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VISITAR UM LUGAR QUE TENHA ANIMAIS MARINHOS.

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Falar e escutar

Educação Infantil | Natureza e sociedade | Os seres vivos

12/11/2009 Sem estrelas 0 Comentário(s)

Maria José Campos Ferreira 4115 0 Aula pública Aula Individual
PRESERVAÇÃO DO MAR: panfletos informativos de conscientização.

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Práticas de escrita

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Falar e escutar

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Práticas de leitura

Educação Infantil | Natureza e sociedade | Os seres vivos

12/11/2009 Cinco estrelas 1 Comentário(s)

Maria José Campos Ferreira 23041 1 Aula pública Aula Individual
POLUIÇÃO DO MAR - um problema a ser discutido pelas crianças

Educação Infantil | Natureza e sociedade | Os seres vivos

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Falar e escutar

Educação Infantil | Arte Visual | O fazer artístico

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Práticas de leitura

12/11/2009 Quatro estrelas 2 Comentário(s)

Maria José Campos Ferreira 12987 2 Aula pública Aula Individual
SALVE O MAR! NÃO JOGUE LIXO NA PRAIA - Campanha de conscientização

Educação Infantil | Arte Visual | O fazer artístico

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Falar e escutar

Educação Infantil | Natureza e sociedade | Os seres vivos

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Práticas de escrita

12/11/2009 Cinco estrelas 2 Comentário(s)

Maria José Campos Ferreira 5822 2 Aula pública Aula Individual
Ser vivo no ambiente marinho

Educação Infantil | Natureza e sociedade | Os seres vivos

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Falar e escutar

Educação Infantil | Arte Visual | O fazer artístico

12/11/2009 Quatro estrelas 2 Comentário(s)

Maria José Campos Ferreira 6383 2 Aula pública Aula Individual
Intemperismo: pintura e expressão infantil.

Educação Infantil | Arte Visual | O fazer artístico

Educação Infantil | Natureza e sociedade | Os fenômenos da natureza

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Falar e escutar

14/10/2009 Cinco estrelas 1 Comentário(s)

Maria José Campos Ferreira 3853 1 Aula pública Aula Individual
Por que a água do mar é salgada?

Educação Infantil | Natureza e sociedade | Os fenômenos da natureza

Educação Infantil | Arte Visual | O fazer artístico

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Falar e escutar

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Práticas de leitura

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Práticas de escrita

14/10/2009 Três estrelas 1 Comentário(s)

Maria José Campos Ferreira 6721 1 Aula pública Aula Individual
Intemperismo - visita de um especialista para explicar esse fenômeno

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Falar e escutar

Educação Infantil | Natureza e sociedade | Os fenômenos da natureza

14/10/2009 Uma estrela 1 Comentário(s)

Maria José Campos Ferreira 3412 1 Aula pública Aula Individual
Aula passeio - Observando os efeitos do intemperismo

Educação Infantil | Natureza e sociedade | Os fenômenos da natureza

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Falar e escutar

Educação Infantil | Arte Visual | O fazer artístico

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Práticas de escrita

14/10/2009 Quatro estrelas 2 Comentário(s)

Maria José Campos Ferreira 7929 2 Aula pública Aula Individual
De onde vem a onda?

Educação Infantil | Natureza e sociedade | Os fenômenos da natureza

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Práticas de escrita

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Falar e escutar

14/10/2009 Cinco estrelas 1 Comentário(s)

Maria José Campos Ferreira 7010 1 Aula pública Aula Individual
O mar como habitat - conhecendo esse ambiente físico

Educação Infantil | Arte Visual | O fazer artístico

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Falar e escutar

Educação Infantil | Natureza e sociedade | Os fenômenos da natureza

14/10/2009 Sem estrelas 0 Comentário(s)

Maria José Campos Ferreira 6610 0 Aula pública Aula Individual
LUA: suas fases e sua história vinculada ao homem.

Educação Infantil | Natureza e sociedade | Os fenômenos da natureza

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Falar e escutar

Educação Infantil | Movimento | Expressividade

04/09/2009 Uma estrela 1 Comentário(s)

Maria José Campos Ferreira 16978 1 Aula pública Aula Individual
LUA: Expressão do conhecimento infantil.

Educação Infantil | Natureza e sociedade | Os fenômenos da natureza

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Falar e escutar

Educação Infantil | Arte Visual | O fazer artístico

04/09/2009 Cinco estrelas 1 Comentário(s)

Maria José Campos Ferreira 5353 1 Aula pública Aula Individual
LUA: o fantástico e a imaginação infantil.

Educação Infantil | Natureza e sociedade | Os fenômenos da natureza

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Falar e escutar

04/09/2009 Cinco estrelas 1 Comentário(s)

Maria José Campos Ferreira 15159 1 Aula pública Aula Individual
Caracterizando a lua

Educação Infantil | Natureza e sociedade | Os fenômenos da natureza

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Práticas de escrita

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Falar e escutar

04/09/2009 Sem estrelas 0 Comentário(s)

Maria José Campos Ferreira 3019 0 Aula pública Aula Individual
LUA, LUAR VAMOS CANTAR

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Práticas de leitura

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita | Práticas de escrita

Educação Infantil | Natureza e sociedade | Os fenômenos da natureza

Educação Infantil | Arte Visual | O fazer artístico

04/09/2009 Três estrelas 1 Comentário(s)

Maria José Campos Ferreira 5494 1 Aula pública Aula Individual
Que formas tem a lua? - Conhecendo as fases da lua

Educação Infantil | Natureza e sociedade | Os fenômenos da natureza

04/09/2009 Uma estrela 1 Comentário(s)

Maria José Campos Ferreira 19554 1 Aula pública Aula Individual
O QUE AS CRIANÇAS PEQUENAS SABEM SOBRE OS ANIMAIS?

Educação Infantil | Natureza e sociedade | Os seres vivos

09/08/2009 Quatro estrelas 2 Comentário(s)

Maria José Campos Ferreira 7619 2 Aula pública Aula Individual
HABITAT - lugar com certas características que permite a vida de animais.

Educação Infantil | Natureza e sociedade | Os seres vivos

08/08/2009 Quatro estrelas 1 Comentário(s)

Maria José Campos Ferreira 24502 1 Aula pública Aula Individual
ANIMAIS - Por que o mundo animal é colorido?

Educação Infantil | Natureza e sociedade | Os seres vivos

08/08/2009 Cinco estrelas 1 Comentário(s)

Maria José Campos Ferreira 5718 1 Aula pública Aula Individual
ANIMAIS; imagens e características

Educação Infantil | Natureza e sociedade | Os seres vivos

09/08/2009 Uma estrela 1 Comentário(s)

Maria José Campos Ferreira 5819 1 Aula pública Aula Individual
AMPLIAÇÃO DOS CONCEITOS ESPONTÂNEOS DAS CRIANÇAS – animais, um jogo simbólico

Educação Infantil | Movimento | Coordenação

Educação Infantil | Movimento | Expressividade

Educação Infantil | Natureza e sociedade | Os seres vivos

09/08/2009 Quatro estrelas 5 Comentário(s)

Maria José Campos Ferreira 24951 5 Aula pública Aula Individual
CANTAR E CANTAROLAR - Chico Buarque, bicharada, uma preferência infantil.

Educação Infantil | Natureza e sociedade | Os seres vivos

09/08/2009 Sem estrelas 0 Comentário(s)

Maria José Campos Ferreira 6965 0 Aula pública Aula Individual
CONSTRUIR A HORTA – Crianças é hora de colocar a mão na massa.

Educação Infantil | Natureza e sociedade | Objetos e processos de transformação

06/07/2009 Cinco estrelas 3 Comentário(s)

Maria José Campos Ferreira 14646 3 Aula pública Aula Individual
HORTA, UM SISTEMA ECOLÓGICO: na busca de um motivo para aprender

Educação Infantil | Matemática | Números e sistemas de numeração (contagem; notação e escrita numéricas e operações)

Educação Infantil | Natureza e sociedade | Objetos e processos de transformação

06/07/2009 Quatro estrelas 4 Comentário(s)

Maria José Campos Ferreira 5083 4 Aula pública Aula Individual
de 3
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