Portal do Professor

Portal do Governo Brasileiro

CADASTRE-SE

ESQUECEU SUA SENHA?

Início do Conteúdo

Aulas

Aulas do(a) Professor(a) .

Aula	Autoria	Acessos	Comentários
Música – Cantigas tradicionais brasileiras (“Sambalelê”): arranjos com percussão – aula 3 Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade 18/08/2010 Quatro estrelas 1 Comentário(s)	Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia	16417	1
Música – Cantigas tradicionais brasileiras (“Alecrim”): arranjos com percussão – aula 1 Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade 17/08/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s)	Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia	28474	0
Música – Cantigas tradicionais brasileiras (“Rosa Amarela”): arranjos com percussão – aula 2 Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico 17/08/2010 Quatro estrelas 4 Comentário(s)	Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia	25144	4
Música - Jogos musicais com percussão (baquetas): percepção de ritmo – aula 3 Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade Educação Infantil \| Movimento \| Coordenação Ensino Fundamental Inicial \| Educação Física \| Atividades rítmicas e expressivas 15/08/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s)	Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia	9877	0
Música - Jogos musicais com percussão (baquetas): percepção de ritmo – aula 4 Educação Infantil \| Movimento \| Coordenação Ensino Fundamental Inicial \| Educação Física \| Atividades rítmicas e expressivas Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico 15/08/2010 Cinco estrelas 1 Comentário(s)	Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia	11622	1
Música - Jogos musicais com percussão (baquetas) - percepção de ritmo - aula 2 Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação Educação Infantil \| Movimento \| Coordenação Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade Ensino Fundamental Inicial \| Educação Física \| Atividades rítmicas e expressivas Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico 16/08/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s)	Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia	6541	0
Música - Jogos musicais com percussão (baquetas): percepção de ritmo – aula 1 Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade Ensino Fundamental Inicial \| Educação Física \| Atividades rítmicas e expressivas Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação Educação Infantil \| Movimento \| Coordenação 29/07/2010 Quatro estrelas 1 Comentário(s)	Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia	8304	1
Música: Metalofone (instrumento de percussão) e canto (voz) - notas naturais – aula 12 Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical 12/07/2010 Quatro estrelas 3 Comentário(s)	Kátia Regina Figueiredo Romão	32294	3
Música - Jogos de Mãos: resgate, adaptação e composição - aula 22 Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Ensino Fundamental Inicial \| Pluralidade Cultural \| Pluralidade e educação Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação 08/07/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s)	Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia	6077	0
Música: Metalofone (instrumento de percussão) e canto (voz) - mais transposição - aula 11 Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico 01/07/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s)	Kátia Regina Figueiredo Romão	12958	0
Música - Jogos de Mãos: resgate, adaptação e composição - aula 21 Ensino Fundamental Inicial \| Pluralidade Cultural \| Pluralidade e educação Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical 05/07/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s)	Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia	5458	0
Música - Jogos de Mãos: resgate, adaptação e composição - aula 23 Ensino Fundamental Inicial \| Pluralidade Cultural \| Pluralidade e educação Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação 05/07/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s)	Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia	6351	0
Música - Jogos de mãos: resgate, adaptação e composição - aula 16 Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Fundamental Inicial \| Pluralidade Cultural \| Pluralidade e educação 26/05/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s)	Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia	4879	0
Música - Jogos de Mãos: resgate, ampliação e composição – aula 18 Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Ensino Fundamental Inicial \| Pluralidade Cultural \| Pluralidade e educação Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação 29/05/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s)	Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia	8498	0
Música - Jogos de Mãos: resgate, adaptação e composição – aula 15 Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Ensino Fundamental Inicial \| Pluralidade Cultural \| Pluralidade e educação Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação 26/05/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s)	Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia	6128	0
Música - Jogos de Mãos: resgate, ampliação e composição – aula 20 Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Fundamental Inicial \| Pluralidade Cultural \| Pluralidade e educação 29/05/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s)	Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia	13139	0
Música - Jogos de Mãos: resgate, ampliação e composição – aula 19 Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação Ensino Fundamental Inicial \| Pluralidade Cultural \| Pluralidade e educação 29/05/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s)	Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia	7572	0
Música - Jogos de mãos: resgate, adaptação e composição - aula 17 Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Fundamental Inicial \| Pluralidade Cultural \| Pluralidade e educação 27/05/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s)	Equipe CApUFRJ Música Débora e Katia	5156	0
Música – Jogos de Mãos: resgate, ampliação e composição – aula 14 Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Fundamental Inicial \| Pluralidade Cultural \| Pluralidade e educação 04/05/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s)	Kátia Regina Figueiredo Romão	5277	0
Música – Jogos de Mãos: resgate, ampliação e composição – aula 11 Ensino Fundamental Inicial \| Pluralidade Cultural \| Pluralidade e educação Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical 03/05/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s)	Kátia Regina Figueiredo Romão	6134	0
Música – Jogos de Mãos: resgate, ampliação e composição – aula 12 Ensino Fundamental Inicial \| Pluralidade Cultural \| Pluralidade e educação Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação 04/05/2010 Cinco estrelas 1 Comentário(s)	Kátia Regina Figueiredo Romão	6163	1
Música - Jogos de Mãos: resgate, ampliação e composição – aula 9 Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Ensino Fundamental Inicial \| Pluralidade Cultural \| Pluralidade e educação Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação 14/04/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s)	Kátia Regina Figueiredo Romão	5763	0
Música – Jogos de Mãos: resgate, ampliação e composição – aula 10 Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Fundamental Inicial \| Pluralidade Cultural \| Pluralidade e educação Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical 14/04/2010 Cinco estrelas 1 Comentário(s)	Kátia Regina Figueiredo Romão	7280	1
Música – Jogos de Mãos: resgate, ampliação e composição – aula 13 Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação Ensino Fundamental Inicial \| Pluralidade Cultural \| Pluralidade e educação Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico 22/04/2010 Sem estrelas 0 Comentário(s)	Kátia Regina Figueiredo Romão	5743	0
Música – Jogos de Mãos: resgate, ampliação e composição – aula 8 Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Expressão e comunicação em música: improvisação, composição e interpretação Ensino Fundamental Inicial \| Pluralidade Cultural \| Pluralidade e educação Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Compreensão da música como produto cultural e histórico Ensino Fundamental Inicial \| Artes \| Música: Apreciação significativa em música: escuta, envolvimento e compreensão da linguagem musical 09/12/2009 Cinco estrelas 1 Comentário(s)	Kátia Regina Figueiredo Romão	9943	1