alfabetização e Intervenção Escolar
Os Processos de Leitura e Escrita
Desenvolvimento da Escrita - 100 Propostas Práticas para o Trabalho com Crianças de Seis Anos
Dificuldades de Aprendizagem em Leitura e Escrita – Método Fônico para Tratamento
Diário de uma Alfabetizadora

ENQUETE

Ajude-nos a escolher o tema da próxima edição do Jornal do Professor. É só clicar em uma das opções abaixo!

Fim do Conteúdo
REPORTAR ERROS
Encontrou algum erro? Descreva-o aqui e contribua para que as informações do Portal estejam sempre corretas.
CONTATO
Deixe sua mensagem para o Portal. Dúvidas, críticas e sugestões são sempre bem-vindas.