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Quais os elementos que formam uma paisagem urbana, uma paisagem rural e uma paisagem litoral?

22/08/2011

Ficha Técnica

Descrição

Esta coleção compreende o conjunto de aulas que objetiva viabilizar o trabalho com o tema “natureza” a partir dos conceitos de paisagem urbana, rural e litoral. Nesse aspecto, as aulas de 1 a 3 apresentam atividades para que os alunos reflitam sobre os elementos que compõem os conceitos de paisagem urbana e rural, e analisem a relação do homem com o lugar em que vive. Por sua vez, as atividades propostas nas aulas de 4 a 7 proporcionam que os alunos façam, sucessivamente, novas elaborações dos conceitos de paisagem urbana e paisagem rural, estabeleçam relações entre elementos naturais e elementos culturais de diferentes lugares, e considerem o modo de ser e de viver das pessoas que se relacionam na cidade ou no campo. As aulas de 8 a 14 são imprescindíveis aos alunos no processo de apropriação do conceito de “natureza” como parte das paisagens urbana, rural e do litoral, bem como dos elementos naturais e os culturais vinculados às relações do homem com o ambiente, o trabalho, a cultura, a atividade de produção e a matéria prima

Autoria

Raimunda Porfirio Ribeiro - NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI - RN

Palavras-chave

paisagem, Urbana, rural, litoral, natureza, construção

Estrutura Curricular

Modalidade / Nível de Ensino	Componente Curricular	Tema
Ensino Fundamental Inicial	Geografia	Natureza

Lista de aulas da coleção (14 aulas)

#	Aula	Autoria
1	As paisagens e as questões ambientais - UCA Ensino Fundamental Inicial \| Geografia Observar as paisagens e analisar as questões ambientais do município. Identificar a existência de ações sucedidas e de problemas ambientais nas paisagens do município. Reconhecer os principais problemas ambientais que afetam a paisagem urbana e rural do município. Realizar a... 25/05/2011 Cinco estrelas 1 comentário(s) 13011 acesso(s)	INIA FRANCO DE NOVAES ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Geografia
2	A PAISAGEM RURAL E A PAISAGEM URBANA: VAMOS PERCEBER AS SUAS DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS Ensino Fundamental Inicial \| Geografia Os alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental, na faixa etária de 7 a 8 anos, poderão: Identificas as modificações ocorridas nas paisagens, causa e consequências; Perceber qual paisagem é a escola e a residência do aluno; Perceber as diferenças e semelhanças das paisa... 01/10/2010 Quatro estrelas 5 comentário(s) 140502 acesso(s)	ADELE GUIMARAES UBARANA SANTOS NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI NATAL RN Outros
3	Paisagens urbanas e rurais Ensino Fundamental Inicial \| Geografia Identificar e comparar diferentes paisagens. 16/06/2008 Quatro estrelas 18 comentário(s) 87049 acesso(s)	Sandro Nunes de Oliveira Universidade de Brasília BRASILIA DF Geografia
4	A paisagem urbana do município - UCA Ensino Fundamental Inicial \| Geografia Identificar, por meio das paisagens, as características do espaço urbano do município. Observar as paisagens urbanas e verificar os contrastes existentes. Reconhecer a interferência socioeconômica na configuração da paisagem urbana. Conhecer e analisar algumas paisagens urbana... 25/05/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 9114 acesso(s)	INIA FRANCO DE NOVAES ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Geografia
5	A paisagem rural do município - UCA Ensino Fundamental Inicial \| Geografia Identificar, por meio das paisagens, as características do espaço rural do município. Observar as paisagens rurais e verificar os contrastes existentes. Reconhecer a interferência da tecnologia na configuração das diferentes paisagens rurais do município. Conhecer e analisar ... 25/05/2011 Cinco estrelas 1 comentário(s) 23592 acesso(s)	INIA FRANCO DE NOVAES ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Geografia
6	Aprendendo sobre a vida na fazenda - UCA Ensino Fundamental Inicial \| Alfabetização Ensino Fundamental Inicial \| Geografia Ensino Fundamental Inicial \| História Ensino Fundamental Inicial \| Meio Ambiente ·Conhecer o modo de vida no meio rural; ·Realizar pesquisa com os pais e na web, sobre como é a vida no meio rural; ·Construir e confrontar hipóteses sobre o meio rural; ·Comunicar ideias utilizando a linguagem oral e escrita; ·Compreender benefícios e dificuldades de se mor... 13/07/2011 Quatro estrelas 4 comentário(s) 22175 acesso(s)	Laís de Castro Agranito ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Alfabetização
7	Aprendendo sobre o Cerrado. Ensino Fundamental Inicial \| Geografia Trabalhar a capacidade de observação e identificação de paisagens, partindo do pressuposto de estar estabelecendo as relações de identificação de conceitos através de imagens, de realidades, ou seja, através do concreto. 12/01/2009 Quatro estrelas 2 comentário(s) 22073 acesso(s)	Elane Mayara Universidade de Brasília BRASILIA DF Geografia
8	Moradia e espaço geográfico. Ensino Fundamental Inicial \| Geografia Ensino Fundamental Inicial \| História Compreender que existe uma organização social e espacial para construir a morada; Estabelecer pontos de referências para orientar-se no percurso da escola à residência tendo a morada como origem; Visitar residências de amigos e elaborar mapas, com pontos de referências 07/02/2011 Cinco estrelas 1 comentário(s) 19139 acesso(s)	PATRICIA LUCIA GALVAO DA COSTA NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI NATAL RN Alfabetização
9	TÍTULO: A PRODUÇÃO DE TEXTO ENQUANTO RECURSO INTERDISCIPLINAR: DESCREVENDO AMBIENTES; NATURAL E MODIFICADO Educação de Jovens e Adultos - 1º ciclo \| Estudo da Sociedade e da Natureza Educação de Jovens e Adultos - 1º ciclo \| Língua Portuguesa Ensino Fundamental Inicial \| Alfabetização Ensino Fundamental Inicial \| Artes Ensino Fundamental Inicial \| Geografia -Retratar por meio de texto o ambiente observado e as modificações sofridas por ele; -Descrever e argumentar sobre a ação do homem na transformação do ambiente; -Caracterizar o lugar retratado utilizando texto, desenho ou colagem; -Estruturar o texto de forma coerente. 10/05/2010 Cinco estrelas 1 comentário(s) 10778 acesso(s)	DENIZE DONIZETE CAMPOS RIZZOTTO ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Alfabetização
10	CONHECENDO O BAIRRO Ensino Fundamental Inicial \| Geografia Ensino Fundamental Inicial \| História Conhecer o bairro onde mora. Perceber o bairro como uma parte da cidade. Conhecer o seu endereço. 17/12/2009 Quatro estrelas 4 comentário(s) 15170 acesso(s)	Elba Rosa Cavalcante de Vasconcelos NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI NATAL RN Alfabetização
11	Aprendendo as diferenças entre ambiente natural e ambiente modificado Educação Escolar Indígena \| Ciências Educação Escolar Indígena \| Línguas Ensino Fundamental Inicial \| Ciências Naturais Ensino Fundamental Inicial \| Geografia Ensino Fundamental Inicial \| Língua Portuguesa Com estas aulas os alunos poderão aprender estabelecer as diferenças que existem nos ambientes natural e modificado. Além disso, poderão aprender a importância da preservação do ambiente natural, que traz benefícios ao ser humano e à natureza. Em termos cognitivos serão tra... 11/10/2010 Quatro estrelas 7 comentário(s) 135443 acesso(s)	Silvia Maria Raposo Bardy Secretaria Municipal de Educação de PRESIDENTE PRUDENTE PRESIDENTE PRUDENTE SP Outros
12	As paisagens do município - UCA Ensino Fundamental Inicial \| Geografia Incentivar o interesse pela leitura e análise das paisagens do município; Desenvolver a capacidade de observação das paisagens do município, apontando as principais características; Analisar a forma e a função do município a partir da análise das paisagens; Compreender que a... 30/05/2011 Cinco estrelas 1 comentário(s) 27987 acesso(s)	INIA FRANCO DE NOVAES ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Geografia
13	POPULAÇÕES QUE HABITAM NO CAMPO Ensino Fundamental Inicial \| Geografia Ensino Fundamental Inicial \| História Ensino Fundamental Inicial \| Língua Portuguesa Entender a origem do vocabulário homem do campo; Estudar os aspectos culturais que geram o modo de vida das populações que habitam no campo; Discutir as condições de vida no campo vinculada ao trabalho assalariado e a agricultura de subsistência. 12/01/2011 Cinco estrelas 1 comentário(s) 11186 acesso(s)	Regia Maria NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI NATAL RN Alfabetização
14	POPULAÇÕES QUE HABITAM NO LITORAL Ensino Fundamental Inicial \| Geografia Ensino Fundamental Inicial \| História Ensino Fundamental Inicial \| Língua Portuguesa Observar fotos de pessoas pescando e descrever o que elas estão fazendo, para deduzir onde habitam; Discutir sobre a economia e o modo de vida das pessoas que moram no litoral; Comparar os instrumentos de pesca do mundo atual e do passado; 13/01/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 5732 acesso(s)	Regia Maria NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI NATAL RN Alfabetização

Aula

Autoria

As paisagens e as questões ambientais - UCA

Ensino Fundamental Inicial | Geografia

Observar as paisagens e analisar as questões ambientais do município. Identificar a existência de ações sucedidas e de problemas ambientais nas paisagens do município. Reconhecer os principais problemas ambientais que afetam a paisagem urbana e rural do município. Realizar a...

25/05/2011 Cinco estrelas 1 comentário(s) 13011 acesso(s)

INIA FRANCO DE NOVAES

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Geografia

A PAISAGEM RURAL E A PAISAGEM URBANA: VAMOS PERCEBER AS SUAS DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS

Ensino Fundamental Inicial | Geografia

Os alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental, na faixa etária de 7 a 8 anos, poderão: Identificas as modificações ocorridas nas paisagens, causa e consequências; Perceber qual paisagem é a escola e a residência do aluno; Perceber as diferenças e semelhanças das paisa...

01/10/2010 Quatro estrelas 5 comentário(s) 140502 acesso(s)

ADELE GUIMARAES UBARANA SANTOS

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Outros

Paisagens urbanas e rurais

Ensino Fundamental Inicial | Geografia

Identificar e comparar diferentes paisagens.

16/06/2008 Quatro estrelas 18 comentário(s) 87049 acesso(s)

Sandro Nunes de Oliveira

Universidade de Brasília

BRASILIA DF

Geografia

A paisagem urbana do município - UCA

Ensino Fundamental Inicial | Geografia

Identificar, por meio das paisagens, as características do espaço urbano do município. Observar as paisagens urbanas e verificar os contrastes existentes. Reconhecer a interferência socioeconômica na configuração da paisagem urbana. Conhecer e analisar algumas paisagens urbana...

25/05/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 9114 acesso(s)

INIA FRANCO DE NOVAES

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Geografia

A paisagem rural do município - UCA

Ensino Fundamental Inicial | Geografia

Identificar, por meio das paisagens, as características do espaço rural do município. Observar as paisagens rurais e verificar os contrastes existentes. Reconhecer a interferência da tecnologia na configuração das diferentes paisagens rurais do município. Conhecer e analisar ...

25/05/2011 Cinco estrelas 1 comentário(s) 23592 acesso(s)

INIA FRANCO DE NOVAES

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Geografia

Aprendendo sobre a vida na fazenda - UCA

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Ensino Fundamental Inicial | Geografia

Ensino Fundamental Inicial | História

Ensino Fundamental Inicial | Meio Ambiente

·Conhecer o modo de vida no meio rural; ·Realizar pesquisa com os pais e na web, sobre como é a vida no meio rural; ·Construir e confrontar hipóteses sobre o meio rural; ·Comunicar ideias utilizando a linguagem oral e escrita; ·Compreender benefícios e dificuldades de se mor...

13/07/2011 Quatro estrelas 4 comentário(s) 22175 acesso(s)

Laís de Castro Agranito

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Alfabetização

Aprendendo sobre o Cerrado.

Ensino Fundamental Inicial | Geografia

Trabalhar a capacidade de observação e identificação de paisagens, partindo do pressuposto de estar estabelecendo as relações de identificação de conceitos através de imagens, de realidades, ou seja, através do concreto.

12/01/2009 Quatro estrelas 2 comentário(s) 22073 acesso(s)

Elane Mayara

Universidade de Brasília

BRASILIA DF

Geografia

Moradia e espaço geográfico.

Ensino Fundamental Inicial | Geografia

Ensino Fundamental Inicial | História

Compreender que existe uma organização social e espacial para construir a morada; Estabelecer pontos de referências para orientar-se no percurso da escola à residência tendo a morada como origem; Visitar residências de amigos e elaborar mapas, com pontos de referências

07/02/2011 Cinco estrelas 1 comentário(s) 19139 acesso(s)

PATRICIA LUCIA GALVAO DA COSTA

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Alfabetização

TÍTULO: A PRODUÇÃO DE TEXTO ENQUANTO RECURSO INTERDISCIPLINAR: DESCREVENDO AMBIENTES; NATURAL E MODIFICADO

Educação de Jovens e Adultos - 1º ciclo | Estudo da Sociedade e da Natureza

Educação de Jovens e Adultos - 1º ciclo | Língua Portuguesa

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Ensino Fundamental Inicial | Artes

Ensino Fundamental Inicial | Geografia

-Retratar por meio de texto o ambiente observado e as modificações sofridas por ele; -Descrever e argumentar sobre a ação do homem na transformação do ambiente; -Caracterizar o lugar retratado utilizando texto, desenho ou colagem; -Estruturar o texto de forma coerente.

10/05/2010 Cinco estrelas 1 comentário(s) 10778 acesso(s)

DENIZE DONIZETE CAMPOS RIZZOTTO

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Alfabetização

CONHECENDO O BAIRRO

Ensino Fundamental Inicial | Geografia

Ensino Fundamental Inicial | História

Conhecer o bairro onde mora. Perceber o bairro como uma parte da cidade. Conhecer o seu endereço.

17/12/2009 Quatro estrelas 4 comentário(s) 15170 acesso(s)

Elba Rosa Cavalcante de Vasconcelos

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Alfabetização

Aprendendo as diferenças entre ambiente natural e ambiente modificado

Educação Escolar Indígena | Ciências

Educação Escolar Indígena | Línguas

Ensino Fundamental Inicial | Ciências Naturais

Ensino Fundamental Inicial | Geografia

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Com estas aulas os alunos poderão aprender estabelecer as diferenças que existem nos ambientes natural e modificado. Além disso, poderão aprender a importância da preservação do ambiente natural, que traz benefícios ao ser humano e à natureza. Em termos cognitivos serão tra...

11/10/2010 Quatro estrelas 7 comentário(s) 135443 acesso(s)

Silvia Maria Raposo Bardy

Secretaria Municipal de Educação de PRESIDENTE PRUDENTE

PRESIDENTE PRUDENTE SP

Outros

As paisagens do município - UCA

Ensino Fundamental Inicial | Geografia

Incentivar o interesse pela leitura e análise das paisagens do município; Desenvolver a capacidade de observação das paisagens do município, apontando as principais características; Analisar a forma e a função do município a partir da análise das paisagens; Compreender que a...

30/05/2011 Cinco estrelas 1 comentário(s) 27987 acesso(s)

INIA FRANCO DE NOVAES

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Geografia

POPULAÇÕES QUE HABITAM NO CAMPO

Ensino Fundamental Inicial | Geografia

Ensino Fundamental Inicial | História

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Entender a origem do vocabulário homem do campo; Estudar os aspectos culturais que geram o modo de vida das populações que habitam no campo; Discutir as condições de vida no campo vinculada ao trabalho assalariado e a agricultura de subsistência.

12/01/2011 Cinco estrelas 1 comentário(s) 11186 acesso(s)

Regia Maria

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Alfabetização

POPULAÇÕES QUE HABITAM NO LITORAL

Ensino Fundamental Inicial | Geografia

Ensino Fundamental Inicial | História

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Observar fotos de pessoas pescando e descrever o que elas estão fazendo, para deduzir onde habitam; Discutir sobre a economia e o modo de vida das pessoas que moram no litoral; Comparar os instrumentos de pesca do mundo atual e do passado;

13/01/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 5732 acesso(s)

Regia Maria

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

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