Aula | Autoria | Acessos | Comentários | Status | Tipo | Excluir |
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Música – Cantigas tradicionais brasileiras (“Alecrim”): arranjos com percussão – aula 1
Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação Educação Infantil | Movimento | Expressividade 17/08/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia | 28418 | 0 |
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Música – Cantigas tradicionais brasileiras (“Rosa Amarela”): arranjos com percussão – aula 2
Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Educação Infantil | Movimento | Expressividade Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico 17/08/2010 Quatro estrelas 4 Comentário(s) |
Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia | 25076 | 4 |
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Música - Jogos musicais com percussão (baquetas): percepção de ritmo – aula 3
Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação Educação Infantil | Movimento | Expressividade Educação Infantil | Movimento | Coordenação Ensino Fundamental Inicial | Educação Física | Atividades rítmicas e expressivas 15/08/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia | 9777 | 0 |
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Música - Jogos musicais com percussão (baquetas): percepção de ritmo – aula 4
Educação Infantil | Movimento | Coordenação Ensino Fundamental Inicial | Educação Física | Atividades rítmicas e expressivas Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Educação Infantil | Movimento | Expressividade Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico 15/08/2010 Cinco estrelas 1 Comentário(s) |
Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia | 11585 | 1 |
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Música - Jogos musicais com percussão (baquetas) - percepção de ritmo - aula 2
Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação Educação Infantil | Movimento | Coordenação Educação Infantil | Movimento | Expressividade Ensino Fundamental Inicial | Educação Física | Atividades rítmicas e expressivas Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico 16/08/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia | 6497 | 0 |
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Música - Jogos musicais com percussão (baquetas): percepção de ritmo – aula 1
Educação Infantil | Movimento | Expressividade Ensino Fundamental Inicial | Educação Física | Atividades rítmicas e expressivas Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação Educação Infantil | Movimento | Coordenação 29/07/2010 Quatro estrelas 1 Comentário(s) |
Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia | 8217 | 1 |
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Música - Jogos de Mãos: resgate, adaptação e composição - aula 22
Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Ensino Fundamental Inicial | Pluralidade Cultural | Pluralidade e educação Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação 08/07/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia | 5992 | 0 |
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Música - Jogos de Mãos: resgate, adaptação e composição - aula 21
Ensino Fundamental Inicial | Pluralidade Cultural | Pluralidade e educação Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical 05/07/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia | 5422 | 0 |
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Música - Jogos de Mãos: resgate, adaptação e composição - aula 23
Ensino Fundamental Inicial | Pluralidade Cultural | Pluralidade e educação Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação 05/07/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia | 6270 | 0 |
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Música - Jogos de mãos: resgate, adaptação e composição - aula 16
Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Fundamental Inicial | Pluralidade Cultural | Pluralidade e educação 26/05/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia | 4801 | 0 |
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Música - Jogos de Mãos: resgate, ampliação e composição – aula 18
Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Ensino Fundamental Inicial | Pluralidade Cultural | Pluralidade e educação Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação 29/05/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia | 8415 | 0 |
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Música - Jogos de Mãos: resgate, adaptação e composição – aula 15
Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Ensino Fundamental Inicial | Pluralidade Cultural | Pluralidade e educação Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação 26/05/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia | 6069 | 0 |
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Música - Jogos de Mãos: resgate, ampliação e composição – aula 20
Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Fundamental Inicial | Pluralidade Cultural | Pluralidade e educação 29/05/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia | 13080 | 0 |
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Música - Jogos de Mãos: resgate, ampliação e composição – aula 19
Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação Ensino Fundamental Inicial | Pluralidade Cultural | Pluralidade e educação 29/05/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia | 7507 | 0 |
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Música - Jogos de mãos: resgate, adaptação e composição - aula 17
Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Ensino Fundamental Inicial | Artes | Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Fundamental Inicial | Pluralidade Cultural | Pluralidade e educação 27/05/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia | 5102 | 0 |
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