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Como aprender o sistema de escrita alfabético brincando?

 

26/08/2011

Ficha Técnica
Descrição

Esta coleção tem por objetivo possibilitar, de uma forma lúdica, a apropriação do sistema alfabético de escrita. Esse aprendizado ocorre quando os alunos compreendem que, em nossa língua, cada unidade da pauta sonora (fonema) corresponde a um símbolo gráfico (grafema). Das aulas de 1 a 8, por meio de músicas, jogos e brincadeiras, são trabalhadas as seguintes capacidades: conhecimento das letras do alfabeto, reconhecimento das unidades fonológicas (sílabas, rimas e fonemas) e leitura global de palavras. Das aulas de 9 a 14 é retomado o trabalho com essas capacidades e introduzidas atividades que favorecem a correlação som-letra em nosso sistema de escrita. Para isso, os alunos participarão de jogos que demandam a formação palavras a partir de letras móveis. Recomenda-se que o professor, ao perceber que os aprendizes compreenderam a base alfabética da língua escrita, desenvolva as aulas que integram a coleção: “Ortografia”.

Autoria

Fernanda Maurício Simões - ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO - MG

Palavras-chave

Alfabetização, jogos

Estrutura Curricular
Modalidade / Nível de Ensino Componente Curricular Tema
Ensino Fundamental Inicial Alfabetização Evolução da escrita alfabética
Ensino Fundamental Inicial Alfabetização Orientações didáticas para alfabetização
Lista de aulas da coleção (14 aulas)
# Aula Autoria
1 Brincando com o alfabeto.

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Ampliar/introduzir o conhecimento das letras do alfabeto de forma lúdica;                         Trabalhar a compreensão da natureza alfabética do sistema de escrita;

14/06/2010 Quatro estrelas 5 comentário(s) 46250 acesso(s)

Mariane Patrícia Madeira Lopes

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Alfabetização
2 TRABALHO COM RIMAS

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Ao final dessas atividades, esperamos que os alunos: ·         Reconhecem as rimas das palavras ·         Leiam as palavras globalmente. ·         Avancem no processo de alfabetização

29/10/2009 Quatro estrelas 9 comentário(s) 28825 acesso(s)

Fernanda Maurício Simões

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Alfabetização
3 Formando sílabas e identificando os fonemas

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Identificar, através dos jogos e brincadeiras sílabas e fonemas; Socializar com os colegas as atividades propostas pelo professor.

18/11/2010 Quatro estrelas 4 comentário(s) 39390 acesso(s)

Cristiane Tabach de Oliveira Duarte

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Educação Física
4 Brincando com as palavras: uma aventura pelo alfabeto - UCA

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Ensino Fundamental Inicial | Artes

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Conhecer as letras do alfabeto. Desenhar letras do alfabeto utilizando o programa KolourPaint. Trabalhar leitura e escrita a partir de história. Conhecer a ordem alfabética e a sua função como elemento organizador. Montar um “Alfabetário”, contendo as principais palavras que u...

07/07/2011 Cinco estrelas 1 comentário(s) 36214 acesso(s)

PRISCILA GERVASIO TEIXEIRA

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Alfabetização
5 Alfabetização e suas alternativas através dos jogos pedagógicos: O Jogo de Bingo das letras (aula 1)

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Assimilar a formação de idéias e palavras através dos jogos pedagógicos; Compreender a formação estrutural das palavras associados aos jogos pedagógicos; Interagir, de forma organizada com os colegas durante as atividades da aula.

30/07/2010 Quatro estrelas 21 comentário(s) 77550 acesso(s)

Cristiane Tabach de Oliveira Duarte

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Educação Física
6 JOGO DE DOMINÓ

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Ao final dessas atividades, esperamos que os alunos: ·         Avancem no processo de apropriação do sistema de escrita. ·         Reconheçam globalmente as palavras apresentadas.

06/11/2009 Quatro estrelas 1 comentário(s) 19267 acesso(s)

Fernanda Maurício Simões

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Alfabetização
7 Brincadeiras tradicionais: anjo bem e anjo mal

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Ensino Fundamental Inicial | Matemática

As crianças na faixa etária de seis anos de idade poderão com esta aula: Ampliar o repertório de brincadeiras. Conhecer as regras da brincadeira anjo bem e anjo mal. Registrar os momentos da brincadeira por meio da escrita e do desenho. Organizar uma lista com os nomes da frut...

14/01/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 10913 acesso(s)

ANALICE CORDEIRO DOS SANTOS VICTOR

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Linguagem oral e escrita
8 BRINCADEIRAS POPULARES EM SALA DE AULA: UM INCENTIVO A LEITURA E A ESCRITA.

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Através da brincadeira “O que é, o que é?”, os alunos das diversas fases do conhecimento de leitura e escrita, entrarão em contato com um material escrito e farão uso social do mesmo, ampliando seu repertório, conhecendo novas palavras. Conhecimento de um novo tipo de texto. F...

25/11/2009 Quatro estrelas 6 comentário(s) 46248 acesso(s)

Simone de Alencastre Rodrigues

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Alfabetização
9 MONTANDO PALAVRAS: quebra-cabeça - UCA

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Ensino Fundamental Inicial | Ética

Desenvolver a criatividade e a coordenação motora. Resolver situações problema. Ampliar conhecimentos linguísticos. Interagir com os pares. Enriquecer o vocabulário por meio da expressão oral. Elaborar desenhos livremente ou a partir de uma temática estabelecida. Utilizar os r...

16/05/2011 Cinco estrelas 1 comentário(s) 18822 acesso(s)

ELIANA APARECIDA CARLETO

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Alfabetização
10 Vamos brincar de formar palavras?

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Exercitar a formação de sílabas; Construir palavras através dos jogos; Associar as letras com as figuras apresentadas; Socializar com os colegas ns brincadeiras desenvolvidas.

17/12/2009 Quatro estrelas 1 comentário(s) 13610 acesso(s)

Cristiane Tabach de Oliveira Duarte

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Educação Física
11 Relações entre unidades fonológicas e unidades gráficas

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Reconhecer e relacionar as unidades fonológicas com as correspondentes unidades gráficas: fonema-grafema, sílaba oral e sílaba escrita, palavra falada e palavra escrita.  Ampliar, a partir desse reconhecimento, suas habilidades ortográficas. 

17/01/2011 Cinco estrelas 1 comentário(s) 21185 acesso(s)

Grazielle Tomaz de Almeida

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Alfabetização
12 Formando palavras a partir de um trabalho lúdico com o alfabeto

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Descobrir palavras através do manuseio do alfabeto individual.                    Formar palavras usando o alfabeto individual.                   Escrever palavras, mesmo que de forma não convencional.  

08/04/2010 Quatro estrelas 1 comentário(s) 6544 acesso(s)

MIRIAM RAQUEL PIAZZI MACHADO

COL DE APLICACAO JOAO XXIII

JUIZ DE FORA MG

Língua Portuguesa
13 UCA- Criando um jogo e brincando com as palavras

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Objetivos: Criar diferentes situações comunicativas nas quais os alunos serão desafiados a desenvolver a escrita das palavras; Favorecer por meio da associação imagem- texto o desenvolvimento da linguagem escrita.

22/06/2011 Quatro estrelas 2 comentário(s) 4948 acesso(s)

Grace Luciana Pereira

Universidade de São Paulo

SAO PAULO SP

Informação e Comunicação
14 Alvo de letras - UCA

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Ensino Fundamental Inicial | Matemática

Ensino Fundamental Inicial | Ética

Empregar os conhecimentos prévios sobre ordem alfabética. Ampliar os conhecimentos linguísticos. Desenvolver o raciocínio lógico. Demonstrar orientação espacial e rapidez de raciocínio. Desenvolver atitudes de interação, de colaboração e de troca de experiências em grupo. Revi...

26/05/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 4090 acesso(s)

ELIANA APARECIDA CARLETO

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Alfabetização
Opinião de quem acessou

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Opiniões

  • Maria Inez, Escola Municipal de Ensino Fundamental João Raimundi , Rio Grande do Sul - disse:
    mariagambatto@hotmail.com

    24/05/2013

    Cinco estrelas

    Adorei as sugestões de atividades, pois, com certeza será um suporte muito rico para enriquecer meu trabalho em sala de aula. Obrigadão

Sem classificação.
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