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VISUALIZAR COLEÇÃO DE AULAS
 
Como trabalhar as formas geométricas de maneira que as crianças possam estabelecer relações com outras áreas do conhecimento?

 

29/08/2011

Ficha Técnica
Descrição

Esta coleção de aulas permite às crianças a construção de conhecimentos relativos às formas geométricas, bem como o estabelecimento de relações com outras áreas do conhecimento, a partir da observação e exploração dos objetos de seu entorno. A aula de número um propõe a vivência e construção de um jogo de boliches, explorando as formas presentes nos materiais utilizados; a experimentação sensorial dessas formas poderá ser trabalhada com a aula de número 2; as aulas de número 3 e 4 propõem a apreciação de formas geométricas em obras de arte e a realização de releituras pelas crianças; as aulas de número 5 a 10 possibilitam às crianças brincar e explorar as formas planas com blocos lógicos e outros objetos tridimensionais. A apropriação pelas crianças dos atributos das figuras geométricas é trabalhada na aula de número 11 e a aula 12 permite-lhes conhecer o tangran, a história da sua criação, brincar com suas peças, criando e recriando formas e objetos.

Autoria

Maria de Fátima Araújo - ASSOCIACAO DE PROTECAO A MATERNIDADE E INFANCIA - PR

Palavras-chave

formas geométricas, figuras planas, tangran

Estrutura Curricular
Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema
Educação Infantil Arte Visual O fazer artístico
Educação Infantil Linguagem oral e escrita Falar e escutar
Educação Infantil Linguagem oral e escrita Práticas de leitura
Educação Infantil Matemática Espaço e forma
Educação Infantil Matemática Grandezas e medidas
Educação Infantil Natureza e sociedade Organização dos grupos e seu modo de ser, viver e trabalhar
Lista de aulas da coleção (12 aulas)
# Aula Autoria
1 Vamos jogar boliche das formas geométricas?

Educação Infantil | Matemática

Educação Infantil | Movimento

Associar as formas geométricas a objetos do dia-a-dia; Construir um jogo de boliche com formas geométricas; Adquirir noções matemáticas como direita-esquerda, cheio-vazio, largo-estreito e leve-pesado.

14/06/2011 Quatro estrelas 1 comentário(s) 13030 acesso(s)

Equipe

LABORATÓRIO DE PESQUISA MULTIMEIOS EDUCAÇÃO INFANTIL
2 FORMAS GEOMÉTRICAS - conhecimento sensorial.

Educação Infantil | Matemática

Explorar figuras geométricas e reconhecer as formas por intermédio do toque e da sensação.  

02/09/2009 Cinco estrelas 3 comentário(s) 12874 acesso(s)

Luciana Lacerda de Castro

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Outros
3 Geometria com Tarsila do Amaral

Ensino Fundamental Final | Artes

Ensino Fundamental Final | Matemática

 Conhecer a biografia de Tarsila do Amaral;  Identificar, e diferenciar figuras geométricas;  Apreciar obras de artes fazendo releitura;  Expressar-se através da música.

16/02/2011 Quatro estrelas 2 comentário(s) 62934 acesso(s)

Maria Amelia Alves Ridolfe Ribeiro

EEEFM - LIONS SEBASTIAO PAIVA VIDAURRE

CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM ES

Matemática
4 GEOMETRIA: fazendo arte com as formas geométricas

Educação Infantil | Matemática

Apreciar formas geométricas em obras de arte; desenvolver o gosto estético; realizar releitura de obra de arte.

20/12/2009 Quatro estrelas 2 comentário(s) 37690 acesso(s)

Josélia Soares Nunes dos Santos

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Outros
5 “As formas geométricas planas”.

Educação Infantil | Matemática

Compreender estas imagens através de objetos do cotidiano: CD’s, blocos lógicos, triângulos (lápis triangular), quadros, etc. Relacionar a utilização destas figuras no dia-a-dia e na matemática; Reconhecer as formas geométricas e identificar as diferenças e semelhanças entre e...

26/08/2010 Cinco estrelas 3 comentário(s) 49015 acesso(s)

Thalita Carlos Moreno Tomé Peres

Universidade Federal de Uberlândia

UBERLANDIA MG

Alfabetização
6 GEOMETRIA: brincando com os blocos lógicos

Educação Infantil | Matemática

Identificar formas geométricas; criar objetos com peças dos blocos lógicos; registrar através do desenho.  

20/12/2009 Cinco estrelas 1 comentário(s) 7851 acesso(s)

Josélia Soares Nunes dos Santos

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Outros
7 CONE: objeto de conhecimento.

Educação Infantil | Matemática

Compreender que o cone é um sólido geométrico; aprender a desmontar e remontar e desenvolver a habilidade de desenhá-lo.

20/10/2009 Três estrelas 1 comentário(s) 8020 acesso(s)

Regia Maria

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Alfabetização
8 POLIEDROS: vivências de planificação

Educação Infantil | Matemática

Analisar o todo e as partes; Identificar o paralelepípedo pelas suas características; Procurar nos objetos as características dos paralelepípedos e dos cubos; Transforrmar sólidos geométricos em figuras planas; Transformar figuras planas em sólidos geométricos; Aprender a cort...

19/10/2009 Duas estrelas 1 comentário(s) 6718 acesso(s)

Regia Maria

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Alfabetização
9 AS FORMAS GEOMETRICAS: é brincando que se aprende.

Educação Infantil | Matemática

Aprender a destacar as diferentes propriedades das formas geométricas e compará-las para buscar as propriedades comuns.

04/09/2009 Três estrelas 5 comentário(s) 30922 acesso(s)

Luciana Lacerda de Castro

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Outros
10 Conhecendo formas geométricas na educação infantil: o triângulo.

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

Educação Infantil | Matemática

• Ampliar seu repertório musical; • Conhecer uma forma geométrica (triângulo); • Desenvolver a leitura e a escrita.

15/02/2010 Quatro estrelas 5 comentário(s) 39153 acesso(s)

Melina Brasil Silva Resende

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Alfabetização
11 DESCREVER OS ATRIBUTOS DE FIGURAS GEOMÉTRICAS: uma linguagem infantil

Educação Infantil | Matemática

Identificar e nomear figuras geométricas; e identificar linhas.

18/09/2009 Quatro estrelas 1 comentário(s) 12446 acesso(s)

Luciana Lacerda de Castro

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Outros
12 Geometria: criando com TANGRAN

Educação Infantil | Matemática

Desenvolver a habilidade de ouvir história; criar objetos a partir do TANGRAN; registrar através do desenho.

20/12/2009 Quatro estrelas 3 comentário(s) 8010 acesso(s)

Josélia Soares Nunes dos Santos

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Outros
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