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SUGESTÕES DE AULA
Professor(a), conheça as sugestões de aulas elaboradas por professores de todo o país e colabore com opiniões e novas ideias. As aulas poderão ser acessadas por palavras-chave ou pela busca avançada.
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AULA AUTORIA
Compreensão de fenômenos climáticos relacionados ao ciclo da água

Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Ciências Naturais

Ensino Médio | Física

Ensino Médio | Geografia

A relação entre elementos do clima e o ciclo da água. Determinar e avaliar a umidade relativa do ar. Relacionar a umidade do ar com a formação de nuvens.

19/03/2015 Quatro estrelas 12 comentário(s) 53249 acesso(s)

JOSE ANGELO DE FARIA

COL DE APLICACAO DA UFV - COLUNI

VICOSA MG

Física

Uma ameaça contra a terra, três super-heróis, a Matemática e a Física – Parte 2

Ensino Fundamental Final | Matemática

Ensino Médio | Física

Ensino Médio | Matemática

A fim de desenvolver a competência da área 5 da Matriz de Referência de Matemática e sua Tecnologias do ENEM:   Modelar e resolver problemas que envolvem variáveis socioeconômicas ou técnico-científicas, usando representações algébricas.   Mais especificamente, avaliar as habi...

20/10/2014 Três estrelas 1 comentário(s) 2897 acesso(s)

MARIO LUCIO ALEXANDRE

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Matemática

Uma ameaça contra a terra, três super-heróis, a Matemática e a Física – Parte 1

Ensino Fundamental Final | Matemática

Ensino Médio | Física

Ensino Médio | Matemática

A fim de desenvolver a competência da área 5 da Matriz de Referência de Matemática e sua Tecnologias do ENEM:   Modelar e resolver problemas que envolvem variáveis socioeconômicas ou técnico-científicas, usando representações algébricas.   Mais especificamente, avaliar as habi...

20/10/2014 Sem estrelas 0 comentário(s) 3130 acesso(s)

MARIO LUCIO ALEXANDRE

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Matemática

Estados físicos da matéria

Ensino Fundamental Final | Ciências Naturais

Ensino Médio | Biologia

Ensino Médio | Física

Ensino Médio | Química

Identificar e caracterizar os estados físicos da matéria: sólido, líquido e gasoso. Observar, interpretar, analisar e relacionar as transformações dos estados físicos da matéria. Confrontar interpretações baseadas no senso comum com interpretações científicas. Verificar a infl...

19/07/2014 Quatro estrelas 2 comentário(s) 37161 acesso(s)

VANESSA FONSECA GONCALVES

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Ciências

Água e geração de energia. Quais os desafios do Brasil contemporâneo?

Ensino Médio | Física

Ensino Médio | Geografia

- Identificar e caracterizar as principais bacias hidrográficas brasileiras. - Identificar a distribuição espacial das usinas hidrelétricas brasileiras. - Identificar os desafios contemporâneos para a geração de energia elétrica no Brasil, a partir das fontes   hídricas. - Rec...

20/05/2014 Cinco estrelas 2 comentário(s) 7659 acesso(s)

IZABEL CASTANHA GIL

Faculdades Adamantinenses Integradas

ADAMANTINA SP

Geografia

Fluorescência e radiação ultravioleta

Ensino Médio | Física

  Objetivos da aula ·         Interpretar a cor de um objeto como o resultado de processos de absorção e reflexão seletiva da luz ou da radiação que incide sobre ele. ·         Compreender o fenômeno da fluorescência como um processo associado à absorção de fótons de radiação ...

30/01/2014 Cinco estrelas 1 comentário(s) 21737 acesso(s)

HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA

COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG

BELO HORIZONTE MG

Física

Investigando o funcionamento das lâmpadas fluorescentes

Ensino Médio | Física

Objetivos da aula ·         Investigar a estrutura e o funcionamento das lâmpadas fluorescentes. ·         Comparar lâmpadas fluorescentes e incandescentes. ·         Conhecer os processos de emissão de luz que ocorrem nos átomos contidos no interior das lâmpadas fluorescentes...

30/01/2014 Sem estrelas 0 comentário(s) 8524 acesso(s)

HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA

COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG

BELO HORIZONTE MG

Física

Fatores que determinam a resistência elétrica de um fio condutor

Ensino Médio | Física

·         Utilizar voltímetros e amperímetros para medir a resistência elétrica oferecida por um fio condutor. ·         Identificar o efeito da variação do comprimento de um fio condutor na resistência elétrica que ele oferece ao circuito. ·         Identificar o efeito da va...

30/01/2014 Sem estrelas 0 comentário(s) 20003 acesso(s)

HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA

COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG

BELO HORIZONTE MG

Física

Luz, cores e ação

Ensino Médio | Física

Objetivos da aula   ·         Interpretar a cor exibida por uma superfície como consequência de um processo de absorção e reflexão seletivas da luz que incide sobre ela. ·         Identificar as luzes de cor vermelha, verde e azul como primárias e as cores amarela, ciano e mag...

30/01/2014 Sem estrelas 0 comentário(s) 17770 acesso(s)

HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA

COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG

BELO HORIZONTE MG

Física

Reflexão especular, difusa e seletiva

Ensino Médio | Física

Caracterizar e diferenciar a reflexão especular da luz da reflexão difusa. Interpretar a cor exibida por uma superfície como consequência de um processo de absorção e reflexão seletivas da luz que incide sobre ela.  

30/01/2014 Sem estrelas 0 comentário(s) 6082 acesso(s)

HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA

COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG

BELO HORIZONTE MG

Física

Introdução ao estudo dos movimentos

Ensino Médio | Física

Objetivos da aula Aprender a realizar previsões fundamentadas sobre fenômenos físicos e conhecer os critérios utilizados pela Física para produzir esse tipo de previsões. Reconhecer a utilidade das medidas a partir das quais a Física estuda e caracteriza os movimentos. Compree...

16/01/2014 Cinco estrelas 1 comentário(s) 19304 acesso(s)

HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA

COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG

BELO HORIZONTE MG

Física

Processos de transferência de calor

Ensino Médio | Física

Objetivos da aula Compreender e relacionar os conceitos de temperatura, calor e equilíbrio térmico. Identificar Calor e Trabalho como medidas da energia transferida ou transformada em determinados processos. Produzir gráficos de “temperatura x tempo” e utilizar esses gráficos ...

16/01/2014 Sem estrelas 0 comentário(s) 10097 acesso(s)

HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA

COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG

BELO HORIZONTE MG

Física

Transformações e transferências de energia mecânica como recursos complementares ao estudo dos movimentos

Ensino Médio | Física

Objetivos da aula Compreender os processos de transformação e transferência de energia mecânica como um recurso complementar ao estudo dos movimentos. Distinguir os conceitos de força e energia. Aprender a utilizar os recursos criados pela Física para minimizar e estimar erros...

16/01/2014 Sem estrelas 0 comentário(s) 14133 acesso(s)

HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA

COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG

BELO HORIZONTE MG

Física

Efeito da força gravitacional sobre os movimentos

Ensino Médio | Física

Objetivos da aula Aprender a utilizar Tecnologias de Informação e Comunicação para modelagem de fenômenos físicos registrados em vídeo. Aprender a interpretar, diferenciar e relacionar gráficos de posição versus tempo e velocidade versus tempo. Analisar movimentos registrados ...

16/01/2014 Cinco estrelas 1 comentário(s) 4132 acesso(s)

HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA

COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG

BELO HORIZONTE MG

Física

Modelando interações em uma corda

Ensino Médio | Física

Objetivos da aula Compreender a possibilidade de criar modelos de situações reais a partir de equipamentos simples. Realizar medidas que permitem responder a questões experimentais. Aplicar as três leis de Newton em uma situação que envolve o estiramento de um fio. Compreender...

16/01/2014 Quatro estrelas 1 comentário(s) 4033 acesso(s)

HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA

COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG

BELO HORIZONTE MG

Física

Força aplicada, força de atrito e força resultante

Ensino Médio | Física

Objetivos da aula Aprender a utilizar Tecnologias de Informação e Comunicação para modelagem de fenômenos físicos registrados em vídeo. Identificar o efeito de uma força resultante constante aplicada sobre um corpo de massa constante. Determinar a aceleração de um movimento a ...

16/01/2014 Quatro estrelas 1 comentário(s) 10866 acesso(s)

HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA

COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG

BELO HORIZONTE MG

Física

Usando o voltímetro para investigar circuitos elétricos

Ensino Médio | Física

  Objetivos da aula   ·         Perceber que a tensão fornecida por uma pilha ou bateria não depende de seu tamanho. ·         Medir valores de tensão elétrica com um voltímetro. ·         Entender a diferença entre pilhas novas e velhas. ·         Montar circuitos em série e ...

16/01/2014 Sem estrelas 0 comentário(s) 4534 acesso(s)

HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA

COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG

BELO HORIZONTE MG

Física

Usando o ohmímetro para investigar circuitos elétricos

Ensino Médio | Física

Objetivos da aula   Medir, diretamente, valores de resistência elétrica com um ohmímetro. Medir, indiretamente, valores de resistência elétrica a partir de medidas de tensão e corrente. Comparar os processos de medida direta e indireta da resistência elétrica. Comparar o compo...

16/01/2014 Sem estrelas 0 comentário(s) 6409 acesso(s)

HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA

COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG

BELO HORIZONTE MG

Física

Investigando a Fosforescência

Ensino Médio | Física

  Objetivos da aula ·         Apresentar fenômenos que podem ser qualitativamente explicados pelo modelo atômico de Bohr. ·         Utilizar a equação de Planck para estabelecer uma relação entre a cor de um feixe de luz e a quantidade de energia de cada fóton que constitui es...

16/01/2014 Sem estrelas 0 comentário(s) 3629 acesso(s)

HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA

COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG

BELO HORIZONTE MG

Física

Usando o amperímetro para investigar circuitos elétricos

Ensino Médio | Física

  Montar circuitos em série e em paralelo. Medir valores de corrente elétrica com um amperímetro. Relacionar os valores da corrente elétrica  com a resistência elétrica oferecida por um circuito. Compreender uma lâmpada como um artefato que transforma energia elétrica em energ...

16/01/2014 Sem estrelas 0 comentário(s) 4237 acesso(s)

HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA

COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG

BELO HORIZONTE MG

Física

Ciclo da água

Ensino Fundamental Final | Ciências Naturais

Ensino Médio | Biologia

Ensino Médio | Física

O aluno poderá discutir sobre diferentes estados de agregação da matéria, definir os estados de agregação da matéria, apresentar o ciclo da água e comunicar curiosidades sobre o ciclo da água.

16/01/2014 Três estrelas 1 comentário(s) 6981 acesso(s)

ANDRE ALVES CARVALHO

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Ciências Naturais

Tempo de reação e medidas de grandezas físicas

Ensino Médio | Física

Objetivos da aula: Medir o tempo de reação entre receber um estímulo (visual ou tátil, por exemplo) e realizar uma ação; Estimar como esse tempo de reação pode influenciar na realização de medidas de tempo necessárias ao estudo dos fenômenos naturais; Distinguir processos de m...

15/01/2014 Sem estrelas 0 comentário(s) 9535 acesso(s)

HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA

COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG

BELO HORIZONTE MG

Física

Inércia, referencial e representação vetorial no movimento parabólico

Ensino Médio | Física

Objetivos da aula Aprendera utilizar Tecnologias de Informação e Comunicação para modelagem de fenômenos físicos registrados em vídeo. Analisa rmovimentos registrados em um vídeo para compreender que: (i)o estado de repouso ou de movimento dos objetos só pode ser alterado medi...

15/01/2014 Sem estrelas 0 comentário(s) 4232 acesso(s)

HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA

COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG

BELO HORIZONTE MG

Física

Energia

Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Ciências Naturais

Ensino Fundamental Final | Ciências Naturais

Ensino Médio | Física

O aluno poderá discutir sobre a natureza da energia, definir energia potencial e cinética, exemplificar transformações de energia e demonstrar a conservação de energia. Além disso poderá acompanhar a evolução da demanda por energia pelos seres humanos, destacar a importância d...

15/01/2014 Sem estrelas 0 comentário(s) 7753 acesso(s)

ANDRE ALVES CARVALHO

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Ciências Naturais

A pressão exercida por fluidos

Ensino Médio | Física

Objetivos da aula Identificar as características da pressão exercida por gases e líquidos Compreender como ideias abstratas permitem reduzir situações aparentemente muito diferentes a meras variações de um mesmo fenômeno. Identificar a altura de uma coluna de fluido e a densid...

15/01/2014 Sem estrelas 0 comentário(s) 11417 acesso(s)

HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA

COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG

BELO HORIZONTE MG

Física

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