14/04/2011
Descrição
Essa coleção apresenta a interdisciplinalidade entre a Educação Física e a Matemática, podendo auxiliar o professor a trabalhar de forma integrada as duas disciplinas. Encontramos nela aulas com temas propostos que poderão ajudar o professor a organizar um planejamento e mostrar de que maneira podemos trabalhar a matemática de forma lúdica nas aulas de Educação Física. As aulas do número 1 a 4 apresentam atividades de jogos em que estimativas e verificação de medidas estão presentes. As aulas do número 5 a 10 abordam as operações matemáticas básicas (adição, subtração, multiplicação e divisão) através de jogos nas aulas de educação física escolar. O grupo de aulas do número 11 a 14 aborda conceitos da matemática na rotina das pessoas, nos esportes e na sociedade, apresentando-a como elemento integrante do dia a dia da sociedade.
Autoria
Cristiane Tabach de Oliveira Duarte - Universidade Federal do Rio de Janeiro - RJ
Palavras-chave
educação física, matemática, interdisciplinariedade
Estrutura Curricular
| Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema |
|---|---|---|
| Ensino Fundamental Inicial | Matemática | Tratamento da informação |
| # | Aula | Autoria |
|---|---|---|
| 1 |
Jogando Boliche com a Matemática
Ensino Fundamental Inicial | Educação Física Ensino Fundamental Inicial | Matemática Conhecer o jogo do boliche e associar as operações matemáticas; Realizar as operações matemáticas em jogos de grupos; Desenvolver o raciocínio lógico através do lúdico. 16/12/2010 Quatro estrelas 2 comentário(s) 39767 acesso(s) |
Cristiane Tabach de Oliveira Duarte COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO RIO DE JANEIRO RJ Educação Física |
| 2 |
Conhecendo o Jogo da Bola de Gude - vamos brincar como antigamente?
Ensino Fundamental Inicial | Educação Física Ensino Fundamental Inicial | Matemática Recuperar brinquedos infantis atualmente em desuso. Integrar os conteúdos trabalhados com a Matemática, desenvolver noções de adição e subtração. Desenvolver atividades que estimulem a coordenação óculo manual. Trabalhar com diferentes colegas do grupo. 16/11/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 18354 acesso(s) |
Moacyr Barreto da Silva Junior COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO RIO DE JANEIRO RJ Educação Física |
| 3 |
GRANDEZA DE COMPRIMENTO
Ensino Fundamental Inicial | Educação Física Ensino Fundamental Inicial | Matemática Criar significados para os termos: cumprido - curto; alto-baixo; largo-estreito; profundo – superficial; Comparar medidas e destacar a diferença entre objetos pelo comprimento, ou pela altura ou largura. 15/07/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 23456 acesso(s) |
PATRICIA LUCIA GALVAO DA COSTA NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI NATAL RN Alfabetização |
| 4 |
ESTIMATIVAS E VERIFICAÇÃO DE MEDIDAS.
Ensino Fundamental Inicial | Educação Física Ensino Fundamental Inicial | Matemática Calcular mentalmente a distância em linha reta de A a B; Verificar com o metro de carpinteiro a distância calculada mentalmente; Montar figura a partir de situações problemas com direção e sentido. 15/07/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 4665 acesso(s) |
PATRICIA LUCIA GALVAO DA COSTA NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI NATAL RN Alfabetização |
| 5 |
Jogando com a Matemática nas aulas de Educação Física - operações matemáticas - aula 1
Ensino Fundamental Inicial | Educação Física Ensino Fundamental Inicial | Matemática Associar operações matemáticas através dos jogos recreativos; Executar raciocínio lógico e veloz nas atividades de jogos de grupos e Interagir com os colegas socializando nas atividades. 08/06/2010 Três estrelas 1 comentário(s) 26966 acesso(s) |
Cristiane Tabach de Oliveira Duarte COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO RIO DE JANEIRO RJ Educação Física |
| 6 |
Jogando com a Matemática nas aulas de Educação Física - frações -aula 2
Ensino Fundamental Inicial | Educação Física Ensino Fundamental Inicial | Matemática Participar das atividades através dos jogos das frações; Compreender as representações de frações através dos jogos; Exemplificar jogos e situações esportivas através das frações. 17/05/2010 Quatro estrelas 3 comentário(s) 15708 acesso(s) |
Cristiane Tabach de Oliveira Duarte COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO RIO DE JANEIRO RJ Educação Física |
| 7 |
Alfabetização e suas alternativas através dos jogos pedagógicos: O Jogo das Figuras Geométricas (aula 3)
Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização Ensino Fundamental Inicial | Educação Física Ensino Fundamental Inicial | Matemática Identificar e diferenciar as formas geométricas apresentadas; Reconhecer, em especial, as formas geométricas básicas presentes no dia a dia; Questionar o professor quando no momento de dúvidas na apresentação e execução dos jogos. 18/10/2010 Quatro estrelas 3 comentário(s) 76820 acesso(s) |
Cristiane Tabach de Oliveira Duarte COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO RIO DE JANEIRO RJ Educação Física |
| 8 |
Jogando com a Matemática nas aulas de Educação Física - a Matemática nos esportes - aula 4
Ensino Fundamental Final | Educação Física Ensino Fundamental Final | Matemática Ensino Fundamental Inicial | Educação Física Ensino Fundamental Inicial | Matemática Observar a existência da matemática nas atividades esportivas; Levantar situações onde a matemática seja elemento relevante nas atividades esportivas; Cooperar e discutir com os colegas os dados levantados. 16/06/2010 Quatro estrelas 1 comentário(s) 40273 acesso(s) |
Cristiane Tabach de Oliveira Duarte COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO RIO DE JANEIRO RJ Educação Física |
| 9 |
Brincando com a matemática na aula de educação física(Aula 1)
Ensino Fundamental Final | Educação Física Ensino Fundamental Final | Matemática Vivenciar de forma lúdica operações matemáticas(somar, subtrair, multiplicar, dividir); Exercitar o raciocínio lógico em pouco espaço de tempo; Socializar através das atividades de jogos matemáticos auxiliando os colegas e o professor. 18/12/2009 Quatro estrelas 3 comentário(s) 4866 acesso(s) |
Cristiane Tabach de Oliveira Duarte COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO RIO DE JANEIRO RJ Educação Física |
| 10 |
Brincando com a matemática na aula de educação física(Aula 2)
Ensino Fundamental Final | Educação Física Ensino Fundamental Final | Matemática Vivenciar de forma lúdica operações matemáticas(somar, subtrair, multiplicar, dividir); Exercitar o raciocínio lógico em pouco espaço de tempo; Socializar através das atividades de jogos matemáticos auxiliando os colegas e o professor. 18/12/2009 Sem estrelas 0 comentário(s) 3656 acesso(s) |
Cristiane Tabach de Oliveira Duarte COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO RIO DE JANEIRO RJ Educação Física |
| 11 |
Jogando com a Matemática nas aulas de Educação Física - ritmo e equilíbrio - aula 3
Ensino Fundamental Final | Educação Física Ensino Fundamental Final | Matemática Ensino Fundamental Inicial | Educação Física Ensino Fundamental Inicial | Matemática Coordenar ritmo e equilíbrio através dos números; Criar atividades de ritmo e equilíbrio associados com números e operações matemáticas; Compreender a importância da interdisciplinaridade para aquisição de conhecimentos. 17/05/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 7574 acesso(s) |
Cristiane Tabach de Oliveira Duarte COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO RIO DE JANEIRO RJ Educação Física |
| 12 |
Jogando com a Matematica nas aulas de Educação Física - criando jogos de Matemática - aula 6
Ensino Fundamental Final | Educação Física Ensino Fundamental Final | Matemática Organizar em grupo modelos e situações de jogos de matemática; Criar brincadeiras e jogos de matemática para apresentarem para os colegas; Desenvolver tarefas em grupo para o sucesso das tarefas. 06/12/2010 Quatro estrelas 2 comentário(s) 28838 acesso(s) |
Cristiane Tabach de Oliveira Duarte COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO RIO DE JANEIRO RJ Educação Física |
| 13 |
Jogando com a Matemática nas aulas de Educação Física - a Matemática na sociedade - aula 5
Ensino Fundamental Final | Educação Física Ensino Fundamental Final | Matemática Ensino Médio | Educação Física Ensino Médio | Matemática Analisar a existência matemática na sua comunidade escolar; Associar a presença e a importância da matemática na sua rotina diária; Descrever situações onde ocorra a presença da matemática no seu dia a dia. 06/12/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 8603 acesso(s) |
Cristiane Tabach de Oliveira Duarte COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO RIO DE JANEIRO RJ Educação Física |
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