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CLASE	AUTORÍA
Compreensão de fenômenos climáticos relacionados ao ciclo da água Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Ciências Naturais Ensino Médio \| Física Ensino Médio \| Geografia A relação entre elementos do clima e o ciclo da água. Determinar e avaliar a umidade relativa do ar. Relacionar a umidade do ar com a formação de nuvens. 19/03/2015 Quatro estrelas 12 comentario(s) 53049 visita(s)	JOSE ANGELO DE FARIA COL DE APLICACAO DA UFV - COLUNI VICOSA MG Física
Uma ameaça contra a terra, três super-heróis, a Matemática e a Física – Parte 2 Ensino Fundamental Final \| Matemática Ensino Médio \| Física Ensino Médio \| Matemática A fim de desenvolver a competência da área 5 da Matriz de Referência de Matemática e sua Tecnologias do ENEM: Modelar e resolver problemas que envolvem variáveis socioeconômicas ou técnico-científicas, usando representações algébricas. Mais especificamente, avaliar as habi... 20/10/2014 Três estrelas 1 comentario(s) 2844 visita(s)	MARIO LUCIO ALEXANDRE ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Matemática
Uma ameaça contra a terra, três super-heróis, a Matemática e a Física – Parte 1 Ensino Fundamental Final \| Matemática Ensino Médio \| Física Ensino Médio \| Matemática A fim de desenvolver a competência da área 5 da Matriz de Referência de Matemática e sua Tecnologias do ENEM: Modelar e resolver problemas que envolvem variáveis socioeconômicas ou técnico-científicas, usando representações algébricas. Mais especificamente, avaliar as habi... 20/10/2014 Sem estrelas 0 comentario(s) 3075 visita(s)	MARIO LUCIO ALEXANDRE ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Matemática
Estados físicos da matéria Ensino Fundamental Final \| Ciências Naturais Ensino Médio \| Biologia Ensino Médio \| Física Ensino Médio \| Química Identificar e caracterizar os estados físicos da matéria: sólido, líquido e gasoso. Observar, interpretar, analisar e relacionar as transformações dos estados físicos da matéria. Confrontar interpretações baseadas no senso comum com interpretações científicas. Verificar a infl... 19/07/2014 Quatro estrelas 2 comentario(s) 36994 visita(s)	VANESSA FONSECA GONCALVES ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Ciências
Água e geração de energia. Quais os desafios do Brasil contemporâneo? Ensino Médio \| Física Ensino Médio \| Geografia - Identificar e caracterizar as principais bacias hidrográficas brasileiras. - Identificar a distribuição espacial das usinas hidrelétricas brasileiras. - Identificar os desafios contemporâneos para a geração de energia elétrica no Brasil, a partir das fontes hídricas. - Rec... 20/05/2014 Cinco estrelas 2 comentario(s) 7526 visita(s)	IZABEL CASTANHA GIL Faculdades Adamantinenses Integradas ADAMANTINA SP Geografia
Fluorescência e radiação ultravioleta Ensino Médio \| Física Objetivos da aula · Interpretar a cor de um objeto como o resultado de processos de absorção e reflexão seletiva da luz ou da radiação que incide sobre ele. · Compreender o fenômeno da fluorescência como um processo associado à absorção de fótons de radiação ... 30/01/2014 Cinco estrelas 1 comentario(s) 20920 visita(s)	HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG BELO HORIZONTE MG Física
Investigando o funcionamento das lâmpadas fluorescentes Ensino Médio \| Física Objetivos da aula · Investigar a estrutura e o funcionamento das lâmpadas fluorescentes. · Comparar lâmpadas fluorescentes e incandescentes. · Conhecer os processos de emissão de luz que ocorrem nos átomos contidos no interior das lâmpadas fluorescentes... 30/01/2014 Sem estrelas 0 comentario(s) 8451 visita(s)	HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG BELO HORIZONTE MG Física
Fatores que determinam a resistência elétrica de um fio condutor Ensino Médio \| Física · Utilizar voltímetros e amperímetros para medir a resistência elétrica oferecida por um fio condutor. · Identificar o efeito da variação do comprimento de um fio condutor na resistência elétrica que ele oferece ao circuito. · Identificar o efeito da va... 30/01/2014 Sem estrelas 0 comentario(s) 19896 visita(s)	HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG BELO HORIZONTE MG Física
Luz, cores e ação Ensino Médio \| Física Objetivos da aula · Interpretar a cor exibida por uma superfície como consequência de um processo de absorção e reflexão seletivas da luz que incide sobre ela. · Identificar as luzes de cor vermelha, verde e azul como primárias e as cores amarela, ciano e mag... 30/01/2014 Sem estrelas 0 comentario(s) 17477 visita(s)	HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG BELO HORIZONTE MG Física
Reflexão especular, difusa e seletiva Ensino Médio \| Física Caracterizar e diferenciar a reflexão especular da luz da reflexão difusa. Interpretar a cor exibida por uma superfície como consequência de um processo de absorção e reflexão seletivas da luz que incide sobre ela. 30/01/2014 Sem estrelas 0 comentario(s) 6029 visita(s)	HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG BELO HORIZONTE MG Física
Introdução ao estudo dos movimentos Ensino Médio \| Física Objetivos da aula Aprender a realizar previsões fundamentadas sobre fenômenos físicos e conhecer os critérios utilizados pela Física para produzir esse tipo de previsões. Reconhecer a utilidade das medidas a partir das quais a Física estuda e caracteriza os movimentos. Compree... 16/01/2014 Cinco estrelas 1 comentario(s) 19215 visita(s)	HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG BELO HORIZONTE MG Física
Processos de transferência de calor Ensino Médio \| Física Objetivos da aula Compreender e relacionar os conceitos de temperatura, calor e equilíbrio térmico. Identificar Calor e Trabalho como medidas da energia transferida ou transformada em determinados processos. Produzir gráficos de “temperatura x tempo” e utilizar esses gráficos ... 16/01/2014 Sem estrelas 0 comentario(s) 10038 visita(s)	HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG BELO HORIZONTE MG Física
Transformações e transferências de energia mecânica como recursos complementares ao estudo dos movimentos Ensino Médio \| Física Objetivos da aula Compreender os processos de transformação e transferência de energia mecânica como um recurso complementar ao estudo dos movimentos. Distinguir os conceitos de força e energia. Aprender a utilizar os recursos criados pela Física para minimizar e estimar erros... 16/01/2014 Sem estrelas 0 comentario(s) 14061 visita(s)	HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG BELO HORIZONTE MG Física
Efeito da força gravitacional sobre os movimentos Ensino Médio \| Física Objetivos da aula Aprender a utilizar Tecnologias de Informação e Comunicação para modelagem de fenômenos físicos registrados em vídeo. Aprender a interpretar, diferenciar e relacionar gráficos de posição versus tempo e velocidade versus tempo. Analisar movimentos registrados ... 16/01/2014 Cinco estrelas 1 comentario(s) 4063 visita(s)	HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG BELO HORIZONTE MG Física
Modelando interações em uma corda Ensino Médio \| Física Objetivos da aula Compreender a possibilidade de criar modelos de situações reais a partir de equipamentos simples. Realizar medidas que permitem responder a questões experimentais. Aplicar as três leis de Newton em uma situação que envolve o estiramento de um fio. Compreender... 16/01/2014 Quatro estrelas 1 comentario(s) 3957 visita(s)	HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG BELO HORIZONTE MG Física
Força aplicada, força de atrito e força resultante Ensino Médio \| Física Objetivos da aula Aprender a utilizar Tecnologias de Informação e Comunicação para modelagem de fenômenos físicos registrados em vídeo. Identificar o efeito de uma força resultante constante aplicada sobre um corpo de massa constante. Determinar a aceleração de um movimento a ... 16/01/2014 Quatro estrelas 1 comentario(s) 10768 visita(s)	HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG BELO HORIZONTE MG Física
Usando o voltímetro para investigar circuitos elétricos Ensino Médio \| Física Objetivos da aula · Perceber que a tensão fornecida por uma pilha ou bateria não depende de seu tamanho. · Medir valores de tensão elétrica com um voltímetro. · Entender a diferença entre pilhas novas e velhas. · Montar circuitos em série e ... 16/01/2014 Sem estrelas 0 comentario(s) 4481 visita(s)	HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG BELO HORIZONTE MG Física
Usando o ohmímetro para investigar circuitos elétricos Ensino Médio \| Física Objetivos da aula Medir, diretamente, valores de resistência elétrica com um ohmímetro. Medir, indiretamente, valores de resistência elétrica a partir de medidas de tensão e corrente. Comparar os processos de medida direta e indireta da resistência elétrica. Comparar o compo... 16/01/2014 Sem estrelas 0 comentario(s) 6345 visita(s)	HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG BELO HORIZONTE MG Física
Investigando a Fosforescência Ensino Médio \| Física Objetivos da aula · Apresentar fenômenos que podem ser qualitativamente explicados pelo modelo atômico de Bohr. · Utilizar a equação de Planck para estabelecer uma relação entre a cor de um feixe de luz e a quantidade de energia de cada fóton que constitui es... 16/01/2014 Sem estrelas 0 comentario(s) 3564 visita(s)	HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG BELO HORIZONTE MG Física
Usando o amperímetro para investigar circuitos elétricos Ensino Médio \| Física Montar circuitos em série e em paralelo. Medir valores de corrente elétrica com um amperímetro. Relacionar os valores da corrente elétrica com a resistência elétrica oferecida por um circuito. Compreender uma lâmpada como um artefato que transforma energia elétrica em energ... 16/01/2014 Sem estrelas 0 comentario(s) 4166 visita(s)	HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG BELO HORIZONTE MG Física
Ciclo da água Ensino Fundamental Final \| Ciências Naturais Ensino Médio \| Biologia Ensino Médio \| Física O aluno poderá discutir sobre diferentes estados de agregação da matéria, definir os estados de agregação da matéria, apresentar o ciclo da água e comunicar curiosidades sobre o ciclo da água. 16/01/2014 Três estrelas 1 comentario(s) 6891 visita(s)	ANDRE ALVES CARVALHO ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO BELO HORIZONTE MG Ciências Naturais
Tempo de reação e medidas de grandezas físicas Ensino Médio \| Física Objetivos da aula: Medir o tempo de reação entre receber um estímulo (visual ou tátil, por exemplo) e realizar uma ação; Estimar como esse tempo de reação pode influenciar na realização de medidas de tempo necessárias ao estudo dos fenômenos naturais; Distinguir processos de m... 15/01/2014 Sem estrelas 0 comentario(s) 9482 visita(s)	HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG BELO HORIZONTE MG Física
Inércia, referencial e representação vetorial no movimento parabólico Ensino Médio \| Física Objetivos da aula Aprendera utilizar Tecnologias de Informação e Comunicação para modelagem de fenômenos físicos registrados em vídeo. Analisa rmovimentos registrados em um vídeo para compreender que: (i)o estado de repouso ou de movimento dos objetos só pode ser alterado medi... 15/01/2014 Sem estrelas 0 comentario(s) 4182 visita(s)	HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG BELO HORIZONTE MG Física
Energia Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Ciências Naturais Ensino Fundamental Final \| Ciências Naturais Ensino Médio \| Física O aluno poderá discutir sobre a natureza da energia, definir energia potencial e cinética, exemplificar transformações de energia e demonstrar a conservação de energia. Além disso poderá acompanhar a evolução da demanda por energia pelos seres humanos, destacar a importância d... 15/01/2014 Sem estrelas 0 comentario(s) 7642 visita(s)	ANDRE ALVES CARVALHO ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO BELO HORIZONTE MG Ciências Naturais
A pressão exercida por fluidos Ensino Médio \| Física Objetivos da aula Identificar as características da pressão exercida por gases e líquidos Compreender como ideias abstratas permitem reduzir situações aparentemente muito diferentes a meras variações de um mesmo fenômeno. Identificar a altura de uma coluna de fluido e a densid... 15/01/2014 Sem estrelas 0 comentario(s) 11312 visita(s)	HELDER DE FIGUEIREDO E PAULA COLTEC - COLEGIO TECNICO DA UFMG BELO HORIZONTE MG Física