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CÉLULAS

 

23/07/2014

Ficha Técnica
Descrição

Esta coleção, composta de 15 aulas, aborda questões relacionadas às Células. As aulas iniciais apresentam atividades que ajudarão os alunos a identificar a estrutura, tipos e as principais diferenças entre as células (aulas 01 a 05), conhecer e identificar os compostos químicos presentes na célula (aula 06), Identificar o processo de divisão celular, diferenciando e compreendendo a mitose de meiose e a constituição do ser vivo (aulas 07 a 09), identificar a organização celular, diferenciando células procarióticas das eucarióticas (aula 10), compreender o que são e onde podem ser encontradas as células-tronco (aula 11), compreender o fenômeno da clonagem em seus diferentes aspectos identificando sua ocorrência natural e sua utilização pelo ser humano (aula 12), definir as particularidades bem como as vantagens e desvantagens dos alimentos transgênicos (aula 13), identificar padrões em fenômenos e processos vitais dos organismos, como manutenção do equilíbrio interno e relações com o ambiente (aula 14) e, por último, identificar os impactos decorrentes da utilização da biotecnologia (aula 15). Além das aulas, há também materiais de apoio que poderão ser utilizados pelos professores e alunos para enriquecimento curricular: Citologia (http://www.planetabio.com/bioquimica.html), Vídeo do DNA (http://migre.me/kiZzL), Meiose (http://migre.me/kiZyv), Meiose II (http://migre.me/kiZxS), Proteínas (http://migre.me/kiZxx) Diferença entre células procarióticas e eucarióticas (http://migre.me/kiZAL), Mitocôndrias e cloroplastos (http://migre.me/kiZwR), Membranas celulares (http://migre.me/kiZF0), Ciclo lítico - bacteriófago (http://migre.me/kiZBX), A célula animal (http://migre.me/kiZsC), Tecidos - Quando as células formam tecidos (http://www.invivo.fiocruz.br/celula/tecidos_01.htm), Osmose e plasmólise (http://migre.me/kiZug), Câncer (http://www.inca.gov.br/conteudo_view.asp?id=322), Engenharia genética (http://migre.me/kiZBf).

Autoria

CRISTIANE HENRIQUE SANTOS - Ministério da Educação - DF

Palavras-chave

célula, organização celular, divisão celular, biotecnologia, neoplasias, alimentos transgênicos, células-tronco, DNA, clonagem.

Estrutura Curricular
Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema
Ensino Médio Biologia Diversidade da vida e hereditariedade
Ensino Médio Biologia Qualidade de vida das populações humanas
Ensino Fundamental Final Ciências Naturais Ser humano e saúde
Ensino Médio Biologia Ecologia e ciências ambientais
Ensino Médio Biologia Transmissão da vida, ética e manipulação genética
Ensino Médio Biologia Moléculas, células e tecidos
Ensino Médio Biologia Identidade dos seres vivos
Ensino Fundamental Final Ciências Naturais Tecnologia e sociedade
Ensino Médio Biologia Interação entre os seres vivos
Lista de aulas da coleção (15 aulas)
# Aula Autoria
1 As células do nosso corpo

Ensino Médio | Biologia

Compreender que o corpo humano é constituído por células. Conceituar célula e caracterizá-la. Reconhecer determinados tipos de células existentes no corpo humano. Comparação de características de vários tipos celulares do corpo.

30/04/2009 Quatro estrelas 2 comentário(s) 24812 acesso(s)

ANDREA DA SILVA CASTAGINI

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

CURITIBA PR

Biologia

2 Célula: unidade básica dos seres vivos

Ensino Fundamental Final | Ciências Naturais

Ensino Médio | Biologia

Elaborar o conceito de célula. Identificar as estruturas básicas das células. Diferenciar a célula animal da célula vegetal. Pesquisar sobre a história da Citologia.

19/06/2014 Sem estrelas 0 comentário(s) 15037 acesso(s)

VANESSA FONSECA GONCALVES

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Ciências

3 Do macro ao micro: o universo das células

Ensino Fundamental Final | Ciências Naturais

Ensino Médio | Biologia

O aluno aprenderá noções da teoria celular, tipos de células e organelas e organização celular. O objetivo é que os alunos também aprendam a comparar as funções vitais dos seres vivos com os processos que ocorrem em nível celular.

25/03/2009 Quatro estrelas 16 comentário(s) 92695 acesso(s)

Luciana Cristine de Azevedo Ribeiro

Universidade Federal de São Carlos

SAO CARLOS SP

Biologia

4 Células: Fábrica de Vida

Ensino Médio | Biologia

- Identificar as principais diferenças entre as células vegetais, animais e procarióticas (bactérias); - Definir as funções das organelas presentes no interior dos diferentes tipos de células; - Conhecer a utilização da biotecnologia no desenvolvimento de técnicas para o estud...

19/02/2013 Cinco estrelas 2 comentário(s) 22250 acesso(s)

Equipe

LABORATÓRIO DE PESQUISA MULTIMEIOS MEIO AMBIENTE 2012

5 Pesquisando a relação entre Núcleo, Cromossomos e DNA.

Ensino Médio | Biologia

Identificar a relação entre núcleo, cromossomos e DNA. Conhecer algumas situações cotidianas que utilizam os conhecimentos de genética. Compreender que o núcleo é o local da célula que abriga a nossa identidade genética.

03/06/2012 Quatro estrelas 3 comentário(s) 19919 acesso(s)

Lindomar de Oliveira Untaler

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Ciências

6 Composição Química da Célula numa perspectiva de Iniciação Científica.

Ensino Médio | Biologia

Conhecer os compostos químicos presentes na célula. Identificar a importância de todas as substâncias que compõem a célula. Associar os nutrientes presentes nos alimentos aos componentes químicos da célula. Aproximar o conhecimento teórico e o conhecimento prático.

24/04/2012 Quatro estrelas 2 comentário(s) 29344 acesso(s)

Lindomar de Oliveira Untaler

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Ciências

7 Pesquisando a matemática da Célula: divisão celular

Ensino Médio | Biologia

Identificar o processo da divisão celular. Compreender a constituição do Ser vivo. Diferenciar Mitose de Meiose.

10/07/2012 Quatro estrelas 1 comentário(s) 19074 acesso(s)

Lindomar de Oliveira Untaler

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Ciências

8 Meiose: dividir para multiplicar

Educação Escolar Indígena | Ciências

Educação de Jovens e Adultos - 1º ciclo | Estudo da Sociedade e da Natureza

Ensino Médio | Biologia

Reconhecer a divisão meiótica Apresentar as fases da meiose Relacionar a divisão meiótica com a produção de gametas Comparar a divisão meiótica com a divisão mitótica Identificar a ocorrência de cada um dos tipos de divisão (mitose e meiose) de acordo com sua função

01/12/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 13262 acesso(s)

Ana Cláudia Bastian Machado

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

CURITIBA PR

Biologia

9 Mitose: reprodução e reposição

Educação Escolar Indígena | Ciências

Educação de Jovens e Adultos - 1º ciclo | Estudo da Sociedade e da Natureza

Ensino Médio | Biologia

Compreender como ocorre a divisão mitótica Apresentar as fases da mitose Relacionar a divisão mitótica com a reposição celular e com a reprodução Identificar a ocorrência de cada um dos tipos de divisão (mitose e meiose) de acordo com sua função Relacionar a divisão mitótica c...

08/10/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 10320 acesso(s)

Ana Cláudia Bastian Machado

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

CURITIBA PR

Biologia

10 Pesquisando a organização Celular: O que é que a Célula tem?

Ensino Médio | Biologia

Identificar como as células estão organizadas. Diferenciar uma célula procariótica de uma eucariótica. Identificar as organelas citoplasmáticas presentes nos diversos tipos de células e a função que cada uma desempenha dentro da célula.

30/04/2012 Quatro estrelas 6 comentário(s) 64817 acesso(s)

Lindomar de Oliveira Untaler

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Ciências

11 Células-tronco: uma discussão

Ensino Fundamental Final | Ciências Naturais

Ensino Médio | Biologia

Ensino Médio | Filosofia

Compreender o que são células-tronco e onde elas podem ser encontradas. Conhecer os diferentes tipos de células-tronco. Conhecer diferentes técnicas para a criação e o uso de células-troncos. Conhecer os aspectos legais brasileiros e éticos relacionados ao uso de células-tronc...

24/05/2013 Quatro estrelas 2 comentário(s) 9675 acesso(s)

VANESSA FONSECA GONCALVES

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Ciências

12 CLONAGEM PRA QUÊ?

Ensino Médio | Biologia

Compreender o fenômeno da Clonagem em seus diferentes aspectos identificando sua ocorrência natural e sua utilização pelo ser humano.

20/01/2009 Quatro estrelas 1 comentário(s) 20259 acesso(s)

ALFREDO FRANCISCO PLIESSNIG

CEEBJA TELEMACO BORBA E FUND MED

TELEMACO BORBA PR

Biologia

13 Biotecnologia: conhecendo os alimentos transgênicos por meio do método científico

Ensino Médio | Biologia

Definir as particularidades dos alimentos transgênicos. Identificar as principais vantagens e desvantagens dos alimentos transgênicos. Dimensionar a importância econômica dos alimentos transgênicos no país. Contextualizar o papel do melhoramento genético na produção de animais...

03/07/2012 Sem estrelas 0 comentário(s) 5475 acesso(s)

Delma Faria Shimamoto

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Ciências

14 Neoplasias: influência de fatores ambientais - Matriz de referência do ENEM: Ciências da Natureza e suas tecnologias - Habilidades: 2; 4; 7 ; 14; 15; 17; 19; 30

Educação Profissional | Ambiente, Saúde e Segurança

Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Ciências Naturais

Ensino Médio | Biologia

Associar a solução de problemas de saúde com o correspondente desenvolvimento científico e tecnológico. Identificar padrões em fenômenos e processos vitais dos organismos, como manutenção do equilíbrio interno e relações com o ambiente. Avaliar propostas de intervenção no ambi...

24/05/2013 Sem estrelas 0 comentário(s) 13206 acesso(s)

SELMA GONZAGA SILVA

Universidade Federal de Uberlândia

UBERLANDIA MG

Ciências Naturais

15 Terapia genética: investigando aspectos éticos e legais

Ensino Médio | Biologia

Compreender o que é terapia genética. Identificar os impactos decorrentes da utilização desta biotecnologia. Investigar os aspectos éticos e legais que envolvem a terapia genética.

18/04/2012 Sem estrelas 0 comentário(s) 9874 acesso(s)

Ariane de Souza Siqueira

Universidade Federal de Uberlândia

UBERLANDIA MG

Ciências

Opinião de quem acessou

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