Educação Infantil | Matemática

Identificar e nomear figuras geométricas; e identificar linhas.

18/09/2009 Quatro estrelas 1 comentario(s) 12458 visita(s)

Luciana Lacerda de Castro

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Outros

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

Educação Infantil | Matemática

• Ampliar seu repertório musical; • Conhecer uma forma geométrica (triângulo); • Desenvolver a leitura e a escrita.

15/02/2010 Quatro estrelas 5 comentario(s) 39202 visita(s)

Melina Brasil Silva Resende

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Alfabetização

Educação Infantil | Matemática

Apreciar formas geométricas em obras de arte; desenvolver o gosto estético; realizar releitura de obra de arte.

20/12/2009 Quatro estrelas 2 comentario(s) 37738 visita(s)

Josélia Soares Nunes dos Santos

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Outros

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

Educação Infantil | Matemática

Educação Infantil | Natureza e sociedade

Através do tema sobre o corpo, associado as questões geométricas, as crianças poderão: Vivenciar situações de contagem; Familiarizar-se com as formas geométricas planas (retângulo, círculo); Familiarizar-se com as cores primárias; Familiarizar-se com os tamanhos (grande/pequeno).

19/06/2009 Quatro estrelas 9 comentario(s) 17488 visita(s)

ADELE GUIMARAES UBARANA SANTOS

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Outros

Educação Infantil | Matemática

Compreender estas imagens através de objetos do cotidiano: CD’s, blocos lógicos, triângulos (lápis triangular), quadros, etc. Relacionar a utilização destas figuras no dia-a-dia e na matemática; Reconhecer as formas geométricas e identificar as diferenças e semelhanças entre e...

26/08/2010 Cinco estrelas 3 comentario(s) 49055 visita(s)

Thalita Carlos Moreno Tomé Peres

Universidade Federal de Uberlândia

UBERLANDIA MG

Alfabetização

Educação Infantil | Matemática

Conhecer as figuras planas; compreender a diferença entre o objeto e a representação.

20/12/2009 Cinco estrelas 1 comentario(s) 5276 visita(s)

Josélia Soares Nunes dos Santos

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Outros

Educação Infantil | Matemática

Explorar figuras geométricas e reconhecer as formas por intermédio do toque e da sensação.  

02/09/2009 Cinco estrelas 3 comentario(s) 12888 visita(s)

Luciana Lacerda de Castro

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Outros

Educação Infantil | Matemática

Objetivos: • Brincar com os blocos lógicos; • vivenciar noções básicas de conceitos matemáticos; • resolver situações problemas com a mediação da professora.

20/12/2009 Cinco estrelas 3 comentario(s) 6593 visita(s)

Josélia Soares Nunes dos Santos

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Outros

Educação Infantil | Matemática

Identificar formas geométricas; criar objetos com peças dos blocos lógicos; registrar através do desenho.  

20/12/2009 Cinco estrelas 1 comentario(s) 7865 visita(s)

Josélia Soares Nunes dos Santos

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Outros

Educação Infantil | Matemática

Fazer sequencias mediante a regularidade dos atributos observados nas figuras geométricas.

29/08/2009 Quatro estrelas 1 comentario(s) 3740 visita(s)

Luciana Lacerda de Castro

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Outros

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

Educação Infantil | Matemática

Escolher um fundamento classificatório dos blocos lógicos.   Agrupar peças de blocos lógicos com base no fundamento classificatório. Fazer a divisão das peças dos blocos lógicos com base nas características de distinção e reagrupá-las  por atributos comuns; Representar o jogo ...

26/05/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 7960 visita(s)

Regia Maria

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Alfabetização

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

Educação Infantil | Matemática

Procurar nas peças de manipulação, as propriedades destacadas nos blocos lógicos e incluí-los no grupo identificado. Identificar os triângulos pelos atributos essências;  Identificar os quadriláteros pelas propriedades essenciais.  

03/06/2010 Cinco estrelas 1 comentario(s) 20187 visita(s)

Regia Maria

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Alfabetização

Educação Infantil | Matemática

Realizar as operações lógicas de dividir figuras geométricas por critérios de distinção e agrupar por critérios de semelhanças  para aprender a classificar.

04/09/2009 Sem estrelas 0 comentario(s) 5958 visita(s)

Luciana Lacerda de Castro

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Outros

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

Educação Infantil | Matemática

 Etiquetar peças do bloco lógico. Fazer leituras do nome de formas geométricas em etiquetas; Colocar etiquetas em cada peça; Desenhar formas geométricas a partir da indicação de etiquetas. Completar tabela de acordo com a indicação na etiqueta.

26/05/2010 Sem estrelas 0 comentario(s) 4846 visita(s)

Regia Maria

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Alfabetização

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

Educação Infantil | Matemática

Estabelecer relação entre objetos presentes na sala de aula e as formas geométricas; representar e nomear estes objetos; vivenciar práticas de escrita.

20/12/2009 Quatro estrelas 1 comentario(s) 3748 visita(s)

Josélia Soares Nunes dos Santos

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Outros

Educação Infantil | Matemática

Criar uma nomeclatura para compreender os sólidos geométricas Analisar embalagens e compreendê-las como sólidos geométricos; Identificar os sólidos que estão no seu entorno;

19/10/2009 Cinco estrelas 1 comentario(s) 26727 visita(s)

Regia Maria

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Alfabetização

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

Educação Infantil | Matemática

Ensino Fundamental Inicial | Matemática

_ Identificar as formas geométricas; _ Classificar círculo, quadrado, retângulo e triangulo. _ Perceber e representar as formas dos objetos observados, principalmente à presença dessas formas geométricas nas construções arquitetônicas.

03/01/2010 Quatro estrelas 6 comentario(s) 24870 visita(s)

Andreza S. Ferreira

EM NAZIRA ANACHE

CAMPO GRANDE MS

Informação e Comunicação

Educação Infantil | Matemática

Definir um cubo pelas suas características; aplicar o conceito de cubo na construção de um esqueleto de um cubo; identificar um cubo.

19/10/2009 Cinco estrelas 2 comentario(s) 13692 visita(s)

Regia Maria

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Alfabetização

Educação Infantil | Matemática

Tansformar retângulo em cilindro; Reconhecer um cilindro pelas suas características; usar a imaginação para explorar o cilindro em construção.

19/10/2009 Cinco estrelas 1 comentario(s) 7241 visita(s)

Regia Maria

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Alfabetização

Educação Infantil | Matemática

Analisar o todo e as partes; Identificar o paralelepípedo pelas suas características; Procurar nos objetos as características dos paralelepípedos e dos cubos; Transforrmar sólidos geométricos em figuras planas; Transformar figuras planas em sólidos geométricos; Aprender a cort...

19/10/2009 Duas estrelas 1 comentario(s) 6729 visita(s)

Regia Maria

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Alfabetização

Educação Infantil | Matemática

Aprender a destacar as diferentes propriedades das formas geométricas e compará-las para buscar as propriedades comuns.

04/09/2009 Três estrelas 5 comentario(s) 30945 visita(s)

Luciana Lacerda de Castro

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Outros

Educação Infantil | Matemática

Educação Infantil | Movimento

Associar as formas geométricas a objetos do dia-a-dia; Construir um jogo de boliche com formas geométricas; Adquirir noções matemáticas como direita-esquerda, cheio-vazio, largo-estreito e leve-pesado.

14/06/2011 Quatro estrelas 1 comentario(s) 13064 visita(s)

Equipe

LABORATÓRIO DE PESQUISA MULTIMEIOS EDUCAÇÃO INFANTIL

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

Identificar as formas geométricas encontradas no ambiente. Propiciar a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das formas.

21/02/2011 Quatro estrelas 3 comentario(s) 21843 visita(s)

Vanessa Salum Cabral Galvão

Universidade Federal de Uberlândia

UBERLANDIA MG

Alfabetização

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

Educação Infantil | Matemática

Educação Infantil | Natureza e sociedade

A criança na faixa etária de 3 anos de idade poderá aprender com esta aula: • Reconhecer a bola como sólido geométrico.

15/12/2009 Quatro estrelas 1 comentario(s) 15820 visita(s)

KEILA BARRETO DE ARAÚJO

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Outros

Educação Infantil | Matemática

Desenvolver a habilidade de ouvir história; criar objetos a partir do TANGRAN; registrar através do desenho.

20/12/2009 Quatro estrelas 3 comentario(s) 8026 visita(s)

Josélia Soares Nunes dos Santos

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

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