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Fotossíntese: para que serve?

 

29/08/2011

Ficha Técnica
Descrição

Nesta coleção estão contempladas aulas que tratam do tema Fotossíntese. A fotossíntese é um processo realizado pelas plantas que serve como fonte de energia e que contribuem com a cadeia alimentar. Nas aulas de número 1 e 2 o aluno poderá aprender alguns conceitos sobre a fotossíntese, como se dá esse processo e a importância da mesma para os seres vivos. Na aula de número 3, o aluno poderá aprender sobre a importância da água para as plantas como também a importância desta para o ciclo da água. Na aula de número 4, o aluno poderá aprender para que serve um microscópio e observar algumas estruturas biológicas das plantas. Nas aulas de número 5, 6, 7 e 8, o aluno poderá entender sobre a importância da água e da terra para o desenvolvimento das plantas utilizando-se de algumas experiências. Nas aulas de número 9 e 10, o aluno poderá identificar substâncias que são encontradas no interior das plantas. Nas aulas de número 11 e 12, o aluno poderá aprender sobre a respiração das plantas, a produção de gás carbônico e oxigênio. Na aula de número 13, o aluno poderá conhecer algumas curiosidades sobre as plantas.

Autoria

PATRÍCIA LÚCIA GALVÃO DA COSTA - NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI - RN

Palavras-chave

fotossíntese, plantas, cadeia alimentar

Estrutura Curricular
Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema
Ensino Fundamental Final Ciências Naturais Vida e ambiente
Lista de Aulas da Coleção (13 aulas)
# Aula Autoria
1 O processo de fotossíntese

Educação de Jovens e Adultos - 1º ciclo | Estudo da Sociedade e da Natureza

Ensino Fundamental Final | Ciências Naturais

Ensino Médio | Biologia

1.Caracterizar o processo de fotossíntese. 2.Identificar o local onde acontece na planta, bem como os produtos resultantes desse processo. 3.Mostrar a importância da fotossíntese para os seres vivos.

19/11/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 4423 acessos

SANDRO PRADO SANTOS

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Ciências

2 Fotossíntese

Ensino Fundamental Final | Ciências Naturais

O aluno deverá aprender como as plantas, por meio do processo da fotossíntese, podem transformar a luz, gás carbônico (CO2) e água em alimento.

02/03/2010 Quatro estrelas 2 comentário(s) 7116 acessos

Alisson Antonio Cantarini

Universidade Federal de São Carlos

SAO CARLOS SP

Biologia

3 A Água e as Plantas I : Condução e transpiração

Ensino Fundamental Final | Ciências Naturais

Esta aula é a segunda de uma seqüência de 12 aulas que têm como objetivo geral integrar os conteúdos sobre a água, o ar e o solo com a fisiologia vegetal no ensino fundamental. Assim os conceitos centrais desses conteúdos são trabalhados de forma que os alunos possam compreend...

02/12/2009 Cinco estrelas 1 comentário(s) 14491 acessos

João Paulo Sobral Dias Netto

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Ciências

4 A Água e as plantas II- Aula Prática: Como a água sai das plantas?

Ensino Fundamental Final | Ciências Naturais

Esta aula é a terceira de uma seqüência de 12 aulas que têm como objetivo geral integrar os conteúdos sobre a água, o ar e o solo com a fisiologia vegetal no ensino fundamental. Assim os conceitos centrais desses conteúdos são trabalhados de forma que os alunos possam compreen...

25/11/2009 Quatro estrelas 2 comentário(s) 12037 acessos

João Paulo Sobral Dias Netto

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Ciências

5 História da ciência e desenvolvimento das plantas I – O experimento de Van Helmont

Ensino Fundamental Final | Ciências Naturais

Esta aula é a quarta de uma seqüência de 12 aulas que têm como objetivo geral integrar os conteúdos sobre a água, o ar e o solo com a fisiologia vegetal no ensino fundamental. Assim os conceitos centrais desses conteúdos são trabalhados de forma que os alunos possam compreendê...

02/12/2009 Cinco estrelas 2 comentário(s) 5656 acessos

João Paulo Sobral Dias Netto

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Ciências

6 História da ciência e desenvolvimento das plantas II – O experimento de John Woodward

Ensino Fundamental Final | Ciências Naturais

Esta aula é a quinta de uma seqüência de 12 aulas que têm como objetivo geral integrar os conteúdos sobre a água, o ar e o solo com a fisiologia vegetal no ensino fundamental. Assim os conceitos centrais desses conteúdos são trabalhados de forma que os alunos possam compreendê...

25/11/2009 Quatro estrelas 1 comentário(s) 1799 acessos

João Paulo Sobral Dias Netto

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Ciências

7 História da ciência e desenvolvimento das plantas III – O experimento de Joseph Priestley

Ensino Fundamental Final | Ciências Naturais

Esta aula é a sexta de uma seqüência de 12 aulas que têm como objetivo geral integrar os conteúdos sobre a água, o ar e o solo com a fisiologia vegetal no ensino fundamental. Assim os conceitos centrais desses conteúdos são trabalhados de forma que os alunos possam compreendê-...

27/11/2009 Cinco estrelas 1 comentário(s) 6232 acessos

Aline Silva Cancio Pereira Soares

COLEGIO PH

RIO DE JANEIRO RJ

Ciências

8 A Luz e as Plantas – prática de germinação.

Ensino Fundamental Final | Ciências Naturais

Esta aula é a sétima de uma seqüência de 12 aulas que têm como objetivo geral integrar os conteúdos sobre a água, o ar e o solo com a fisiologia vegetal no ensino fundamental. Assim os conceitos centrais desses conteúdos são trabalhados de forma que os alunos possam compreendê...

25/11/2009 Quatro estrelas 3 comentário(s) 6699 acessos

João Paulo Sobral Dias Netto

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Ciências

9 O que as plantas fazem com o que absorvem?

Ensino Fundamental Final | Ciências Naturais

Esta aula é a oitava de uma seqüência de 12 aulas que têm como objetivo geral integrar os conteúdos sobre a água, o ar e o solo com a fisiologia vegetal no ensino fundamental. Assim os conceitos centrais desses conteúdos são trabalhados de forma que os alunos possam compreendê...

27/11/2009 Sem estrelas 0 comentário(s) 3604 acessos

Aline Silva Cancio Pereira Soares

COLEGIO PH

RIO DE JANEIRO RJ

Ciências

10 Cromatografia de Pigmentos

Ensino Fundamental Final | Ciências Naturais

Esta aula é a nona de uma seqüência de 12 aulas que têm como objetivo geral integrar os conteúdos sobre a água, o ar e o solo com a fisiologia vegetal no ensino fundamental. Assim os conceitos centrais desses conteúdos são trabalhados de forma que os alunos possam compreendê-l...

27/11/2009 Quatro estrelas 1 comentário(s) 2498 acessos

Aline Silva Cancio Pereira Soares

COLEGIO PH

RIO DE JANEIRO RJ

Ciências

11 O Gás Carbônico na Fotossíntese e na Respiração

Ensino Fundamental Final | Ciências Naturais

Esta aula é a décima de uma seqüência de 12 aulas que têm como objetivo geral integrar os conteúdos sobre a água, o ar e o solo com a fisiologia vegetal no ensino fundamental. Assim os conceitos centrais desses conteúdos são trabalhados de forma que os alunos possam compreendê...

27/11/2009 Quatro estrelas 2 comentário(s) 4463 acessos

Aline Silva Cancio Pereira Soares

COLEGIO PH

RIO DE JANEIRO RJ

Ciências

12 Representando as Substâncias como Moléculas

Ensino Fundamental Final | Ciências Naturais

Esta aula é a décima primeira de uma seqüência de 12 aulas que têm como objetivo geral integrar os conteúdos sobre a água, o ar e o solo com a fisiologia vegetal no ensino fundamental. Assim os conceitos centrais desses conteúdos são trabalhados de forma que os alunos possam c...

27/11/2009 Cinco estrelas 2 comentário(s) 2035 acessos

Aline Silva Cancio Pereira Soares

COLEGIO PH

RIO DE JANEIRO RJ

Ciências

13 Curiosidades sobre as Plantas

Ensino Fundamental Final | Ciências Naturais

Esta aula é a última de uma seqüência de 12 aulas que têm como objetivo geral integrar os conteúdos sobre a água, o ar e o solo com a fisiologia vegetal no ensino fundamental. Assim os conceitos centrais desses conteúdos são trabalhados de forma que os alunos possam compreendê...

27/11/2009 Sem estrelas 0 comentário(s) 1347 acessos

Aline Silva Cancio Pereira Soares

COLEGIO PH

RIO DE JANEIRO RJ

Ciências

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