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A POESIA ENGAJADA Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: modos de organização dos discursos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: organização estrutural dos enunciados 08/02/2011 Cinco estrelas 4 Comentário(s)	LUCILENE HOTZ BRONZATO	18619	4
AS FORMAS POÉTICAS DO POEMA Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: modos de organização dos discursos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos 28/01/2011 Duas estrelas 1 Comentário(s)	LUCILENE HOTZ BRONZATO	7372	1
O "CARPE DIEM" COMO TEMA DE POEMAS E MÚSICAS Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos 28/01/2011 Cinco estrelas 2 Comentário(s)	LUCILENE HOTZ BRONZATO	14765	2
OS RECURSOS SONOROS DO POEMA Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação 28/01/2011 Duas estrelas 5 Comentário(s)	LUCILENE HOTZ BRONZATO	16644	5
A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM CULTA NOS TEXTOS DE OPINIÃO Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: processos de interlocução Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos 26/01/2011 Sem estrelas 0 Comentário(s)	LUCILENE HOTZ BRONZATO	8642	0
A CRIAÇÃO DE TEXTOS COLETIVOS: EXERCITANDO A ARTICULAÇÃO TEXTUAL Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos 26/01/2011 Cinco estrelas 1 Comentário(s)	LUCILENE HOTZ BRONZATO	11688	1
O TEMPO COMO TEMA DE POEMAS E MÚSICAS Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos 26/01/2011 Uma estrela 1 Comentário(s)	LUCILENE HOTZ BRONZATO	7975	1
O QUE É, REALMENTE, UM POEMA? Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: processos de interlocução 25/01/2011 Sem estrelas 0 Comentário(s)	LUCILENE HOTZ BRONZATO	13020	0
O TEMA DA VIAGEM NA POESIA BRASILEIRA Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos 25/01/2011 Cinco estrelas 1 Comentário(s)	LUCILENE HOTZ BRONZATO	10787	1
ADOLESCÊNCIA: MOMENTO DE TRANSIÇÃO Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: organização estrutural dos enunciados Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos 26/11/2010 Quatro estrelas 3 Comentário(s)	LUCILENE HOTZ BRONZATO	6348	3
A ELABORAÇÃO DE UM PROJETO (DE VIDA) Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: organização estrutural dos enunciados Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos 26/11/2010 Quatro estrelas 17 Comentário(s)	LUCILENE HOTZ BRONZATO	60885	17
O TEMA DO EU DIVIDIDO NOS CLÁSSICOS DA POESIA Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos 26/11/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s)	LUCILENE HOTZ BRONZATO	3459	0
A ARGUMENTAÇÃO E A CONTRA-ARGUMENTAÇÃO NAS POLÊMICAS Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: processos de interlocução 27/11/2010 Quatro estrelas 2 Comentário(s)	LUCILENE HOTZ BRONZATO	15060	2
OS DADOS ESTATÍSTICOS COMO ESTRATÉGIA DE CONVENCIMENTO NA ARGUMENTAÇÃO Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: processos de interlocução 27/11/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s)	LUCILENE HOTZ BRONZATO	6880	0
O ARTIGO DE OPINIÃO E SUAS PRINCIPAIS ESTRATÉGIAS DE CONVENCIMENTO Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: processos de interlocução Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos 26/11/2010 Cinco estrelas 1 Comentário(s)	LUCILENE HOTZ BRONZATO	7459	1
A MODALIZAÇÃO DO DISCURSO NOS TEXTOS DE OPINIÃO: A QUESTÃO POLÊMICA DO DISCURSO NEUTRO. Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: processos de interlocução 27/11/2010 Cinco estrelas 1 Comentário(s)	LUCILENE HOTZ BRONZATO	4089	1
A POLÊMICA NAS QUESTÕES COTIDIANAS Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: processos de interlocução 27/11/2010 Uma estrela 1 Comentário(s)	LUCILENE HOTZ BRONZATO	6929	1
OS MAIS FAMOSOS POEMAS DE AMOR DA POESIA BRASILEIRA Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Fundamental Final \| Língua Portuguesa \| Língua oral e escrita: prática de escuta e de leitura de textos 30/11/2010 Duas estrelas 2 Comentário(s)	LUCILENE HOTZ BRONZATO	21277	2

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