VERBETE INCONFIDÊNCIA MINEIRA

João Pinto Furtado

Popularmente conhecida como Inconfidência Mineira, a sedição abortada entre os anos de 1788 e 1789 era um movimento, ao contrário do que comumente já se afirmou, bastante heterogêneo, tanto no que respeita à extração social dos agentes e suas motivações econômicas, quanto às ideias que alimentavam, quanto ao sentido último do projeto sedicioso. Se acompanhamos as modernas tendências da historiografia e ampliamos o campo de visão sobre os personagens presentes na trama de 1788-1789 e, ainda, pensamos no testemunho de seus contemporâneos, os principais protagonistas poderão apresentar muitas facetas interessantes e diversificadas. Tomados alternada e sucessivamente como idealistas, astutos, oportunistas ou loucos, os inconfidentes de 1789 e a Inconfidência Mineira foram um pouco marcados, em sua existência concreta, por cada uma destas características as quais são profundamente relevantes para análise de seus discursos e práticas. (...)

Texto completo disponível em: http://www.fafich.ufmg.br/pae/apoio/verbeteinconfidenciamineira.pdf

Texto 1: A Inconfidência Mineira de 1789

Raphael Rocha de Almeida

A Inconfidência Mineira foi abordada por estudiosos de várias maneiras diferentes. Há quem a defina como um movimento que buscava a liberdade da colônia portuguesa frente à metrópole. Outros já esboçam contornos mais regionais atribuindo sua "quase" eclosão ao escontentamento da população de Minas para com o excesso da carga tributária imposta pelo governo português. Teremos ainda pesquisadores que tomam os interesses particulares como propulsores do movimento. É fácil perceber que o tema é, ainda hoje, polêmico, principalmente no que diz respeito ao papel de cada um dos envolvidos. (...)

Texto completo disponível em: http://www.fafich.ufmg.br/pae/apoio/ainconfidenciamineirade1789.pdf

Texto 2: O outro lado da Inconfidência Mineira: Pacto Colonial e Elites locais.

Júnia Ferreira Furtado

(...) para compreender a Inconfidência Mineira faz-se necessário analisar uma conjuntura mais ampla, o que significa reavaliar as relações que se estabeleceram, de um lado, entre a Metrópole e a Colônia e, de outro, entre o aparelho estatal que se montou nas Minas e a população local. O historiador, ao voltar sua atenção para a análise da intricada teia de relações que se estabeleceram entre os dois apêndices do sistema colonial, amplia seu foco de análise, o que permite uma compreensão mais global do processo. (...)

Texto completo disponível em: http://www.fafich.ufmg.br/pae/apoio/ooutroladodainconfidenciamineirapactocolonialeeliteslocais.pdf

Texto 3: Imaginando a nação: o ensino da história da inconfidência mineira na perspectiva da crítica historiográfica.

João Pinto Furtado

Marcada desde suas origens por uma série de vicissitudes a ela exteriores ou extemporâneas, a Inconfidência Mineira precisa, hoje, ser submetida a um “jogo de luz” que distinga e identifique com mais clareza o que é próprio do evento e – sem propriamente desprezar ou descartar – o que é fruto da ação do tempo e das práticas sociais em suas “leituras” e “releituras” sobre o evento. O que se procura fazer nesse trabalho, é recuar no tempo e retomar em sua historicidade alguns aspectos da natureza, sentido e alcance das fontes que nos informam sobre o evento, bem como investigar como se deu sua apropriação e exame pela historiografia ao longo do tempo, bem como sua disseminação no sistema escolar.

Texto completo disponível em: http://www.fafich.ufmg.br/pae/apoio/imaginandoanacaooensinodahistoriadainconfidenciamineira.pdf

Filme: Os Inconfidentes

Ficha Técnica

Título original: Os Inconfidentes
Gênero: Drama/Histórico
Duração: 100 min.
Lançamento (Brasil): 1972
Direção: Joaquim Pedro de Andrade
Roteiro: Joaquim Pedro de Andrade e Eduardo Escorel
Produção: Filmes do Serro, Grupo Filmes, Mapa Filmes, J.P. Andrade e Radiotelevisão Italiana/RAI (Itália)
Edição: Eduardo Escorel

Elenco

José Wilker (Tiradentes), Luíz Linhares (Tomás António de Gonzaga), Paulo César Pereio (Bueno da Silveira), Fernando Torres (Cláudio Manuel da Costa), Carlos Kroeber (Alvarenga Peixoto), Nelson Dantas (Visconde), Carlos Gregório (Padre), Margarida Rey (Marília), Suzana Gonçalves (D. Maria I), Teresa Medina, Fábio Sabag, Wilson Grey, Roberto Maia, Lícia Magna, Isolda Cresta.

Fonte: http://www.meucinemabrasileiro.com/filmes/inconfidentes/inconfidentes.asp

Acesso em 15/07/2013

Dirigido por Joaquim Pedro de Andrade o filme Os Inconfidentes (1972), lançado em DVD em cópia restaurada (Vídeo Filmes), teve como fonte de inspiração os Autos da Devassa, a poesia dos inconfidentes - Alvarenga Peixoto, Cláudio Manuel da Costa e Tomás Antônio Gonzaga - e o Romanceiro da Inconfidência, de Cecília Meireles. O roteiro foi escrito por JPA em parceria com Eduardo Escorel. Ainda que um documento oficial como os Autos da Devassa seja a fonte inspiradora do filme, uma visão muito pessoal pode ser identificada. Seu diretor cuidou-se por não realizar um mero filme histórico, subserviente a uma ordem cronológica ou reprodutor de uma narrativa convencional oficialmente predominante. Se lembrarmos que em 1972, ano de comemoração dos 150 anos da independência do Brasil e de vivência do período ditatorial sob o governo de Emílio Garrastazu Médici (30/10/1969 a 15/03/1974), marcado pela intensificação da repressão política e da censura aos meios de comunicação, podemos valorizar ainda mais este filme que possibilita uma variedade de leituras e significados.

Não se trata, pois, de um filme sobre a Inconfidência mineira propriamente dita, mas o diretor discute a posição dos intelectuais frente aos fatos políticos. Trata-se, pois, de um filme atual no sentido em que retrata questões como o poder e a política como meios para efetivação de interesses particulares. (...)

Referência:
BERNADET, Jean-Claude e RAMOS, Alcides Freire. Cinema e História do Brasil. São Paulo: Ed. Contexto, 1988. Vídeo Filmes. Os Inconfidentes (encarte do DVD, 2008).

O texto acima está disponível em:

http://blogquemteviuquemteve.blogspot.com.br/2011/04/os-inconfidentes-joaquim-pedro-de.html

Subsídios ao professor para o desenvolvimento da atividade

1. Entrevista no Jornal do Professor

Leia a entrevista concedida pelo professor Francis Wilker ao Jornal do Professor (Portal do Professor/MEC), relativa ao tema "Teatro na escola". Na entrevista o professor "defende a utilização do teatro na escola e diz que ele possibilita, entre outras coisas, que os estudantes se interessem mais pela escola, pelo conhecimento, por fazer parte e descubram que podem ir além do que pensavam ser capazes."

O texto estimula os professores a lançarem o desafio, a si próprios e aos alunos, criando uma possibilidade muito rica de conhecimento e reflexão, pois como argumenta Francis Wilker:

Confira a entrevista na íntegra em: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/noticias.html?idEdicao=52&idCategoria=8 (Acesso em 17/07/2013)

2. Aula no Portal do Professor

Confira a aula intitulada "Sobre a estrutura do texto teatral", no Portal do Professor, disponível em: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=25324 (Acesso em 17/07/2013). A aula possibilita "identificar o texto teatral como gênero; conhecer a estrutura composicional do texto teatral (...)", fornecendo subsídios aos professores para que os alunos sejam capazes de "ler, analisar e produzir uma peça teatral".

Descrição

Apresenta o programa recreio com história em que mostra a história da aluna Aline Sant'Ana Bortoluzzi. Aline descreve sua paixão pelo teatro e a dança. Aline também conta como o teatro a ajuda na criatividade e interpretação em sala de aula. 

Descrição

Apresenta um software de edição de texto, no qual o aluno poderá desenvolver variadas atividades de produção de textos. Neste editor de texto o aluno poderá desenvolver as seguintes atividades: oficina de textos, contar uma história, fazer uma revista, brincar com jogos de palavras e também criar uma peça teatral. Todas essas atividades no editor de textos possuem um aspecto gráfico cativante, onde o aluno interage com o texto que criou inserindo imagens, utilizando a sua criatividade para produzir textos dinâmicos.

Disponível em: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=21490

O software também pode ser baixado em:

http://www.dgidc.min-edu.pt/recursos_multimedia/

Acesso em 15/07/2013

Importante!

Envolva outros professores da escola no projeto. Os professores de Artes e Português, por exemplo, poderão oferecer contribuições relevantes ao desenvolvimento da atividade pelos alunos.

"Para produzir vídeos na escola não há necessidade de ferramentas sofisticadas. O professor pode utilizar equipamentos simples e acessíveis como câmeras fotográficas e telefones celulares. O que deve ser feito, em primeiro lugar, é despertar o interesse dos alunos. Mostrar-lhes as possibilidades de construírem algo que poderá ser visto na escola, participar de festivais escolares, ou ser publicado na internet, para o mundo inteiro assistir."

Como fazer um vídeo. Jornal do Professor. Edição 15. Confira o texto na íntegra em:

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/conteudoJornal.html?idConteudo=387