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Como compartilhar informações pesquisadas?

 

28/05/2012

Ficha Técnica
Descrição

Durante o processo de pesquisa escolar deve-se garantir a circulação de informações entre os componentes de um grupo e entre grupos, um registro que viabilize a avaliação mediadora e por fim, a comunicação e divulgação dos produtos, tornando-se, de fato, um projeto de construção de conhecimento e aprendizagem colaborativa. Assim, essa coleção foi organizada com aulas que privilegiam a organização de um produto a partir das pesquisas escolares, explorando diferentes linguagens. Com essa premissa, as duas primeiras aulas escolhidas exploram a integração de imagem e texto pelos alunos na organização e divulgação das informações pesquisadas. A 3ª e a 4ª aula propiciam oportunidades para a produção de materiais informativos pelos grupos, tais como cartazes, cartilhas e folders. A 5ª e a 6ª aula são organizadas para que os alunos aprendam a fazer seminários para a apresentação das pesquisas realizadas. A 7ª aula oportuniza a elaboração de artigos de opinião, entrelaçando as informações pesquisadas e os posicionamentos pessoais. A 8ª aula permite a exploração da linguagem musical por meio de paródias para a divulgação de informações pesquisadas e críticas pelos alunos. Na 9ª e a 10ª aula são utilizadas linguagens ainda pouco exploradas na escola para que os alunos do ensino fundamental inicial compartilhem informações pesquisadas: o rádio e a linguagem cinematográfica. Por fim, nas duas últimas aulas os alunos devem organizar situações de apresentação de informações para a comunidade com um sarau e uma feira cultural. Conheça também a metodologia da Webquest, na qual os alunos assumem tarefas e papéis específicos para a busca e a organização das informações, de acordo com o problema que lhes for apresentado. Saiba mais assistindo ao vídeo disponível no Portal do Professor em http://webeduc.mec.gov.br/portaldoprofessor/videos/Mary_Grace.wmv

Autoria

Eliane Candida Pereira - Universidade de São Paulo - SP

Palavras-chave

pesquisa escolar, trabalho em grupo, interação, apresentação, seminário

Estrutura Curricular
Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema
Ensino Fundamental Inicial Língua Portuguesa Língua escrita: gêneros discursivos
Ensino Fundamental Inicial Língua Portuguesa Língua escrita: usos e formas
Ensino Fundamental Inicial Língua Portuguesa Língua oral: gêneros discursivos
Ensino Fundamental Inicial Língua Portuguesa Língua oral: usos e formas
Lista de aulas da coleção (12 aulas)
# Aula Autoria
1 Descobrindo quem somos através de entrevistas

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Compreender e identificar a estrutura e as características de uma entrevista.                     Realizar uma entrevista com o colega para proporcionar o conhecimento de um sobre o outro.                   Registrar as informações obtidas através da entrevista oral.          ...

07/10/2010 Quatro estrelas 1 comentário(s) 13072 acesso(s)

ANA BEATRIZ GAMA DA MOTA

COL DE APLICACAO JOAO XXIII

JUIZ DE FORA MG

Língua Portuguesa

2 PATRIMÔNIOS HISTÓRICOS - BAÚ DA MEMÓRIA

Ensino Fundamental Inicial | Artes

§  Conhecer os patrimônios históricos da cidade de Uberlândia através de fotografias e pesquisa de campo, buscando a construção de um “Baú da Memória” da cidade; §   Realizar desenhos de memória e de observação da arquitetura dos patrimônios estudados; §  Criar composições plá...

13/01/2011 Cinco estrelas 1 comentário(s) 8871 acesso(s)

Soraia Cristina Cardoso Lelis

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Artes

3 Qual o significado de vida saudável?

Ensino Fundamental Inicial | Ciências Naturais

Ensino Fundamental Inicial | Saúde

Identificar saúde como um estado de completo bem-estar físico, mental e social, e não apenas a ausência de doenças. Refletir sobre atitudes que podem favorecer uma vida saudável; Produzir textos informativos em forma de cartazes, para apresentação em sala.

21/09/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 21393 acesso(s)

Amélia Pereira Batista Porto

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Ciências Naturais

4 Produzindo um folder sobre questões ambientais

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Nesta aula os alunos poderão aprender a: • elaborar um texto informativo a ser apresentado em formato de folder; • planejar a sua escrita a partir de um tema proposto (Caro(a) Professor(a), você poderá eleger diferentes assuntos, no caso desta aula escolhemos tratar das questõ...

10/09/2009 Sem estrelas 0 comentário(s) 5554 acesso(s)

Grazielle Tomaz de Almeida

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Alfabetização

5 PLURALIDADE REGIONAL: VIAJANDO PELA REGIÃO NORDESTE - PESQUISA E SEMINÁRIO

Ensino Fundamental Inicial | Geografia

Ensino Fundamental Inicial | História

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Identificar os processos de organização e construção das paisagens urbanas e rurais ao longo do tempo; Ler  e compreender as informações expressas em linguagem cartográfica e em outras formas de representação do espaço, como fotografias aéreas, plantas, maquetes e etc; Compara...

07/12/2010 Quatro estrelas 1 comentário(s) 21611 acesso(s)

Soymara Vieira Emiliao

E M LOURDES FERREIRA DE CAMPOS

MESQUITA RJ

Alfabetização

6 Expondo ideias: como se apresentar em um seminário

Educação de Jovens e Adultos - 1º ciclo | Língua Portuguesa

Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Ensino Médio | Língua Portuguesa

Com a sequência de aulas que será sugerida o aluno aprenderá: - a transmitir, em formato de seminário, informações pesquisadas sobre determinado tema, de forma clara e eficaz; - construir um texto formal que garantirá a estrutura de apresentação do seminário; - usar a capacida...

03/12/2009 Quatro estrelas 2 comentário(s) 28550 acesso(s)

ANA GRAZIELA CABRAL

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Língua Portuguesa

7 Aprendendo a escrever textos de opinião

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Ao final dessas atividades esperamos que o aluno: ·Compreenda as funções do gênero texto de opinião e a forma como ele se organiza;  ·Aprenda a produzir textos de opinião, planejando e revisando a escrita de acordo com os seus objetivos, seu destinatário, seu tema central e se...

29/06/2010 Quatro estrelas 5 comentário(s) 43566 acesso(s)

Fernanda Maurício Simões

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Alfabetização

8 Água: uma paródia ecológica - UCA

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Ensino Fundamental Inicial | Artes

Ensino Fundamental Inicial | Ciências Naturais

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Ensino Fundamental Inicial | Meio Ambiente

Reconhecer a importância da água para o meio ambiente e a sobrevivência da humanidade. Conscientizar sobre os prejuízos, que o desperdício da água causa para o meio ambiente e para os seres humanos. Listar situações em seu cotidiano em que observa desperdício de água e o que p...

18/07/2011 Quatro estrelas 10 comentário(s) 64812 acesso(s)

PRISCILA GERVASIO TEIXEIRA

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Alfabetização

9 A linguagem do cinema

Ensino Fundamental Inicial | Artes

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Conhecer o espaço e recursos do cinema; assistir filmes; apreender os comportamentos necessários para ser espectador no cinema; produzir um filme/DVD.

21/02/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 5494 acesso(s)

EDNA MARIA DA SILVA

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Outros

10 Sistematizando os conhecimentos sobre a ginástica

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

§  Divulgar conhecimentos sobre os tipos de ginástica; §  Construir um painel destacando os tipos de ginástica estudados; §  Construir coletivamente apresentações públicas dos tipos de ginástica aprendidos nas aulas anteriores.  

03/02/2011 Cinco estrelas 1 comentário(s) 5276 acesso(s)

Adriane Silva Tomaz

Universidade Federal de Juiz de Fora

JUIZ DE FORA MG

Educação Física

11 UCA- Nossas Brincadeiras favoritas

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Criar um livro digital das brincadeiras favoritas da turma; Realizar um sarau de brincadeiras com os familiares compartilhando suas brincadeiras favoritas; Utilizar as regras de um jogo para reflexão da escrita;

17/06/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 12489 acesso(s)

Grace Luciana Pereira

Universidade de São Paulo

SAO PAULO SP

Informação e Comunicação

12 Ética e Direitos Humanos: Celebrando o Dia Internacional dos Direitos Humanos na escola.

Ensino Fundamental Inicial | Ética

Reconhecer os direitos humanos como condição básica para a promoção da cidadania, do respeito mútuo e da ética. Identificar situações cotidianas em que os direitos humanos não estão sendo reconhecidos e nem aplicados. Relacionar situações de violação de direitos com os respect...

11/01/2011 Cinco estrelas 1 comentário(s) 21782 acesso(s)

Fátima Rezende Naves Dias

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Outros

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