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Alfabeto e Formação de Palavras

 

28/03/2011

Ficha Técnica
Descripción

O objetivo desta coleção é proporcionar ao aluno o conhecimento do alfabeto, de sua função e de seu uso na formação de palavras. As aulas que compõem a coleção iniciam-se com uma introdução ao alfabeto, por meio de uma brincadeira, passam pela discussão a respeito da consciência fonológica e da relação grafema-fonema, além de introduzir o trabalho com a ordem alfabética. Além disso, procurou-se também incluir aulas que possibilitem aos alunos problematizar suas concepções acerca da língua escrita e formem palavras de acordo com a estrutura formal da Língua Portuguesa. Para esse trabalho, priorizou-se aulas nas quais os alunos tenham papel ativo e possam formular e contestar suas hipóteses sobre a escrita.

Autoría

Maria Carolina da Silva - Universidade Federal de Minas Gerais - MG

Palabras clave

alfabeto, grafema, fonema, formação de palavras

Estructura Curricular
Modalidad / Nivel de Enseñanza Disciplina Tema
Ensino Fundamental Inicial Alfabetização Concepção de alfabetização
Ensino Fundamental Inicial Alfabetização Gêneros de texto
Ensino Fundamental Inicial Alfabetização Orientações didáticas para alfabetização
Lista de clases de la colección (19 clases)
# Clase Autoría
1 RECITANDO O ALFABETO

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

- Conhecer as letras do alfabeto e sua ordem.

15/12/2009 Sem estrelas 0 comentario(s) 5173 visita(s)

Carla Fernandes Lott Primola

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Alfabetização

2 Brincando com o alfabeto.

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Ampliar/introduzir o conhecimento das letras do alfabeto de forma lúdica;                         Trabalhar a compreensão da natureza alfabética do sistema de escrita;

14/06/2010 Quatro estrelas 5 comentario(s) 24832 visita(s)

Mariane Patrícia Madeira Lopes

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Alfabetização

3 Construindo um alfabeto em sala de aula

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Construir um alfabeto a partir de rótulos de produtos e de nomes dos colegas da turma, Identificar e saber o nome das letras.

22/10/2009 Quatro estrelas 9 comentario(s) 8435 visita(s)

PAULA CRISTINA SILVA DE OLIVEIRA

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Alfabetização

4 Escrevendo letras e palavras com o corpo

Ensino Fundamental Inicial | Educação Física

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

O aluno poderá aprender:   desenhar letras do alfabeto utilizando o próprio corpo; demonstrar agilidade ao utilizar localização espacial em diferentes espaços físicos para construção de palavras; reconhecer a importância das relações interpessoais e integração do grupo; regist...

11/06/2010 Cinco estrelas 1 comentario(s) 10552 visita(s)

ELIANA APARECIDA CARLETO

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Alfabetização

5 Caixa Mágica e o alfabeto

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

O/A aluno/a poderá desenvolver a comunicação oral por meio da exposição de ideias, bem como, ampliar a criatividade e a imaginação.

11/12/2009 Quatro estrelas 7 comentario(s) 8407 visita(s)

PATRICIA CARVALHO PACHECO

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Alfabetização

6 APRENDENDO O ALFABETO COM OS NOMES DA TURMA

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Identificar a letra inicial de seu nome, assim como dos seus colegas; Identificar os  nomes dos colegas da classe; Associar o nome dos colegas ao seu retrato; Estabelecer relações entre os diferentes nomes.

02/06/2010 Três estrelas 1 comentario(s) 3472 visita(s)

Glória Maria de Oliveira

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Outros

7 Relações entre unidades fonológicas e unidades gráficas

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Reconhecer e relacionar as unidades fonológicas com as correspondentes unidades gráficas: fonema-grafema, sílaba oral e sílaba escrita, palavra falada e palavra escrita.  Ampliar, a partir desse reconhecimento, suas habilidades ortográficas. 

17/01/2011 Cinco estrelas 1 comentario(s) 5655 visita(s)

Grazielle Tomaz de Almeida

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Alfabetização

8 Conhecendo os diferentes tipos de letras

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Ao final dessas atividades esperamos que o aluno: ·Identifique as letras do alfabeto em seus diferentes tipos (letra de fôrma minúscula e maiúscula e letra cursiva maiúscula e minúscula); ·Faça a distinção entre letra de fôrma e letra cursiva (maiúsculas e minúsculas); ·Leia p...

15/05/2010 Três estrelas 5 comentario(s) 26442 visita(s)

Fernanda Maurício Simões

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Alfabetização

9 A COBRA ALFABÉTICA

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

• Conhecer / reconhecer as letras do alfabeto. • Identificar as letras e conhecer a ordem alfabética. • Organizar as letras de acordo com a ordem alfabética. • Identificar a letra inicial de seu nome, assim como dos colegas. • Reconhecer que as palavras são formadas por letras...

29/10/2009 Quatro estrelas 2 comentario(s) 4157 visita(s)

Glória Maria de Oliveira

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Outros

10 Ordem alfabética

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

 - Perceber o uso da ordem alfabética no dia a dia. - Utilizar a ordem alfabética na organização de diferentes listas. - Facilitar a busca de palavras ou informações em dicionários, enciclopédias, catálogos, etc.

04/05/2010 Cinco estrelas 1 comentario(s) 3569 visita(s)

Lucia Fernanda da Silva

COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO

RIO DE JANEIRO RJ

Outros

11 Alfabeto: vamos brincar com as letras

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Com as atividades propostas o aluno poderá conhecer as letras do alfabeto, trabalhar a construção das letras do alfabeto utilizando diferentes materiais, confeccionar um dicionário com a turma, bem como utilizar jogos e brincadeiras que envolvam as letras do alfabeto.

11/01/2011 Cinco estrelas 2 comentario(s) 9463 visita(s)

LUCIANA SOARES MUNIZ

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Alfabetização

12 Formando palavras a partir de um trabalho lúdico com o alfabeto

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Descobrir palavras através do manuseio do alfabeto individual.                    Formar palavras usando o alfabeto individual.                   Escrever palavras, mesmo que de forma não convencional.  

08/04/2010 Quatro estrelas 1 comentario(s) 3446 visita(s)

MIRIAM RAQUEL PIAZZI MACHADO

COL DE APLICACAO JOAO XXIII

JUIZ DE FORA MG

Língua Portuguesa

13 Formando palavras

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Escrever palavras. Aprender a relação entre fonemas e grafemas em sílabas simples e complexas. Evoluir na apropriação do sistema de escrita alfabético e ortográfico. Desenvolver a consciência fonológica e fonêmica.

28/09/2009 Quatro estrelas 3 comentario(s) 8501 visita(s)

Flávia Helena Pontes Carneiro

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Alfabetização

14 O papel das vogais na apropriação da base alfabética

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Perceber as vogais analisando-as nas palavras.    Desenvolver a percepção das unidades fonológicas da nossa escrita.

12/01/2011 Quatro estrelas 2 comentario(s) 5073 visita(s)

Grazielle Tomaz de Almeida

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Alfabetização

15 Trocando letras, formando palavras

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

A criança poderá ampliar suas capacidades de compreender e pensar sobre a formação, construção de palavras. Desse modo, poderá ampliar também sua compreensão quanto ao uso e função das letras do nosso alfabeto.

27/01/2010 Três estrelas 4 comentario(s) 6402 visita(s)

Grazielle Tomaz de Almeida

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Alfabetização

16 ALVO DE LETRAS

Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa

Ensino Fundamental Inicial | Matemática

Esta é uma aula interdisciplinar, através dela o/a aluno/a poderá reforçar seus conhecimentos sobre ordem alfabética, grafia de palavras, ampliar os conhecimentos linguísticos, sinais de pontuação, formação de frases, diminutivo, classificação de palavras quanto ao número de s...

17/08/2009 Quatro estrelas 6 comentario(s) 8127 visita(s)

Equipe

AlfabetizAÇÃO

17 O alinhamento da escrita e a segmentação dos espaços entre palavras

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Compreender a função dos espaços em branco na segmentação de palavras; Perceber a orientação e alinhamento da escrita.

25/11/2010 Quatro estrelas 5 comentario(s) 8402 visita(s)

Mariane Patrícia Madeira Lopes

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Alfabetização

18 Trabalhando com nomes _ acróstico

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

O aluno será capaz de compreender a organização, estrutura e um possível uso do gênero textual lista, por meio do acróstico. Será desafiado também a registrar palavras a partir de alguns princípios, como a temática e as letras pré-estabelecidas no acróstico, percepção da ordem...

01/09/2009 Quatro estrelas 10 comentario(s) 10433 visita(s)

Grazielle Tomaz de Almeida

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Alfabetização

19 Construindo cruzadinhas – 2º e 3º ano

Ensino Fundamental Inicial | Alfabetização

Redigir textos simples como definições e dicas. Reconhecer diferentes funções da escrita. Reconhecer diferentes gêneros textuais (texto instrucional, cruzadinha, dicas e definições). Avançar na escrita alfabética ortográfica. Montar uma cruzadinha. Trabalhar colaborativamente ...

28/09/2009 Quatro estrelas 4 comentario(s) 22850 visita(s)

Flávia Helena Pontes Carneiro

ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO

BELO HORIZONTE MG

Alfabetização

Opinión de quien visitó

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