Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

15/09/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 378 acessos

Desenvolver habilidades para relacionar aspectos do entorno social à fenomenologia da Física, vencendo expectativas meramente propedêuticas; desenvolver capacidade para delinear o contorno de problemas e buscar, por via investigativa, suas possíveis soluções; elaborar intelectualmente a modelagem do conhecimento, ou sua produção, à medida que ao serem apresentados problemas, de forma contextualizada, o usuário é convidado/desafiado a resolvê-los; oportunizar uma maior abrangência dos aspectos tecnológicos relacionados ao desenvolvimento da Física, sem perder de vista sua historicidade

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Relatividade e Gravitação

20/07/2009 Sem estrelas 0 comentário(s) 505 acessos

Estudar as transformadas de Galileu

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Calor, ambiente e usos de energia

03/02/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 352 acessos

É dado destaque para o estudo da formação estrelar e os diferentes estágios de evolução que podem ocorrer.Também é discutida a origem do universo, em especial a teoria do Big Bang

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Universo, terra e vida

23/06/2010 Cinco estrelas 1 comentário(s) 870 acessos

Compreender a lei da gravitação universal, suas dependências e efeitos e perceber a sua influência no cotidiano

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Relatividade e Gravitação

09/05/2009 Sem estrelas 0 comentário(s) 757 acessos

Representar, graficamente, o comportamento de variáveis durante o movimento de queda livre

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

16/01/2009 Cinco estrelas 1 comentário(s) 1460 acessos

Que o aluno possa aprender sobre a Lei da Gravitação Universal e compreender que o peso do nosso corpo e das coisas na Terra é uma medida da atração da massa do planeta onde vivemos sobre a massa do nosso corpo ou das coisas que pesamos

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Relatividade e Gravitação

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Universo, terra e vida

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Universo, terra e vida

15/08/2008 Sem estrelas 0 comentário(s) 1042 acessos

Apresentar a força gravitacional e descrever o modelo para determinar a aceleração gravitacional (g) na superfície da Terra usando um pêndulo simples

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Universo, terra e vida

25/06/2008 Sem estrelas 0 comentário(s) 764 acessos

Determinar um valor aproximado para a constante solar

Educação Superior::Ciências Exatas e da Terra::Astronomia::Astronomia de Posição e Mecânica Celeste

Educação Superior::Ciências Exatas e da Terra::Física::Geometria

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Métodos Matemáticos da Física

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Universo, terra e vida

15/08/2008 Sem estrelas 0 comentário(s) 1173 acessos

Explicar como construir um compasso celeste, cuja aplicação é medir ângulos entre dois objetos celestes

Educação Superior::Ciências Exatas e da Terra::Astronomia::Astrofísica Estelar

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Universo, terra e vida

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Transferência de Calor; Processos Térmicos e Termodinâmicos

25/06/2008 Sem estrelas 0 comentário(s) 488 acessos

Visualizar experimento prático para o estudo da física e da astronomia, demonstrando que a luz contém energia (chamada de energia eletromagnética (EM)) e que esta pode ser emitida ou absorvida pela matéria

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

01/09/2008 Sem estrelas 0 comentário(s) 999 acessos

Mostrar que para cada planeta existe uma aceleração da gravidade diferente, porque as massas desses planetas são diferentes

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Calor, ambiente e usos de energia

03/02/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 404 acessos

Contempla a compreensão dos fenômenos relacionados aos conceitos que envolvem as principais caracteristicas do sistema solar e as diferentes cosmovisões que procuram descrevê-lo. O laborátorio virtual, em especial, propicia vivenciar as interações gravitacionais entre planetas de diferentes massas e uma espaçonave conduzida pelo usuário

Educação Superior::Ciências Exatas e da Terra::Astronomia::Astrofísica do Sistema Solar

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Universo, terra e vida

25/06/2008 Sem estrelas 0 comentário(s) 592 acessos

Visualizar as datas de ocorrência de equinócios, solstícios, periélios e afélios

Educação Superior::Ciências Exatas e da Terra::Física::Números e operações

09/05/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 433 acessos

Apresentar algumas características profissionais de física e astronomia, Mostrar a presença da matemática nestas profissões, Incentivar o estudo para a profissionalização

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Universo, terra e vida

22/06/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 356 acessos

Compreender como ocorre o processo de formação das estrelas e dos buracos negros

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

05/08/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 461 acessos

Descrever a cinemática do movimento dos planetas em torno do sol

Educação Superior::Ciências Exatas e da Terra::Astronomia::Astrofísica Estelar

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Universo, terra e vida

26/06/2008 Sem estrelas 0 comentário(s) 402 acessos

Aprender sobre a determinação de distância de estrelas através da paralaxe

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Som, imagem e informação

28/02/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 397 acessos

Conhecer microscópios e telescópios; Apresentar alguns avanços tecnológicos e científicos advindos da do conhecimento de sistemas micro e do macro; Familiarizar os espectadores com a notação cientifica

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

19/05/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 416 acessos

Usando o conceito básico de índice de refração os alunos deverão entender a formação dos espectros de luz visível. Verão como a análise desses espectros permite determinar a composição dos materiais que constituem a fonte de radiação. Os alunos deverão reconhecer a utilidade desses espectros tanto como meio analítico de pesquisas fundamentais teóricas e experimentais como em outras áreas aplicadas como a astronomia, controle ambiental e laboratórios industriais

Educação Profissional::Recursos Naturais::Técnico Florestal

Educação Profissional::Ambiente, Saúde e Segurança::Técnico em Meio Ambiente

Educação Profissional::Ciências Exatas::Engenharia Química

Educação Básica::Ensino Médio::Geografia::Espaços agrários, globalização e modernização

Educação Profissional::Geografia::Natureza e as questões socioambientais

Educação Profissional::Recursos Naturais::Técnico em Agropecuária

Educação Profissional::Recursos Naturais::Formação de Docentes para a Educação Básica

Educação Profissional::Ambiente, Saúde e Segurança::Técnico em Controle Ambiental

Educação Profissional::Ciências Exatas::Engenharia Ambiental

Educação Profissional::Recursos Naturais::Terra e universo

Educação Profissional::Ambiente, Saúde e Segurança::Interação entre os seres vivos

Educação Profissional::Recursos Naturais::Técnico em Agricultura

Educação Profissional::Ciências Exatas::Agronomia / Engenharia Agronômica

Educação Profissional::Recursos Naturais::Educação

Educação Profissional::Ciências Exatas::Química

Educação Profissional::Recursos Naturais::Terra como espaço para a vida

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Universo, terra e vida

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Universo, terra e vida

Educação Profissional::Recursos Naturais::Técnico em Agroindústria

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Calor, ambiente e usos de energia

Educação Profissional::Ciências Exatas::Engenharia de Pesca

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Calor, ambiente e usos de energia

Educação Profissional::Ciências Exatas::Manejo e conservação ambiental

Educação Profissional::Ciências Exatas::Engenharia Agrícola

Educação Profissional::Recursos Naturais::Técnico em Agroecologia

Educação Profissional::Recursos Naturais::Modernização de vida e a problemática ambiental

Educação Profissional::Recursos Naturais::Técnico em Geologia

Educação Profissional::Ciências Exatas::Biotecnologia

Educação Profissional::Ciências Exatas::Engenharia de Produção

Educação Profissional::Ciências Exatas::Geologia

Educação Profissional::Recursos Naturais::Técnico em Produção Aquícola

Educação Básica::Ensino Médio::Geografia::Produção e organização do espaço geográfico

Educação Profissional::Ciências Exatas::Engenharia de Aquicultura

Educação Profissional::Ambiente, Saúde e Segurança::Seres humanos e o meio ambiente

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

Educação Profissional::Ciências Exatas::Engenharia de Horticultura

Educação Profissional::Ambiente, Saúde e Segurança::Técnico em Agente Comunitário de Saúde

09/06/2008 Três estrelas 3 comentário(s) 2221 acessos

Sensibilizar professores e alunos sobre os impactos do aquecimento global nas atividades humanas e ecossistema e que medidas são necessárias para diminuir esses efeitos

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Oscilações, ondas, óptica e radiação

16/02/2009 Sem estrelas 0 comentário(s) 347 acessos

Observar os espectros de emissão de luz a partir de diferentes substâncias

Educação Profissional::Recursos Naturais::Visões de mundo

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Oscilações, ondas, óptica e radiação

27/02/2009 Sem estrelas 0 comentário(s) 477 acessos

Mostrar como o espectro de um corpo negro varia com a temperatura

Educação Básica::Ensino Médio::Geografia::Questões ambientais, sociais e econômicas

Educação Superior::Ciências Exatas e da Terra::Astronomia::Astronomia Fundamental

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Física Geral

19/11/2008 Sem estrelas 0 comentário(s) 923 acessos

Conhecer o movimento dos planetas e os modelos geocêntrico e heliocêntrico

Educação Superior::Ciências Exatas e da Terra::Astronomia::Astronomia Espacial

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Universo, terra e vida

17/02/2009 Sem estrelas 0 comentário(s) 736 acessos

Despertar o interesse sobre a existência de vida fora da Terra

Educação Profissional::Ambiente, Saúde e Segurança::Técnico em Meio Ambiente

Educação Profissional::Ambiente, Saúde e Segurança::Técnico em Meio Ambiente

Educação Profissional::Geografia::Natureza e as questões socioambientais

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Calor, ambiente e usos de energia

Educação Profissional::Ciências Exatas::Engenharia Agrícola

Educação Profissional::Recursos Naturais::Técnico em Agroecologia

Educação Profissional::Recursos Naturais::Formação de Docentes para a Educação Básica

Educação Profissional::Ambiente, Saúde e Segurança::Técnico em Controle Ambiental

Educação Profissional::Ambiente, Saúde e Segurança::Qualidade de vida das populações humanas

Educação Profissional::Recursos Naturais::Terra e universo

Educação Profissional::Recursos Naturais::Técnico em Agricultura

Educação Profissional::Recursos Naturais::Educação

Educação Básica::Ensino Médio::Geografia::Produção e organização do espaço geográfico

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

Educação Profissional::Ciências Exatas::Engenharia de Horticultura

Educação Profissional::Geografia::Natureza e as questões socioambientais

Educação Profissional::Recursos Naturais::Terra como espaço para a vida

10/06/2008 Cinco estrelas 2 comentário(s) 1772 acessos

Sensibilizar professores e alunos sobre os impactos do aquecimento global nas atividades humanas e ecossistema e que medidas são necessárias para diminuir esses efeitos

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Universo, terra e vida

17/07/2008 Sem estrelas 0 comentário(s) 1131 acessos

Visa permitir que o aluno compreenda a Lei da Atração Universal e suas consequências .

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

29/03/2008 Quatro estrelas 3 comentário(s) 1111 acessos

Explicitar problemas com concepções errôneas sobre o princípio de inércia pela representação visual através de simulação por computador. Superação das concepções espontâneas e formação do conceito científico através de feedbacks e visualização

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

04/11/2009 Sem estrelas 0 comentário(s) 418 acessos

Explicar varios temas sobre la dinámica celeste como: las leyes de Kepler, el descubrimiento de la ley de la gravitación y la fuerza central y conservativa, etc

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Universo, terra e vida

23/06/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 551 acessos

Compreender a lei da gravitação universal, suas dependências e efeitos e perceber a sua influência no cotidiano

Educação Superior::Ciências Humanas::Geografia::Geografia Humana

Educação Profissional::Ciências Exatas::Geologia

Educação Superior::Ciências Exatas e da Terra::Astronomia::Astronomia Fundamental

16/10/2008 Três estrelas 1 comentário(s) 956 acessos

Visualizar hipertexto para o estudo de astronomia e das distâncias presentes no universo, partindo de tamanhos familiares e passando gradativamente a tamanhos maiores, cada um 10 vezes maior que o anterior

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

04/02/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 320 acessos

Contempla a compreensão dos fenômenos relacionados aos conceitos que envolvem: Geocentrismo; Heliocentrismo; Leis de Kepler do movimento planetário; Lei da gravitação universal de Isaac Newton (referências); O mundo das incertezas da Mecânica Quântica

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

04/02/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 343 acessos

Contempla a compreensão dos fenômenos relacionados aos conceitos que envolvem: Geocentrismo; Heliocentrismo; Leis de Kepler do movimento planetário; Lei da gravitação universal de Isaac Newton (referências); O mundo das incertezas da Mecânica Quântica

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Universo, terra e vida

23/06/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 855 acessos

Compreender a lei da gravitação universal, suas dependências e efeitos e perceber a sua influência no cotidiano

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Universo, terra e vida

23/06/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 667 acessos

Compreender a lei da gravitação universal, suas dependências e efeitos e perceber a sua influência no cotidiano

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Universo, terra e vida

16/05/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 450 acessos

Apresentar elementos históricos e físicos envolvidos na chegada do homem a Lua e a influência deste fato em nosso cotidiano

Educação Superior::Ciências Exatas e da Terra::Astronomia::Astronomia Fundamental

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Física Geral

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Universo, terra e vida

20/11/2008 Sem estrelas 0 comentário(s) 508 acessos

Mostrar história da descoberta da Via Láctea

Educação Superior::Ciências Exatas e da Terra::Astronomia::Astronomia Fundamental

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Universo, terra e vida

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Física Geral

19/11/2008 Sem estrelas 0 comentário(s) 299 acessos

Conhecer a biografia do astrônomo e matemático Nicolau Copérnico

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Som, imagem e informação

25/11/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 214 acessos

Entender a relação do micro e do macro como ordem de grandeza; colocar exemplos de dimensões para comparação; introduzir a temática de astronomia; promover o interesse pela pesquisa dos tópicos apresentados no áudio

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Universo, terra e vida

12/05/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 475 acessos

O estudante criará seu próprio sistema solar no qual ele fornecerá a massa e o raio do sol, as massas dos planetas, seus raios e as distâncias destes ao sol

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Universo, terra e vida

13/10/2008 Três estrelas 2 comentário(s) 1484 acessos

Contribuir para que alunos do ensino médio tenham uma visualização macro das características de nosso planeta Terra perante o Universo e sua relação com o Sistema Solar

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Universo, terra e vida

11/05/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 397 acessos

Compreender como ocorrem os movimentos do planeta Terra e dos planetas do sistema solar e a sua influência sobre as marés e o cotidiano

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Oscilações, ondas, óptica e radiação

11/02/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 214 acessos

Este objeto educacional contempla a compreensão dos fenômenos relacionados aos conceitos que envolvem: • A descoberta do elétron por Thomson • Quantum de energia de Planck • O modelo atômico de Rutherford-Bohr • Osciladores quânticos e energia mínima • Emissão de corpo negro

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Oscilações, ondas, óptica e radiação

16/09/2010 Cinco estrelas 1 comentário(s) 325 acessos

Desenvolver habilidades para relacionar aspectos do entorno social à fenomenologia da Física, vencendo expectativas meramente propedêuticas; desenvolver capacidade para delinear o contorno de problemas e buscar, por via investigativa, suas possíveis soluções; elaborar intelectualmente a modelagem do conhecimento, ou sua produção, à medida que ao serem apresentados problemas, de forma contextualizada, o usuário é convidado/desafiado a resolvê-los; oportunizar uma maior abrangência dos aspectos tecnológicos relacionados ao desenvolvimento da Física, sem perder de vista sua historicidade

Educação Superior::Ciências Exatas e da Terra::Astronomia::Astronomia Fundamental

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Educação Básica::Ensino Médio::Física::Física Geral

19/11/2008 Sem estrelas 0 comentário(s) 493 acessos

Apresentar a biografia de Isaac Newton

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Calor, ambiente e usos de energia

09/04/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 287 acessos

Informar como funciona um foguete espacial

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Oscilações, ondas, óptica e radiação

11/02/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 254 acessos

Este objeto educacional contempla a compreensão dos fenômenos relacionados aos conceitos que envolvem: • A descoberta do elétron por Thomson • Quantum de energia de Planck • O modelo atômico de Rutherford-Bohr • Osciladores quânticos e energia mínima • Emissão de corpo negro

Educação Básica::Ensino Médio::Física::Movimento, variações e conservações

20/07/2009 Cinco estrelas 1 comentário(s) 819 acessos

Analisar a influência da força aplicada sobre um corpo para diferentes valores para o coeficiente de atrito