Aula | Autoria | Acessos | Comentários | Status | Tipo | Excluir |
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Medindo alturas inacessíveis: aplicação da Trigonometria – Construção e utilização do Teodolito.
Ensino Fundamental Final | Matemática | Grandezas e medidas Ensino Médio | Matemática | Geometria 11/11/2009 Quatro estrelas 10 Comentário(s) |
Equipe MATEMÁTICA ESEBA | 31658 | 10 |
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Medindo alturas inacessíveis: aplicação das Razões Trigonométricas – Utilizando o teodolito.
Ensino Fundamental Final | Matemática | Grandezas e medidas Ensino Médio | Matemática | Geometria Ensino Fundamental Final | Matemática | Espaço e forma 11/11/2009 Quatro estrelas 16 Comentário(s) |
Equipe MATEMÁTICA ESEBA | 13163 | 16 |
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Definindo figuras congruentes e relações de congruência nos triângulos – Parte V
Ensino Fundamental Final | Matemática | Espaço e forma 17/11/2009 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
Equipe MATEMÁTICA ESEBA | 2841 | 0 |
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Geometria dos Mosaicos: explorando obras, construindo malhas e criando novos mosaicos.
Ensino Fundamental Final | Matemática | Espaço e forma Educação de Jovens e Adultos - 1º ciclo | Matemática | Medidas Educação de Jovens e Adultos - 1º ciclo | Matemática | Geometria Ensino Fundamental Final | Matemática | Cálculo Ensino Fundamental Final | Matemática | Grandezas e medidas 17/10/2009 Quatro estrelas 1 Comentário(s) |
Equipe MATEMÁTICA ESEBA | 6456 | 1 |
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Descobrindo os modelos matemáticos para cálculo das áreas do paralelogramo e do triângulo
Educação de Jovens e Adultos - 1º ciclo | Matemática | Geometria Ensino Fundamental Final | Matemática | Grandezas e medidas 20/10/2009 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
Equipe MATEMÁTICA ESEBA | 5723 | 0 |
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Descobrindo os modelos matemáticos para cálculo das áreas do losango e do trapézio.
Ensino Médio | Matemática | Geometria Ensino Fundamental Final | Matemática | Grandezas e medidas 20/10/2009 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
Equipe MATEMÁTICA ESEBA | 8163 | 0 |
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Teorema de Pitágoras: demonstrando com dobraduras e recortes
Ensino Médio | Matemática | Geometria Ensino Fundamental Final | Matemática | Espaço e forma 15/12/2009 Quatro estrelas 3 Comentário(s) |
Equipe MATEMÁTICA ESEBA | 8803 | 3 |
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Função Quadrática no WINPLOT - Parte 3
Ensino Médio | Matemática | Álgebra Ensino Fundamental Final | Matemática | Álgebra 08/12/2009 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
Equipe MATEMÁTICA ESEBA | 6019 | 0 |
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Geometria experimental: Trigonometria no triângulo retângulo
Ensino Médio | Matemática | Geometria Ensino Fundamental Final | Matemática | Grandezas e medidas Ensino Fundamental Final | Matemática | Espaço e forma 12/12/2009 Quatro estrelas 4 Comentário(s) |
Equipe MATEMÁTICA ESEBA | 12828 | 4 |
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Desenvolvendo os conceitos de Valor Absoluto e Valor Relativo.
Ensino Fundamental Inicial | Matemática | Números e operações 19/11/2009 Quatro estrelas 9 Comentário(s) |
Equipe MATEMÁTICA ESEBA | 80675 | 9 |
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Descobrindo os critérios de Divisibilidade com o uso da calculadora - Parte I
Ensino Fundamental Inicial | Matemática | Números e operações 14/12/2009 Duas estrelas 2 Comentário(s) |
Equipe MATEMÁTICA ESEBA | 3366 | 2 |
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Função Quadrática no WINPLOT - Parte 2
Ensino Fundamental Final | Matemática | Álgebra Ensino Médio | Matemática | Álgebra 08/12/2009 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
Equipe MATEMÁTICA ESEBA | 8440 | 0 |
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Introduzindo a multiplicação de frações.
Ensino Fundamental Final | Matemática | Números e operações 20/08/2009 Quatro estrelas 2 Comentário(s) |
Equipe MATEMÁTICA ESEBA | 6300 | 2 |
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Descobrindo os modelos matemáticos para cálculo das áreas do retângulo e do quadrado
Educação de Jovens e Adultos - 1º ciclo | Matemática | Geometria Ensino Fundamental Final | Matemática | Grandezas e medidas 19/10/2009 Cinco estrelas 1 Comentário(s) |
Equipe MATEMÁTICA ESEBA | 6444 | 1 |
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Teorema de Tales e Semelhança de Triângulos utilizando o CABRI
Ensino Médio | Matemática | Geometria Ensino Fundamental Final | Matemática | Espaço e forma 09/12/2009 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
Equipe MATEMÁTICA ESEBA | 8735 | 0 |
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Construindo o saber: das regras ao jogo - Parte 01
Ensino Fundamental Final | Matemática | Operações Ensino Fundamental Inicial | Matemática | Números e operações 19/11/2009 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
Equipe MATEMÁTICA ESEBA | 7030 | 0 |
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Quadrado de um número
Ensino Fundamental Inicial | Matemática | Números e operações 18/11/2009 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
Equipe MATEMÁTICA ESEBA | 7284 | 0 |
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Equações por noção de equilíbrio.
Ensino Fundamental Final | Matemática | Álgebra 18/08/2009 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
Equipe MATEMÁTICA ESEBA | 6004 | 0 |
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Medindo superfícies - introdução
Ensino Fundamental Final | Matemática | Grandezas e medidas Educação de Jovens e Adultos - 1º ciclo | Matemática | Medidas Ensino Médio | Matemática | Geometria 20/10/2009 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
Equipe MATEMÁTICA ESEBA | 7703 | 0 |
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Números inteiros: introduzindo o conceito.
Ensino Fundamental Final | Matemática | Números e operações 07/12/2009 Quatro estrelas 7 Comentário(s) |
Equipe MATEMÁTICA ESEBA | 30694 | 7 |
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Explorando o conceito de Congruência de Triângulos através de uma proposta investigativa.
Ensino Fundamental Final | Matemática | Espaço e forma 18/08/2009 Duas estrelas 3 Comentário(s) |
Equipe MATEMÁTICA ESEBA | 6165 | 3 |
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Mas que doida tabuada! (Parte 02)
Ensino Fundamental Inicial | Matemática | Números e operações 20/10/2009 Três estrelas 2 Comentário(s) |
Equipe MATEMÁTICA ESEBA | 5976 | 2 |
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Poligonal é uma curva?
Ensino Fundamental Inicial | Matemática | Espaço e forma 16/11/2009 Quatro estrelas 2 Comentário(s) |
Equipe MATEMÁTICA ESEBA | 3706 | 2 |
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Medindo superfícies – unidade padrão, múltiplos e submúltiplos
Ensino Médio | Matemática | Geometria Ensino Fundamental Final | Matemática | Grandezas e medidas Educação de Jovens e Adultos - 1º ciclo | Matemática | Medidas 20/10/2009 Três estrelas 1 Comentário(s) |
Equipe MATEMÁTICA ESEBA | 8084 | 1 |
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Descobrindo e criando mosaicos
Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo | Matemática | Grandezas e medidas Ensino Fundamental Final | Matemática | Cálculo Educação de Jovens e Adultos - 1º ciclo | Matemática | Geometria Ensino Fundamental Final | Matemática | Espaço e forma 20/10/2009 Sem estrelas 0 Comentário(s) |
Equipe MATEMÁTICA ESEBA | 6506 | 0 |
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