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AULA	AUTORIA
UCA- Campeonato digital de Literatura Ensino Médio \| Literatura Utilizar questionários on line sobre Literatura para que os alunos identifiquem seus graus de conhecimentos sobre o assunto; Estimular aos alunos a lerem as obras da Literatura nacional e estrangeira necessárias para o vestibular; 22/12/2011 Cinco estrelas 1 comentário(s) 6224 acesso(s)	Grace Luciana Pereira Universidade de São Paulo SAO PAULO SP Informação e Comunicação
O Regionalismo na literatura brasileira Ensino Médio \| Literatura O que é a literatura regionalista; quais os principais escritores que publicaram romances regionalistas no Brasil; qual a relação entre o regionalismo e a segunda fase do modernismo (Romance de 30). 03/12/2013 Quatro estrelas 4 comentário(s) 11396 acesso(s)	ROGERIO DE CASTRO ANGELO ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Língua Portuguesa
Lendo A terceira Margem do Rio Ensino Médio \| Literatura Relacionar a sua subjetividade interpretativa à coletiva. Interpretar literatura por meio da sensibilidade pessoal. Produzir material reflexo da sua leitura. 20/10/2014 Sem estrelas 0 comentário(s) 7863 acesso(s)	ALINE CARRIJO DE OLIVEIRA ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Língua Portuguesa
O sertão e a literatura Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| História Ensino Médio \| História Ensino Médio \| Literatura Os alunos irão aprender como o sertão foi representado na literatura brasileira, conhecendo os principais autores que trataram desta temática, e suas principais obras. 14/07/2011 Cinco estrelas 1 comentário(s) 14988 acesso(s)	joão ricardo ferreira pires Universidade do Estado de Minas Gerais BELO HORIZONTE MG História
A Literatura na Grécia Antiga Ensino Médio \| História Ensino Médio \| Literatura Ensino Médio \| Sociologia - As diversas formas de representação literária na Grécia Antiga: comédia, tragédia, filosofia. - Os principais autores gregos e saber relacioná-los ao contexto histórico em que viveram. - Heródoto e o surgimento da História-conhecimento. - A relação da Literatura com a políti... 08/07/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 9887 acesso(s)	Bruno Pimenta Starling Universidade Federal de Minas Gerais BELO HORIZONTE MG História
Projeto de iniciação científica – uma lupa na língua - Relações estabelecidas na Literatura entre Natureza e Homem no Arcadismo – Características do Arcadismo no Brasil 2 Ensino Médio \| Literatura Reconhecer as características desse movimento; compreender a produção literária árcade no Brasil; interpretar os poemas de Cláudio Manuel da Costa; criticar a importância literária e política da vinda para o Brasil do português Tomás Antônio Gonzaga; analisar as relações na ... 08/05/2012 Cinco estrelas 2 comentário(s) 10874 acesso(s)	MARTA PONTES PINTO ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Língua Portuguesa
Quilombo dos Palmares - arte, cultura e luta Ensino Médio \| Literatura Conhecer a história dos afrodescentes e da origem do Brasil. Analisar poemas com elementos históricos. Dominar os recursos do Movie Maker. 20/05/2014 Sem estrelas 0 comentário(s) 6088 acesso(s)	ALINE CARRIJO DE OLIVEIRA ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Língua Portuguesa
A primeira fase do Modernismo na Literatura Brasileira Ensino Médio \| Literatura Conhecer o período denominado de 1a fase do Modernismo no Brasil. Identificar as principais características desse movimento literário/artístico. Conhecer os autores e obras mais expressivos desse período. 21/06/2013 Cinco estrelas 2 comentário(s) 19395 acesso(s)	ROGERIO DE CASTRO ANGELO ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Língua Portuguesa
Elementos de continuidade e ruptura na Literatura brasileira Ensino Médio \| Literatura Conhecer os elementos de continuidade e ruptura nas diferentes Escolas Literárias; Identificar os elementos principais que são associados a cada uma das Escolas Literárias; Conhecer as Escolas Literárias no Brasil, desde a Literatura de Formação até o Modernismo. 21/10/2013 Sem estrelas 0 comentário(s) 5219 acesso(s)	ROGERIO DE CASTRO ANGELO ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Língua Portuguesa
A morte como salvação no Romantismo Ensino Médio \| Literatura Identificar as marcas discursivas e ideológicas dessa poética e seus efeitos de sentido; relacionar características discursivas e ideológicas de obras românticas brasileiras ao contexto histórico de sua produção, circulação e recepção; localizar as manifestações do desejo de m... 23/09/2010 Quatro estrelas 3 comentário(s) 16588 acesso(s)	wendell de freitas amaral COL DE APLICACAO JOAO XXIII JUIZ DE FORA MG Língua Portuguesa
A Literatura e o Leão Educação Infantil \| Arte Visual Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita Educação Infantil \| Natureza e sociedade Vivenciar momentos com livros de literatura infantil; Identificar os livros de literatura que falam sobre o leão; 29/04/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 5257 acesso(s)	Josélia Soares Nunes dos Santos NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI NATAL RN Outros
Em nome do pai e do corpo: o período Medieval e a literatura Ensino Médio \| Literatura É desejável que ao fim desta proposta de aulas, o aluno possa: - Identificar a diferença existente entre História da Literatura e a Literatura por si só. - Conhecer alguns legados da produção literária medieval para a sociedade contemporânea. - Aprimorar a capacidade de escrit... 06/11/2009 Quatro estrelas 7 comentário(s) 19931 acesso(s)	ANA GRAZIELA CABRAL ESCOLA DE EDUCACAO BASICA E PROFISSIONAL DA UFMG - CENTRO PEDAGOGICO BELO HORIZONTE MG Língua Portuguesa
Projeto de iniciação científica – uma lupa na língua - Relações estabelecidas na Literatura entre Natureza e Homem no Arcadismo - Momento Histórico - 1 Ensino Médio \| Literatura realizar atividades de iniciação científica; pesquisar para compreender a estética dos anos 1700; analisar as relações apresentadas, na Literatura, entre homem e natureza; criticar se a literatura realmente é elo entre homem e natureza na transformação do real em imaginário. 20/04/2012 Sem estrelas 0 comentário(s) 6045 acesso(s)	MARTA PONTES PINTO ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Língua Portuguesa
Modernismo terceira fase: o conturbado momento histórico e a nova postura artística Ensino Médio \| Literatura Analisar a obra dos poetas modernistas frente às transformações profundas vividas no mundo; certificar-se de como os Modernistas da 3ª fase aproveitaram as conquistas das fases anteriores; identificar os autores envolvidos com denúncias sociais; conhecer o Regionalismo. 14/01/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 14226 acesso(s)	MARTA PONTES PINTO ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Língua Portuguesa
Grande sertão: veredas como releitura de Os sertões em imagem de Arlindo Daibert Ensino Médio \| Literatura Objetivos: 1. Ler trechos de Os sertões e Grande sertão: veredas 2. Conhecer o trabalho do artista plástico mineiro Arlindo Daibert 3. Identificar as relações estabelecidas pelo artista plástico entre as obras de Guimarães Rosa e Euclides da Cunha 4. Produzir uma crítica compa... 06/07/2011 Cinco estrelas 1 comentário(s) 6160 acesso(s)	Elza de Sá Nogueira Universidade Federal de Juiz de Fora JUIZ DE FORA MG Literatura
Literatura e transplante uma combinação possível Ensino Médio \| Artes Ensino Médio \| Biologia Ensino Médio \| Literatura Ensino Médio \| Língua Estrangeira Entender o que é um transplante e quais são suas implicações; Utilizar recursos em inglês para informar-se; Utilizar técnicas teatrais para expressar o que aprenderam; Adaptar roteiros partindo de clássicos da Literatura. 21/03/2011 Cinco estrelas 1 comentário(s) 3341 acesso(s)	Grace Luciana Pereira Universidade de São Paulo SAO PAULO SP Informação e Comunicação
Quinhentismo brasileiro Ensino Médio \| Literatura Interpretar textos modernos; compreender as manifestações artísticas ocorridas no Brasil no século XVI; interpretar a literatura de informação; compreender a literatura dos jesuítas. 06/11/2010 Quatro estrelas 5 comentário(s) 57057 acesso(s)	MARTA PONTES PINTO ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Língua Portuguesa
Literatura de Cordel Ensino Fundamental Final \| Artes Ensino Fundamental Final \| Língua Estrangeira Conhecer a riqueza da Literatura de Cordel; Aprender técnicas para se fazer uma xilogravura; Fazer um livro interativo sobre uma produção de Literatura de Cordel. 27/09/2011 Quatro estrelas 10 comentário(s) 97285 acesso(s)	Grace Luciana Pereira Universidade de São Paulo SAO PAULO SP Informação e Comunicação
A poesia trovadoresca, a música regional e a literatura de cordel Ensino Médio \| Literatura analisar as composições trovadorescas identificando as respectivas características. reconhecer a importância do artista regional no cenário literário nacional. relacionar as características das cantigas de amor e de amigo à música contemporânea. identificar na literatura de c... 05/02/2012 Cinco estrelas 5 comentário(s) 31822 acesso(s)	GILEUZA RITA SANTOS DA SILVA EE - COLEGIO ESTADUAL FELIX MENDONCA ITABUNA BA Língua Portuguesa
O Pré-Modernismo Ensino Médio \| Literatura identificar as vanguardas européias: Futurismo, Expressionismo, Cubismo, Dadaísmo, Surrealismo; conhecer e analisar textos de autores modernistas; contextualizar o conhecimento com outras formas de arte produzidas neste período. 14/01/2011 Quatro estrelas 4 comentário(s) 68633 acesso(s)	MARTA PONTES PINTO ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Língua Portuguesa
A pré-história: cultura e sociedade Ensino Fundamental Final \| Ciências Naturais Ensino Fundamental Final \| História Ensino Médio \| História Nessa aula, os alunos poderão identificar as diferentes fases da pré-história a partir de mudanças materiais e reconhecer as transformações biológicas nos seres humanos e suas adaptações culturais. Dessa forma, os educandos estarão aptos a situar a forma de organização social ... 31/07/2012 Quatro estrelas 7 comentário(s) 89896 acesso(s)	VANESSA MARIA RODRIGUES VIACAVA NTE - CURITIBA - (CETEPAR) CURITIBA PR História
Nós e as Primeiras Comunidades Humanas: uma pesquisa sobre os conceitos de civilização, pré-história e comunidades primitivas. Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Artes Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Ciências Naturais Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| História Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Estrangeira Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa Ensino Fundamental Final \| Artes Ensino Fundamental Final \| História Ensino Fundamental Final \| Pluralidade Cultural Ensino Médio \| Artes Ensino Médio \| Biologia Ensino Médio \| Geografia Ensino Médio \| História Ensino Médio \| Língua Estrangeira Ensino Médio \| Sociologia - Problematizar o uso dos conceitos de pré-história e civilização para denominar, respectivamente, as comunidades humanas organizadas antes da invenção da escrita e a nossa atual sociedade; - Pesquisar os significados e usos das palavras pré-histórico/primitivo e civiliza... 25/06/2012 Quatro estrelas 2 comentário(s) 35183 acesso(s)	ALEXIA PADUA FRANCO ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG História
Interpretando a vida: literatura contemporânea brasileira Ensino Médio \| Literatura Ensino Médio \| Língua Portuguesa interpretar poemas da literatura contemporânea brasileira; construir significados abstratos e filosóficos a partir de poemas contemporâneos; produzir textos orais e escritos a partir de poemas contemporâneos. 11/01/2011 Cinco estrelas 2 comentário(s) 27212 acesso(s)	THYAGO MADEIRA FRANCA ESC DE EDUCACAO BASICA UBERLANDIA MG Língua Portuguesa
O pré-sal é nosso! Ensino Médio \| Geografia Apesar de muito falado, pouco se discutiu com relação ao que é e o que significa para o Brasil como país emergente essa descoberta, tanto com relação à sua economia quanto ao seu desenvolvimento tecnológico. Esta aula, portanto, terá como objetivo analisar as implicações do pr... 17/08/2012 Sem estrelas 0 comentário(s) 3000 acesso(s)	Thiago Gerheim de Andrade COL DE APLICACAO JOAO XXIII JUIZ DE FORA MG Geografia
Literando: Carlos Drummond de Andrade Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Artes Educação de Jovens e Adultos - 2º ciclo \| Língua Portuguesa Ensino Médio \| Artes Ensino Médio \| Literatura conhecer a vida e obra de Carlos Drummond de Andrade identificar as principais poemas compreender a sua importância para a literatura nacional 29/04/2010 Cinco estrelas 3 comentário(s) 20061 acesso(s)	Juliana Gomes de Souza Dias SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO CURITIBA PR Artes