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UCA - Orações subordinadas adjetivas: a semântica das orações restritivas e explicativas
Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Análise linguística Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: organização estrutural dos enunciados Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: modos de organização dos discursos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação 04/07/2011 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
Priscila Brasil Gonçalves Lacerda | 13628 | 0 | |||
UCA – Orações subordinadas adverbiais: relações de comparação e proporção
Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: organização estrutural dos enunciados Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Análise linguística Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: léxico e redes semânticas Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos 30/06/2011 Quatro estrelas 4 Comentário(s) |
Priscila Brasil Gonçalves Lacerda | 17910 | 4 | |||
UCA – Orações subordinadas adverbiais 2: relações de causa e consequência
Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Análise linguística Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: léxico e redes semânticas Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: organização estrutural dos enunciados 01/06/2011 Cinco estrelas 1 Comentário(s) |
Priscila Brasil Gonçalves Lacerda | 14558 | 1 | |||
UCA - Adjunto adnominal e adjunto adverbial: compreendendo as relações semânticas
Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: organização estrutural dos enunciados Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: léxico e redes semânticas Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Análise linguística 20/04/2011 Uma estrela 2 Comentário(s) |
Priscila Brasil Gonçalves Lacerda | 12677 | 2 | |||
Orações subordinadas adjetivas: a semântica das orações restritivas e explicativas
Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: organização estrutural dos enunciados Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Análise linguística 20/01/2011 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
Priscila Brasil Gonçalves Lacerda | 20040 | 0 | |||
Adjunto adnominal e adjunto adverbial: compreendendo as relações semânticas
Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: organização estrutural dos enunciados Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Análise linguística Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: léxico e redes semânticas 20/01/2011 Três estrelas 10 Comentário(s) |
Priscila Brasil Gonçalves Lacerda | 51611 | 10 | |||
Transposição de tipos textuais: da poesia para a prosa
Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: modos de organização dos discursos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: variação linguística: modalidades, variedades, registros 03/12/2010 Cinco estrelas 2 Comentário(s) |
Priscila Brasil Gonçalves Lacerda | 10877 | 2 | |||
O debate: argumentação e contra-argumentação orais
Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: variação linguística: modalidades, variedades, registros Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem oral: escrita e produção de texto Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: processos de interlocução Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: modos de organização dos discursos 03/12/2010 Cinco estrelas 2 Comentário(s) |
Priscila Brasil Gonçalves Lacerda | 19873 | 2 | |||
O texto poético: poemas e letras de música
Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: modos de organização dos discursos 30/11/2010 Quatro estrelas 19 Comentário(s) |
Priscila Brasil Gonçalves Lacerda | 212065 | 19 | |||
Texto argumentativo: quando é necessário convencer
Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: modos de organização dos discursos 30/11/2010 Cinco estrelas 2 Comentário(s) |
Priscila Brasil Gonçalves Lacerda | 20135 | 2 | |||
A entrevista oral: bate papo direcionado
Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem oral: escrita e produção de texto Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: processos de interlocução Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: variação linguística: modalidades, variedades, registros Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: modos de organização dos discursos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação 24/11/2010 Cinco estrelas 1 Comentário(s) |
Priscila Brasil Gonçalves Lacerda | 7669 | 1 | |||
Texto descritivo: descrições técnicas e literárias
Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: modos de organização dos discursos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos 30/11/2010 Três estrelas 3 Comentário(s) |
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Texto informativo: apresentação de conhecimentos
Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: modos de organização dos discursos 21/04/2010 Cinco estrelas 2 Comentário(s) |
Priscila Brasil Gonçalves Lacerda | 9970 | 2 | |||
Texto injuntivo: dando ordens e direcionamentos
Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: modos de organização dos discursos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação 21/04/2010 Três estrelas 30 Comentário(s) |
Priscila Brasil Gonçalves Lacerda | 87823 | 30 | |||
O texto narrativo: prosas curtas
Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: modos de organização dos discursos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos 21/04/2010 Quatro estrelas 12 Comentário(s) |
Priscila Brasil Gonçalves Lacerda | 52427 | 12 | |||
Trabalhando a concordância verbal
Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Análise linguística Ensino Fundamental Inicial | Língua Portuguesa | Aspectos gramaticais Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: organização estrutural dos enunciados 20/12/2009 Cinco estrelas 3 Comentário(s) |
Priscila Brasil Gonçalves Lacerda | 29295 | 3 | |||
Orações coordenadas: as relações semânticas em foco
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Priscila Brasil Gonçalves Lacerda | 29261 | 5 | |||
A crônica: levando a realidade para a ficção
Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: modos de organização dos discursos 20/12/2009 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
Priscila Brasil Gonçalves Lacerda | 11252 | 0 | |||
Sobre notícia e reportagem
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Priscila Brasil Gonçalves Lacerda | 16930 | 5 | |||
Estudando o gênero resumo
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Priscila Brasil Gonçalves Lacerda | 37844 | 4 | |||
Produção de texto: a organização do parágrafo
Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Língua oral e escrita: prática de produção de textos orais e escritos Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: modos de organização dos discursos Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação 20/12/2009 Quatro estrelas 9 Comentário(s) |
Priscila Brasil Gonçalves Lacerda | 59361 | 9 | |||
Estudando o texto: perspectiva e argumentos
Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos Ensino Médio | Língua Portuguesa | Gêneros discursivos e textuais: narrativo, argumentativo, descritivo, injuntivo, dialogal Ensino Médio | Língua Portuguesa | Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens 21/09/2009 Quatro estrelas 7 Comentário(s) |
Priscila Brasil Gonçalves Lacerda | 27586 | 7 | |||
Figuras de linguagem em foco
Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: léxico e redes semânticas Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Estrangeira | Compreensão escrita 20/09/2009 Quatro estrelas 14 Comentário(s) |
Priscila Brasil Gonçalves Lacerda | 100705 | 14 | |||
Os desenhos de humor: charge, cartum e caricatura
Ensino Fundamental Final | Língua Portuguesa | Análise linguística: processos de construção de significação 20/09/2009 Quatro estrelas 22 Comentário(s) |
Priscila Brasil Gonçalves Lacerda | 184507 | 22 | |||
O uso de sentenças proverbiais e a construção de cartazes
Ensino Médio | Língua Portuguesa | Produção, leitura, análise e reflexão sobre linguagens Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Língua Portuguesa | Linguagem escrita: leitura e produção de textos 21/09/2009 Cinco estrelas 1 Comentário(s) |
Priscila Brasil Gonçalves Lacerda | 9295 | 1 |