Portal do Professor - Interação professor/aluno nas pesquisas via internet

Portal do Governo Brasileiro

CADASTRE-SE

ESQUECEU SUA SENHA?

Início do Conteúdo

VISUALIZAR COLEÇÃO DE AULAS

Imprimir coleção de aula

Interação professor/aluno nas pesquisas via internet

02/07/2012

Ficha Técnica

Descrição

Nesta coleção composta de 10 aulas, propomos aos professores uma reflexão sobre a interação professor/aluno em momentos específicos de busca de informação via internet. Leia sobre este tema no link http://educar.sc.usp.br/biologia/textos/micros1.htm O uso do micro nas escolas - Acesso em: 08 de maio de 2012. Foram selecionadas 10 aulas com temas diversificados, sugeridos nos eixos temáticos que compõem os PCN - Ciências Naturais. As aulas de 1 a 6 têm a pesquisa via internet como atividade principal. As aulas de 7 a 10 as pesquisas versam sobre um subtema do assunto que está sendo estudado para complementar as informações relacionadas ao tema. Nas duas situações, o professor define os endereços eletrônicos a serem utilizados com antecedência (links, sites, sítios, software educacional) e os deixam disponíveis para os alunos. A pesquisa é feita sob a orientação do professor, em duplas, trios ou grupos; no laboratório de informática ou utilizando laptops em sala de aula. Em todas as aulas após a pesquisa são sugeridos registros feitos no computador e/ou de forma convencional (listas, cartazes, murais, desenhos, panfletos). De modo geral há uma preocupação em ensinar o leitor a utilizar essa ferramenta com explicações sobre, por exemplo, com inserir imagens em textos, produzir panfletos e folhetos no computador, fazer revisão de português. Questões para reflexão: Quando é proposta uma pesquisa via internet, você seleciona onde e como as informações poderão ser pesquisadas?/Procura saber quais são os melhores sites de busca?/ Orienta os alunos a fazer elaborações pessoais com base no que foi pesquisado? Por quê?/ Existem dificuldades para propor atividades dessa natureza? Que soluções você costuma adotar?/ Ensinar a pesquisar via internet constitui um conteúdo de ensino. Como você ensina seus alunos esse conteúdo? Sugestões de links: Atividades de pesquisa convencional e ou via internet e a interação professor/aluno http://portoconsultoriaetreinamento.blogspot.com.br/2012/06/atividades-de-pesquisa-convencional-e.html - Acesso em: 19 de jun. de 2012. Curso prepara professores para uso de mídias http://portaldoprofessor.mec.gov.br/conteudoJornal.html?idConteudo=370 - Acesso em: 08 de maio de 2012. Novas Tecnologias na Educação http://portaldoprofessor.mec.gov.br/jornal.html?idEdicao=2&x=21&y=11 - Acesso em: 08 de maio de 2012. Blogs na Educação http://portaldoprofessor.mec.gov.br/jornal.html?idEdicao=64&x=27&y=11 - Acesso em: 08 de maio de 2012. A Internet nos ajuda, mas ela sozinha não dá conta da complexidade do aprender http://www.educacional.com.br/entrevistas/entrevista0025.asp - José Manuel Moran - Acesso em 14/05/2012.

Autoria

Amélia Pereira Batista Porto - ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO - MG

Palavras-chave

interação professor/aluno, internet, pesquisa, trabalho em grupo, fauna, lixo, energia elétrica, dengue, água, extinção dos animais, ecologia, classificação dos animais

Estrutura Curricular

Modalidade / Nível de Ensino	Componente Curricular	Tema
Ensino Fundamental Inicial	Ciências Naturais	Ambiente
Ensino Fundamental Inicial	Ciências Naturais	Recursos tecnológicos
Ensino Fundamental Inicial	Meio Ambiente	Manejo e conservação ambiental
Ensino Fundamental Inicial	Saúde	Correlações entre meio ambiente e saúde

Lista de aulas da coleção (10 aulas)

#	Aula	Autoria
1	Animais da Fauna Brasileira em processo de Extinção Ensino Fundamental Inicial \| Ciências Naturais • Identificar as principais características da Fauna Brasileira; • Compreender o conceito de extinção e relacionar com os principais animais ameaçados de extinção; 30/09/2008 Sem estrelas 0 comentário(s) 21515 acesso(s)	WESLEY PEREIRA DA SILVA Universidade de Brasília BRASILIA DF Química
2	Lixo: Desenvolvendo atitudes responsáveis Ensino Fundamental Inicial \| Ciências Naturais Ensino Fundamental Inicial \| Geografia Ensino Fundamental Inicial \| Língua Portuguesa Ensino Fundamental Inicial \| Meio Ambiente Ensino Fundamental Inicial \| Pluralidade Cultural Com as aulas propostas o aluno poderá descobrir o que é lixo, observar os diferentes tipos de lixo, realizar campanhas de conscientização, compreender e conhecer o destino do lixo, bem como construir cartazes com sugestões de como cuidar do lixo. 01/10/2010 Quatro estrelas 9 comentário(s) 88771 acesso(s)	LUCIANA SOARES MUNIZ ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Alfabetização
3	O consumo inteligente de energia elétrica Educação de Jovens e Adultos - 1º ciclo \| Estudo da Sociedade e da Natureza Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Ciências Naturais Ensino Fundamental Final \| Ciências Naturais Ensino Fundamental Inicial \| Ciências Naturais Ensino Médio \| Biologia 1.Conhecer fontes alternativas de energia elétrica. 2.Calcular o gasto mensal de energia elétrica. 3.Incentivar o consumo consciente da energia. 12/01/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 19640 acesso(s)	SANDRO PRADO SANTOS ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Ciências
4	Dengue: conhecendo seu transmissor Ensino Fundamental Inicial \| Ciências Naturais Ensino Fundamental Inicial \| Língua Portuguesa Ensino Fundamental Inicial \| Saúde Através das atividades propostas o aluno poderá investigar sobre o que é a dengue, conhecer as formas de transmissão da doença, desvendar as maneiras como o mosquito se reproduz, bem como compreender o ciclo de vida do mosquito transmissor da dengue. 07/07/2010 Quatro estrelas 2 comentário(s) 27545 acesso(s)	LUCIANA SOARES MUNIZ ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Alfabetização
5	UCA: Dengue: sintomas, tratamento e prevenção da doença Ensino Fundamental Inicial \| Saúde Ao final desta aula, o aluno deverá ser capaz de: - Identificar as características do mosquito transmissor da Dengue; - Identificar os sintomas da Dengue; - Saber como prevenir-se contra a Dengue; - Conscientizar e informar a comunidade escolar sobre os cuidados que se deve ... 05/05/2011 Quatro estrelas 4 comentário(s) 28775 acesso(s)	claudia vicari zanatta Universidade Federal do Rio Grande do Sul PORTO ALEGRE RS Arte Visual
6	Ler e escrever para informar-se e informar sobre a Dengue Ensino Fundamental Inicial \| Ciências Naturais Ensino Fundamental Inicial \| Língua Portuguesa Desenvolver a autonomia, progressivamente, na busca e seleção de informações. Utilizar procedimentos de busca e seleção de informações: localizar informações utilizando referências tais como títulos, subtítulos, imagens e selecionar as que são relevantes. Estabelecer relações ... 25/02/2009 Quatro estrelas 5 comentário(s) 23203 acesso(s)	Eliane Candida Pereira Universidade de São Paulo SAO PAULO SP Outros
7	Aprendendo sobre a preservação da água Ensino Fundamental Inicial \| Língua Portuguesa Ensino Fundamental Inicial \| Meio Ambiente Compreender a importância da preservação do ambiente aquático; Refletir sobre as conseqüências da poluição das águas dos rios/mares; Aprender o sobre o tempo de decomposição dos lixos na água. 15/06/2011 Quatro estrelas 3 comentário(s) 18997 acesso(s)	Equipe LABORATÓRIO DE PESQUISA MULTIMEIOS EDUCAÇÃO INFANTIL
8	Como conscientizar os alunos sobre a extinção dos animais no Planeta Terra? Ensino Fundamental Inicial \| Geografia Ensino Fundamental Inicial \| Língua Portuguesa Compreender a natureza como um todo dinâmico, sendo o ser humano parte integrante e agente de transformações do mundo em que vive; Identificar e listar os nomes de alguns dos animais em extinção no Planeta Terra; Identificar dos animais ameaçados de extinção: principais caract... 16/09/2011 Quatro estrelas 1 comentário(s) 37940 acesso(s)	PRISCILA GERVASIO TEIXEIRA ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Alfabetização
9	Ecologia – De olho na água do planeta Ensino Fundamental Inicial \| Ciências Naturais a- Ler um livro de literatura percebendo as questões ecológicas presentes no texto. b- Elaborar pesquisas e debates a respeito dos assuntos. c- Apresentar suas descobertas por meio de cartazes informativos. 16/12/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 21325 acesso(s)	Graça Regina Franco da Silva Reis COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO RIO DE JANEIRO RJ Outros
10	Entendendo a classificação dos animais Educação Escolar Indígena \| Línguas Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa Ensino Fundamental Inicial \| Ciências Naturais Ensino Fundamental Inicial \| Geografia Estudar a classificação dos animais em: onívoros, carnívoros, herbívoros, ovíparos, vivíparos, vertebrados e invertebrados, por meio de um software educacional, intitulado: “Classificação dos animais” publicado no site do Portal do Professor; Fazer leitura e interpretação de ... 11/01/2011 Cinco estrelas 1 comentário(s) 52755 acesso(s)	Silvia Maria Raposo Bardy Secretaria Municipal de Educação de PRESIDENTE PRUDENTE PRESIDENTE PRUDENTE SP Outros

Aula

Autoria

Animais da Fauna Brasileira em processo de Extinção

Ensino Fundamental Inicial | Ciências Naturais

• Identificar as principais características da Fauna Brasileira; • Compreender o conceito de extinção e relacionar com os principais animais ameaçados de extinção;

30/09/2008 Sem estrelas 0 comentário(s) 21515 acesso(s)

WESLEY PEREIRA DA SILVA

Universidade de Brasília

BRASILIA DF

Química

Lixo: Desenvolvendo atitudes responsáveis

Ensino Fundamental Inicial | Ciências Naturais

Ensino Fundamental Inicial | Geografia

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Ensino Fundamental Inicial | Meio Ambiente

Ensino Fundamental Inicial | Pluralidade Cultural

Com as aulas propostas o aluno poderá descobrir o que é lixo, observar os diferentes tipos de lixo, realizar campanhas de conscientização, compreender e conhecer o destino do lixo, bem como construir cartazes com sugestões de como cuidar do lixo.

01/10/2010 Quatro estrelas 9 comentário(s) 88771 acesso(s)

LUCIANA SOARES MUNIZ

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Alfabetização

O consumo inteligente de energia elétrica

Educação de Jovens e Adultos - 1º ciclo | Estudo da Sociedade e da Natureza

Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Ciências Naturais

Ensino Fundamental Final | Ciências Naturais

Ensino Fundamental Inicial | Ciências Naturais

Ensino Médio | Biologia

1.Conhecer fontes alternativas de energia elétrica. 2.Calcular o gasto mensal de energia elétrica. 3.Incentivar o consumo consciente da energia.

12/01/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 19640 acesso(s)

SANDRO PRADO SANTOS

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Ciências

Dengue: conhecendo seu transmissor

Ensino Fundamental Inicial | Ciências Naturais

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Ensino Fundamental Inicial | Saúde

Através das atividades propostas o aluno poderá investigar sobre o que é a dengue, conhecer as formas de transmissão da doença, desvendar as maneiras como o mosquito se reproduz, bem como compreender o ciclo de vida do mosquito transmissor da dengue.

07/07/2010 Quatro estrelas 2 comentário(s) 27545 acesso(s)

LUCIANA SOARES MUNIZ

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Alfabetização

UCA: Dengue: sintomas, tratamento e prevenção da doença

Ensino Fundamental Inicial | Saúde

Ao final desta aula, o aluno deverá ser capaz de: - Identificar as características do mosquito transmissor da Dengue; - Identificar os sintomas da Dengue; - Saber como prevenir-se contra a Dengue; - Conscientizar e informar a comunidade escolar sobre os cuidados que se deve ...

05/05/2011 Quatro estrelas 4 comentário(s) 28775 acesso(s)

claudia vicari zanatta

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

PORTO ALEGRE RS

Arte Visual

Ler e escrever para informar-se e informar sobre a Dengue

Ensino Fundamental Inicial | Ciências Naturais

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Desenvolver a autonomia, progressivamente, na busca e seleção de informações. Utilizar procedimentos de busca e seleção de informações: localizar informações utilizando referências tais como títulos, subtítulos, imagens e selecionar as que são relevantes. Estabelecer relações ...

25/02/2009 Quatro estrelas 5 comentário(s) 23203 acesso(s)

Eliane Candida Pereira

Universidade de São Paulo

SAO PAULO SP

Outros

Aprendendo sobre a preservação da água

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Ensino Fundamental Inicial | Meio Ambiente

Compreender a importância da preservação do ambiente aquático; Refletir sobre as conseqüências da poluição das águas dos rios/mares; Aprender o sobre o tempo de decomposição dos lixos na água.

15/06/2011 Quatro estrelas 3 comentário(s) 18997 acesso(s)

Equipe

LABORATÓRIO DE PESQUISA MULTIMEIOS EDUCAÇÃO INFANTIL

Como conscientizar os alunos sobre a extinção dos animais no Planeta Terra?

Ensino Fundamental Inicial | Geografia

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Compreender a natureza como um todo dinâmico, sendo o ser humano parte integrante e agente de transformações do mundo em que vive; Identificar e listar os nomes de alguns dos animais em extinção no Planeta Terra; Identificar dos animais ameaçados de extinção: principais caract...

16/09/2011 Quatro estrelas 1 comentário(s) 37940 acesso(s)

PRISCILA GERVASIO TEIXEIRA

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Alfabetização

Ecologia – De olho na água do planeta

Ensino Fundamental Inicial | Ciências Naturais

a- Ler um livro de literatura percebendo as questões ecológicas presentes no texto. b- Elaborar pesquisas e debates a respeito dos assuntos. c- Apresentar suas descobertas por meio de cartazes informativos.

16/12/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 21325 acesso(s)

Graça Regina Franco da Silva Reis

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Outros

Entendendo a classificação dos animais

Educação Escolar Indígena | Línguas

Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa

Ensino Fundamental Inicial | Ciências Naturais

Ensino Fundamental Inicial | Geografia

Estudar a classificação dos animais em: onívoros, carnívoros, herbívoros, ovíparos, vivíparos, vertebrados e invertebrados, por meio de um software educacional, intitulado: “Classificação dos animais” publicado no site do Portal do Professor; Fazer leitura e interpretação de ...

11/01/2011 Cinco estrelas 1 comentário(s) 52755 acesso(s)

Silvia Maria Raposo Bardy

Secretaria Municipal de Educação de PRESIDENTE PRUDENTE

PRESIDENTE PRUDENTE SP

Outros

Opinião de quem acessou

Sem estrelas 0 classificações - 8607 acesso(s)