11/08/2011
Descrição
Esta coleção tem como objetivo entender e explorar as possibilidades do saltar enquanto meio para superar obstáculos ou recurso na manutenção da saúde e desenvolvimento do corpo. Partindo do entendimento do que significa o ato e suas formas de ação (1º e 2º temas), a coleção segue explorando os elementos que influenciam no salto, como: o equilíbrio, a força, dentre outros (do 3º ao 6º temas). Resgata algumas brincadeiras que apresentam uma forte vivência da ação (7º e 8º temas) e prossegue fazendo um detalhamento das possibilidades do saltar dentro de dois conteúdos que permitem a sua vivência na forma mais pura: o atletismo e a ginástica (do 9º ao 21º temas). A coleção termina com duas aulas onde se tem a possibilidades de associar o saltar à atividade física e explicar a importância do exercício para a saúde do corpo (22º e 23º temas).
Autoria
WILSON VASSALLO FAGUNDES - COL DE APLICACAO JOAO XXIII - MG
Palavras-chave
esportes, jogos, lutas, ginásticas
Estrutura Curricular
| Modalidade / Nível de Ensino | Componente Curricular | Tema |
|---|---|---|
| Ensino Fundamental Inicial | Educação Física | Esportes, jogos, lutas e ginásticas |
| # | Aula | Autoria |
|---|---|---|
| 1 |
O saltar e suas possibilidades: O salto vertical
Ensino Fundamental Inicial | Educação Física O aluno poderá perceber e experimentar: Os movimentos corporais associados ao saltar verticalmente; Saltar verticalmente de diferentes formas; O salto vertical e suas possibilidades (em situações diversas); Jogos que envolvam o salto na vertical. 01/12/2009 Sem estrelas 0 comentário(s) 5277 acesso(s) |
WILSON VASSALLO FAGUNDES COL DE APLICACAO JOAO XXIII JUIZ DE FORA MG Educação Física |
| 2 |
O saltar e suas possibilidades: Saltar para bem longe
Ensino Fundamental Inicial | Educação Física O aluno poderá perceber e experimentar: Identificar movimentos corporais associados ao saltar; Saltar horizontalmente de diferentes formas; Jogos de saltos horizontais em “brincadeiras infantis”. 02/12/2009 Sem estrelas 0 comentário(s) 12155 acesso(s) |
WILSON VASSALLO FAGUNDES COL DE APLICACAO JOAO XXIII JUIZ DE FORA MG Educação Física |
| 3 |
O equilíbrio do corpo
Ensino Fundamental Inicial | Educação Física O aluno poderá perceber e experimentar: Movimentos corporais associados ao equilibrar; Vivência em equilíbrio estático, dinâmico e recuperado; Relacionar movimentos fundamentais como: Correr, saltar, subir e equilibrar; Jogos que envolvam o equilíbrio do corpo. 01/12/2009 Cinco estrelas 2 comentário(s) 10413 acesso(s) |
WILSON VASSALLO FAGUNDES COL DE APLICACAO JOAO XXIII JUIZ DE FORA MG Educação Física |
| 4 |
A história do saltar, desequilibrar, equilibrar e a lateralidade nas aulas de Educação Física.
Educação Infantil | Movimento Realizar atividades que provoquem o desequilíbrio e o equilíbrio após saltar; Criar e explicar a estratégia utilizada para superar os desafios da atividade proposta; Identificar os lados direito e esquerdo de seu corpo bem como, dentro e fora, acima e abaixo, em diferentes sit... 27/09/2010 Cinco estrelas 3 comentário(s) 10020 acesso(s) |
LEANDRO REZENDE ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Educação Física |
| 5 |
Força serve pra que?
Ensino Fundamental Inicial | Educação Física Nessa aula de Educação Física os alunos poderão: compreender o conceito de força; perceber os diferentes tipos de atividades das aulas de Educação Física e do cotidiano, que envolvem o trabalho muscular; mobilizar grupos musculares específicos para cada atividade; entender as ... 13/12/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 7145 acesso(s) |
CRISTIANE OLIVEIRA PISANI MARTINI Universidade Federal de Minas Gerais BELO HORIZONTE MG Educação Física |
| 6 |
Elevando o corpo: Vamos procurar um lugar mais alto?
Ensino Fundamental Inicial | Educação Física O aluno poderá perceber e experimentar: Movimentos corporais associados ao subir; O subir como recurso ou necessidade para atingir um objetivo; Brincadeiras infantis que necessitem do elevar o corpo; Experimentar diferentes tipos de plano (baixo/alto); Associação de conceitos ... 01/12/2009 Sem estrelas 0 comentário(s) 2688 acesso(s) |
WILSON VASSALLO FAGUNDES COL DE APLICACAO JOAO XXIII JUIZ DE FORA MG Educação Física |
| 7 |
Pulando corda
Ensino Fundamental Inicial | Educação Física Conhecer e explorar diferentes maneiras de se pular corda. Além de desenvolver sua habilidade de saltar e suas percepções rítmicas. 15/09/2009 Quatro estrelas 12 comentário(s) 43218 acesso(s) |
GREGORIO HERNANDEZ PIMENTA ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO BELO HORIZONTE MG Educação Física |
| 8 |
Amarelinhas e afins (brincadeiras de pular)
Educação Infantil | Movimento Ensino Fundamental Final | Educação Física Ensino Fundamental Inicial | Educação Física Nessa aula de amarelinha e afins (brincadeira de pular) os alunos terão oportunidade de: criar, recriar e resgatar as brincadeiras de pular como amarelinhas e suas diversas variações, como o caracol; conhecer outros nomes do mesmo jogo pelo mundo e em outros estados brasileiro... 14/09/2010 Cinco estrelas 6 comentário(s) 111601 acesso(s) |
CRISTIANE OLIVEIRA PISANI MARTINI Universidade Federal de Minas Gerais BELO HORIZONTE MG Educação Física |
| 9 |
Correr, saltar e lançar
Educação Infantil | Movimento - Conhecer um pouco de história do atletismo e dos jogos olímpicos reconhecendo seus o contexto no qual as primeiras modalidades esportivas foram criadas. - Vivenciar algumas das modalidades do atletismo de maneira divertida e lúdica. - Coordenar os movimentos de correr, salta... 19/10/2009 Sem estrelas 0 comentário(s) 20467 acesso(s) |
Luciano Silveira Coelho ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO BELO HORIZONTE MG Educação Física |
| 10 |
Os Saltos do Atletismo
Ensino Fundamental Inicial | Educação Física Conhecer as modalidades de saltos do Atletismo; Vivenciar, através de jogos e brincadeiras, as modalidades de salto com vara, salto em altura, salto em distância e salto triplo; Compreender os objetivos nos diferentes tipos de saltos do Atletismo. 14/05/2010 Cinco estrelas 6 comentário(s) 45753 acesso(s) |
Rodrigo Barros Rispoli COL DE APLICACAO JOAO XXIII JUIZ DE FORA MG Educação Física |
| 11 |
Os saltos verticais no Atletismo
Ensino Fundamental Final | Educação Física Conhecer as regras que incidem sobre as modalidades Salto em Altura e Salto com Vara no Atletismo; Apropriar das técnicas e estratégias mais utilizadas para o Salto em Altura e Salto com Vara; Identificar as várias técnicas para os saltos verticais no decorrer da história. 18/11/2010 Cinco estrelas 1 comentário(s) 12604 acesso(s) |
Rodrigo Barros Rispoli COL DE APLICACAO JOAO XXIII JUIZ DE FORA MG Educação Física |
| 12 |
Os saltos horizontais no Atletismo
Ensino Fundamental Final | Educação Física Conhecer as regras que incidem sobre as modalidades Salto em Distância e Salto Triplo no Atletismo; Apropriar das técnicas e estratégias mais utilizadas para o Salto em Distância e Salto Triplo no Atletismo. 18/11/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 13130 acesso(s) |
Rodrigo Barros Rispoli COL DE APLICACAO JOAO XXIII JUIZ DE FORA MG Educação Física |
| 13 |
Transpondo os Objetos: vivenciado os saltos em altura e em distância
Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Educação Física Ensino Fundamental Inicial | Educação Física Ensino Médio | Educação Física Nessa aula propomos que os alunos: conheçam e aprendam novas formas de saltar e transpor barreiras; vivenciem o salto em altura e o salto em distância; aprendam como o corpo se comporta nas diferentes formas de saltar; ampliem suas experiências de movimentos relacionados aos s... 07/07/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 14876 acesso(s) |
Túlio Campos ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO BELO HORIZONTE MG Educação Física |
| 14 |
Aula 11: Vivenciando o salto em distância e o salto triplo no CAp-UFRJ.
Ensino Fundamental Inicial | Educação Física Vivenciar diferentes formas de saltos: em distância e triplo; Coordenar movimentos dos membros superiores conjugados com membros inferiores para a execução dos saltos; Identificar situações do dia a dia onde são utilizados saltos, em que são necessários uma boa coordenação par... 29/10/2009 Cinco estrelas 2 comentário(s) 18510 acesso(s) |
MIGUEL VICTOR NEVES SARAIVA COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO RIO DE JANEIRO RJ Educação Física |
| 15 |
Iniciação ao salto com vara.
Ensino Fundamental Inicial | Educação Física Vivenciar o salto com vara adaptado. Vivenciar a possibilidade de transposição do corpo a um obstáculo com auxílio de um implemento. Conhecer o salto com vara como uma das modalidades do atletismo. 15/12/2009 Quatro estrelas 2 comentário(s) 20476 acesso(s) |
OSWALDO PEREIRA TORREZIO JÚNIOR COL DE APLICACAO JOAO XXIII JUIZ DE FORA MG Educação Física |
| 16 |
A nossa corrida de obstáculos
Ensino Fundamental Inicial | Educação Física Com essa aula o aluno poderá conhecer um pouco mais da modalidade do atletismo “corrida de obstáculos”, além de desenvolver sua criatividade e ressignificar o espaço escolar na medida em que o transforma para sua prática esportiva. A corrida de obstáculos proporciona a vivênci... 25/11/2009 Cinco estrelas 1 comentário(s) 20239 acesso(s) |
GREGORIO HERNANDEZ PIMENTA ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO BELO HORIZONTE MG Educação Física |
| 17 |
A ginástica faz parte do nosso mundo 1
Ensino Fundamental Inicial | Educação Física Identificar diferentes tipos de ginástica na atualidade. Descobrir possibilidades de movimentos a partir dos fundamentos da ginástica (saltar, trepar, balançar/embalar, equilibrar e rolar/girar). Refletir sobre o que é de ginástica. 30/10/2009 Sem estrelas 0 comentário(s) 10145 acesso(s) |
Adriane Silva Tomaz Universidade Federal de Juiz de Fora JUIZ DE FORA MG Educação Física |
| 18 |
Conhecendo a Ginástica Rítmica e introduzindo o elemento corda (aula 1)
Ensino Fundamental Inicial | Educação Física Conhecer o histórico da modalidade, Ginástica Rítmica, através de uma explanação do tema feito pelo professor. Vivenciar o elemento corda e suas especificidades através das atividades desenvolvidas nas aulas. Criar movimentos diferenciados, percebendo as dificuldades na execuç... 16/06/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 5749 acesso(s) |
MIGUEL VICTOR NEVES SARAIVA COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO RIO DE JANEIRO RJ Educação Física |
| 19 |
Brincando com o elemento corda da Ginástica Rítmica (aula 2)
Ensino Fundamental Final | Educação Física Ensino Fundamental Inicial | Educação Física Identificar e perceber o ritmo correto da “batida” da corda. Observar e compreender que o movimento de rodar a corda não está no braço e sim no punho. Realizar uma pesquisa em casa sobre os movimentos possíveis de se executar com a corda em uma apresentação de Ginástica Rítmica. 17/05/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 11277 acesso(s) |
MIGUEL VICTOR NEVES SARAIVA COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO RIO DE JANEIRO RJ Educação Física |
| 20 |
Ginástica Artística – Saltos
Ensino Fundamental Inicial | Ciências Naturais Ensino Fundamental Inicial | Educação Física Vivenciar diversos tipos de saltos. Desenvolver a noção espacial Promover as capacidades de raciocínio e tempo de reação rápidos. Promover o respeito as diferenças de habilidades. Trabalhar em grupo 31/01/2011 Cinco estrelas 5 comentário(s) 135749 acesso(s) |
Moacyr Barreto da Silva Junior COL DE APLIC DA UNIV FED DO RIO DE JANEIRO RIO DE JANEIRO RJ Educação Física |
| 21 |
As provas da Ginástica Artística: A mesa de saltos
Ensino Fundamental Final | Educação Física Conhecer as exigências técnicas da mesa de saltos na ginástica artística feminina; Relacionar aspectos matemáticos e físicos relacionados a esta prova (funções e transferência de energia); Construir, com materiais alternativos, aparelhos adaptados para as vivências. 18/11/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 8464 acesso(s) |
Adriano de Paiva Reis Universidade Federal de Juiz de Fora JUIZ DE FORA MG Educação Física |
| 22 |
O que é atividade física?
Ensino Fundamental Inicial | Educação Física Ensino Fundamental Inicial | Saúde Conceituar o tema atividade física; Planejar, vivenciar e avaliar a prática de algumas atividades físicas. 14/12/2010 Cinco estrelas 1 comentário(s) 12108 acesso(s) |
LEANDRO REZENDE ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Educação Física |
| 23 |
A Importância das Atividades Físicas para o Nosso Corpo
Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Educação Física Ensino Fundamental Inicial | Educação Física Ensino Médio | Educação Física Aprender a importância da atividade física no cotidiano e seus benefícios para a saúde do nosso corpo. Conhecer porque nosso corpo precisa da atividade física para o seu bom funcionamento e para a qualidade de vida. Conhecer alguns aspectos do funcionamento do corpo no momento... 02/06/2010 Quatro estrelas 13 comentário(s) 38783 acesso(s) |
Túlio Campos ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO BELO HORIZONTE MG Educação Física |
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