Leitura e Interdisciplinaridade: Tecendo Redes nos Projetos da Escola
Autor: Divulgação
Ângela B. Kleiman e Sílvia E.Moraes – Editora Mercado de Letras – Brasil – 1999 – 1ª edição
As propostas a serem discutidas nesta obra estão baseadas na observação direta do cotidiano da escola - onde foram examinados planos de ensino, propostas pedagógicas e livros didáticos, e foram entrevistados professores e equipe de direção (coordenadores pedagógicos, diretores e vice-diretores) -, nas novas teorias educacionais, e nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), que sugerem contrapor a fragmentação e a linearidade do currículo à interdisciplinaridade, fazer face à alienação com a transversalidade, e neutralizar o excessivo individualismo com o trabalho coletivo.
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