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Aulas do(a) Professor(a) .

Aula	Autoria	Acessos	Comentários
Fazendo arte com tinta e água Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade Educação Infantil \| Arte Visual \| O fazer artístico Educação Infantil \| Movimento \| Coordenação Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Falar e escutar 25/11/2013 Sem estrelas 0 Comentário(s)	Roseli Iolanda da Cunha	8737	0
Vamos fazer e brincar de massinha? Educação Infantil \| Movimento \| Coordenação Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Práticas de leitura Educação Infantil \| Arte Visual \| O fazer artístico Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Falar e escutar Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Práticas de escrita Educação Infantil \| Matemática \| Grandezas e medidas Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade 25/11/2013 Sem estrelas 0 Comentário(s)	Roseli Iolanda da Cunha	45824	0
Crianças de 0 a 3 anos: Possibilidades de trabalho com a história da Galinha Ruiva -parte II- Educação Infantil \| Natureza e sociedade \| Objetos e processos de transformação Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Práticas de leitura Educação Infantil \| Arte Visual \| O fazer artístico Educação Infantil \| Matemática \| Espaço e forma Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Falar e escutar Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade Educação Infantil \| Movimento \| Coordenação 25/11/2013 Cinco estrelas 1 Comentário(s)	Roseli Iolanda da Cunha	70531	1
Crianças de 0 a 3 anos: Possibilidades de trabalho com a história da Galinha Ruiva Educação Infantil \| Movimento \| Coordenação Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Falar e escutar Educação Infantil \| Arte Visual \| O fazer artístico Educação Infantil \| Matemática \| Espaço e forma Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Práticas de leitura Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Práticas de escrita Educação Infantil \| Matemática \| Grandezas e medidas 25/11/2013 Cinco estrelas 1 Comentário(s)	Roseli Iolanda da Cunha	23248	1
A Primavera chegou Educação Infantil \| Natureza e sociedade \| Os fenômenos da natureza Educação Infantil \| Arte Visual \| O fazer artístico Educação Infantil \| Matemática \| Espaço e forma Educação Infantil \| Movimento \| Coordenação Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Falar e escutar Educação Infantil \| Natureza e sociedade \| Objetos e processos de transformação 19/10/2013 Cinco estrelas 1 Comentário(s)	Roseli Iolanda da Cunha	32237	1
Correio escolar: O carteiro chegou Educação Infantil \| Matemática \| Espaço e forma Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Práticas de escrita Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Práticas de leitura Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Falar e escutar Educação Infantil \| Arte Visual \| O fazer artístico 18/10/2013 Sem estrelas 0 Comentário(s)	Roseli Iolanda da Cunha	15132	0
Trânsito: Vamos aprender brincando? parte II Educação Infantil \| Matemática \| Espaço e forma Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Falar e escutar Educação Infantil \| Natureza e sociedade \| Objetos e processos de transformação Educação Infantil \| Movimento \| Coordenação Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade Educação Infantil \| Arte Visual \| O fazer artístico 18/10/2013 Cinco estrelas 1 Comentário(s)	Roseli Iolanda da Cunha	22404	1
Vamos brincar com formas, nomes, letras e números? Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Falar e escutar Educação Infantil \| Natureza e sociedade \| Objetos e processos de transformação Educação Infantil \| Matemática \| Espaço e forma Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Práticas de leitura Educação Infantil \| Matemática \| Números e sistemas de numeração (contagem; notação e escrita numéricas e operações) Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Práticas de escrita Educação Infantil \| Arte Visual \| O fazer artístico 19/10/2013 Sem estrelas 0 Comentário(s)	Roseli Iolanda da Cunha	12775	0
Estimulando a Leitura com o Clube do Livro Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Práticas de leitura Educação Infantil \| Natureza e sociedade \| Objetos e processos de transformação Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Práticas de escrita Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Falar e escutar Educação Infantil \| Arte Visual \| O fazer artístico Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade Educação Infantil \| Matemática \| Espaço e forma 18/10/2013 Sem estrelas 0 Comentário(s)	Roseli Iolanda da Cunha	3394	0
Trânsito: Vamos aprender brincando? Educação Infantil \| Arte Visual \| O fazer artístico Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Falar e escutar Educação Infantil \| Matemática \| Espaço e forma Educação Infantil \| Natureza e sociedade \| Objetos e processos de transformação Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade 16/09/2013 Cinco estrelas 1 Comentário(s)	Roseli Iolanda da Cunha	9426	1
Vamos brincar de casinha? Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Falar e escutar Educação Infantil \| Movimento \| Coordenação Educação Infantil \| Matemática \| Espaço e forma Educação Infantil \| Natureza e sociedade \| Objetos e processos de transformação Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade Educação Infantil \| Arte Visual \| O fazer artístico 17/09/2013 Sem estrelas 0 Comentário(s)	Roseli Iolanda da Cunha	27097	0
É hora de deixar de usar fraldas Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Falar e escutar Educação Infantil \| Movimento \| Coordenação Educação Infantil \| Arte Visual \| O fazer artístico Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Práticas de leitura 17/09/2013 Cinco estrelas 3 Comentário(s)	Roseli Iolanda da Cunha	8478	3
Quem quer ser um protetor da natureza? Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Falar e escutar Educação Infantil \| Natureza e sociedade \| Os seres vivos Educação Infantil \| Matemática \| Espaço e forma Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Práticas de leitura Educação Infantil \| Arte Visual \| O fazer artístico Educação Infantil \| Natureza e sociedade \| Os lugares e suas paisagens Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade 15/09/2013 Cinco estrelas 2 Comentário(s)	Roseli Iolanda da Cunha	5636	2
Vamos brincar de pirata? Educação Infantil \| Arte Visual \| O fazer artístico Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Práticas de leitura Educação Infantil \| Matemática \| Espaço e forma Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Falar e escutar Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade Educação Infantil \| Movimento \| Coordenação 20/08/2013 Quatro estrelas 2 Comentário(s)	Roseli Iolanda da Cunha	12288	2
Crianças de 0 a 3 anos: estimulando o olfato Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade Educação Infantil \| Natureza e sociedade \| Objetos e processos de transformação Educação Infantil \| Matemática \| Espaço e forma Educação Infantil \| Arte Visual \| O fazer artístico Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Falar e escutar 15/08/2013 Quatro estrelas 5 Comentário(s)	Roseli Iolanda da Cunha	85880	5
Pensando os espaços coletivos por meio de atividades artísticas Educação Infantil \| Movimento \| Coordenação Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade Educação Infantil \| Natureza e sociedade \| Objetos e processos de transformação Educação Infantil \| Arte Visual \| O fazer artístico Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Falar e escutar Educação Infantil \| Matemática \| Espaço e forma 13/08/2013 Uma estrela 1 Comentário(s)	Roseli Iolanda da Cunha	3361	1
Desenvolvendo a imaginação com Maria Feijão e João Macarrão Educação Infantil \| Matemática \| Espaço e forma Educação Infantil \| Arte Visual \| O fazer artístico Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Práticas de leitura Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Práticas de escrita Educação Infantil \| Natureza e sociedade \| Objetos e processos de transformação Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Falar e escutar 13/08/2013 Três estrelas 1 Comentário(s)	Roseli Iolanda da Cunha	3397	1
Vamos Brincar de Roda com os Bebês? Educação Infantil \| Movimento \| Coordenação Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Falar e escutar Educação Infantil \| Natureza e sociedade \| Os seres vivos Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade Educação Infantil \| Arte Visual \| O fazer artístico 21/07/2013 Quatro estrelas 1 Comentário(s)	Roseli Iolanda da Cunha	3998	1
Crianças de 0 a 3 anos: Ensinando os bebês a brincar com bebês Educação Infantil \| Arte Visual \| O fazer artístico Educação Infantil \| Movimento \| Coordenação Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Falar e escutar Educação Infantil \| Natureza e sociedade \| Objetos e processos de transformação Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade 19/07/2013 Sem estrelas 0 Comentário(s)	Roseli Iolanda da Cunha	3333	0
Crianças de 0 a 3 anos: Confeccionando um carro com sucata Educação Infantil \| Movimento \| Coordenação Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Falar e escutar Educação Infantil \| Matemática \| Espaço e forma Educação Infantil \| Natureza e sociedade \| Objetos e processos de transformação Educação Infantil \| Arte Visual \| O fazer artístico Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade 20/07/2013 Cinco estrelas 2 Comentário(s)	Roseli Iolanda da Cunha	10219	2
Brincadeira Cantada: A Linda Rosa Juvenil Educação Infantil \| Arte Visual \| O fazer artístico Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Falar e escutar Educação Infantil \| Movimento \| Coordenação Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade 20/07/2013 Quatro estrelas 3 Comentário(s)	Roseli Iolanda da Cunha	78418	3
Conhecendo a literatura brasileira: O Caso do Bolinho Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Práticas de escrita Educação Infantil \| Matemática \| Grandezas e medidas Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Práticas de leitura Educação Infantil \| Matemática \| Espaço e forma Educação Infantil \| Natureza e sociedade \| Objetos e processos de transformação Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Falar e escutar 20/06/2013 Sem estrelas 0 Comentário(s)	Roseli Iolanda da Cunha	18317	0
Teatro da Cachinhos Dourados e os Três Ursos Educação Infantil \| Movimento \| Coordenação Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Falar e escutar Educação Infantil \| Arte Visual \| O fazer artístico Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade Educação Infantil \| Matemática \| Espaço e forma Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Práticas de leitura Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Práticas de escrita 19/06/2013 Sem estrelas 0 Comentário(s)	Roseli Iolanda da Cunha	25279	0
Um Grúfalo? O que é um Grúfalo? Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Práticas de leitura Educação Infantil \| Natureza e sociedade \| Os lugares e suas paisagens Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Falar e escutar Educação Infantil \| Matemática \| Espaço e forma Educação Infantil \| Natureza e sociedade \| Objetos e processos de transformação Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade Educação Infantil \| Movimento \| Coordenação 18/06/2013 Sem estrelas 0 Comentário(s)	Roseli Iolanda da Cunha	15319	0
Vamos acampar na escola? Educação Infantil \| Movimento \| Expressividade Educação Infantil \| Matemática \| Espaço e forma Educação Infantil \| Movimento \| Coordenação Educação Infantil \| Linguagem oral e escrita \| Falar e escutar Educação Infantil \| Natureza e sociedade \| Objetos e processos de transformação 15/06/2013 Cinco estrelas 1 Comentário(s)	Roseli Iolanda da Cunha	13447	1