Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

Educação Infantil | Natureza e sociedade

§         Colher os frutos da horta e consumir coletivamente na escola; §         Descobrir com as crianças os nutrientes de cada hortaliça plantada e sua utilidade em nossa alimentação; §         Compreender a importância de uma alimentação saudável para se ter mais saúde; § ...

12/01/2011 Cinco estrelas 2 comentário(s) 23138 acesso(s)

Núbia Silvia Guimaraes Paiva

Universidade Federal de Uberlândia

UBERLANDIA MG

Alfabetização

Educação Infantil | Natureza e sociedade

Explorar objetos de higiene pessoal: escova de dente, sabonete, toalhas, papel higiênico e compreender sua utilização. Compreender a importância de se ter hábitos saudáveis; Reforçar a importância de ter uma alimentação saudável e variada; Realizar experiências com frutas, est...

07/12/2010 Quatro estrelas 8 comentário(s) 92735 acesso(s)

Thalita Carlos Moreno Tomé Peres

Universidade Federal de Uberlândia

UBERLANDIA MG

Alfabetização

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

Promover a reflexão sobre a produção de alimento, de onde vem e como chega até nós.       Conhecer os nossos hábitos alimentares e possíveis necessidades de readequação alimentar.         Conhecer como é feito o lanche da escola.        Identificar qual o destino dos alimentos...

21/02/2011 Quatro estrelas 3 comentário(s) 20985 acesso(s)

Vanessa Salum Cabral Galvão

Universidade Federal de Uberlândia

UBERLANDIA MG

Alfabetização

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

● Compreender que para o alimento chegar até a mesa, muito teve de ser feito; ● Perceber a importância dos alimentos para o crescimento; ● Possibilitar a crítica acerca do consumo pautado no desperdício; ● Reconhecer a diferença entre alimentos naturais e industrializados, que...

23/11/2009 Cinco estrelas 1 comentário(s) 8742 acesso(s)

Vanessa Salum Cabral Galvão

Universidade Federal de Uberlândia

UBERLANDIA MG

Alfabetização

Educação Infantil | Arte Visual

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

Com esta aula é possível: - Diagnosticar os alimentos que compõem a dimensão afetivo-cultural das crianças; - Identificar o prato preferido de cada criança.

30/09/2009 Quatro estrelas 1 comentário(s) 6502 acesso(s)

Ana Maria Cunha Aguiar Maia

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Alfabetização

Educação Infantil | Natureza e sociedade

- Explorar a fase do desenvolvimento humano referente à terceira idade; - Incentivar a construção e manutenção e hábitos alimentares saudáveis; - Promover e incentivar a prática do respeito com as pessoas idosas; - Desenvolver conceitos de saúde e longevidade relacionando- os ...

24/06/2010 Quatro estrelas 2 comentário(s) 5497 acesso(s)

Vanessa de Cássia Dias

Universidade Federal de Uberlândia

UBERLANDIA MG

Alfabetização

Educação Infantil | Matemática

Educação Infantil | Natureza e sociedade

Com esta aula espera-se que as crianças: - Compreenda a origem de alguns vegetais (legumes e verduras); - Observe como se produz alimentos na horta; - Perceba a diferença entre alguns vegetais; - Participe da preparação e degustação de um suco utilizando vegetais.

30/09/2009 Quatro estrelas 2 comentário(s) 6019 acesso(s)

Ana Maria Cunha Aguiar Maia

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Alfabetização

Educação Infantil | Matemática

Educação Infantil | Natureza e sociedade

Despertar o interesse por alimentos cultivados na horta; trabalhar em  processo de cooperação; estabelecer relação um a um.

28/07/2009 Quatro estrelas 4 comentário(s) 5182 acesso(s)

Maria José Campos Ferreira

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Outros

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

Educação Infantil | Natureza e sociedade

• Aprender sobre a importância da alimentação para uma boa saúde; • Reconhecer e diferenciar alimentos; • Brincar e cantar com rimas; • Conhecer a preferência alimentar de cada família; • Construir uma pirâmide alimentar com recortes de revistas.

20/11/2009 Quatro estrelas 6 comentário(s) 48539 acesso(s)

Núbia Silvia Guimaraes Paiva

Universidade Federal de Uberlândia

UBERLANDIA MG

Alfabetização

Educação Infantil | Arte Visual

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

Educação Infantil | Matemática

Educação Infantil | Movimento

- Ter contato com a arte musical; - Produzir, com a mediação do professor, uma lista de compras. - Estabelecer relações com o texto escrito, compreendendo suas funções.

17/02/2011 Cinco estrelas 1 comentário(s) 5264 acesso(s)

Ana Maria Cunha Aguiar Maia

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Alfabetização

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

Educação Infantil | Natureza e sociedade

Desenvolver a linguagem escrita; Visitar um local onde se planta alimentos (pomar ou horta); Colher alimentos para posterior degustação; Produzir um texto coletivo.

05/07/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 6484 acesso(s)

Josélia Soares Nunes dos Santos

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Outros

Educação Infantil | Matemática

Educação Infantil | Natureza e sociedade

• Estimular o consumo de frutas de maneiras diversificadas na culinária; • Trabalhar o paladar a partir do reconhecimento de diferentes sabores; • Ampliar conhecimentos matemáticos; • Desenvolver a linguagem oral e escrita; • Realizar pesquisa; • Socializar os resultados da pe...

17/12/2009 Cinco estrelas 1 comentário(s) 14309 acesso(s)

Melina Brasil Silva Resende

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Alfabetização

Educação Infantil | Natureza e sociedade

Conhecer um nutricionista como o responsável por uma alimentação saudável e equilibrada. Reconhecer a importância das frutas para a nossa saúde. Conhecer e compreender a produção de alguns alimentos em cuja composição possuem frutas.

01/10/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 8950 acesso(s)

Teresa Régia Araújo de Medeiros

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Pluralidade Cultural

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

Educação Infantil | Matemática

Com esta aula espera-se que as crianças: - Desenvolva atitudes de ir as compras e escolher gêneros alimentícios;  - Construa noções de grandezas e medidas; - Utilize em situações reais os textos escritos.

30/09/2009 Quatro estrelas 2 comentário(s) 3723 acesso(s)

Ana Maria Cunha Aguiar Maia

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Alfabetização

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

Educação Infantil | Natureza e sociedade

Esta aula é voltada para crianças de 4 a 6 anos. O aluno poderá aprender a: · Conhecer e reconhecer os alimentos ricos em nutrientes e destacar sua importância para o crescimento e o desenvolvimento humano; · Conscientizar sobre questões relacionadas ao desperdício e estimular...

30/09/2009 Sem estrelas 0 comentário(s) 6042 acesso(s)

Melina Brasil Silva Resende

ESC DE EDUCACAO BASICA

UBERLANDIA MG

Alfabetização

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

Educação Infantil | Matemática

Educação Infantil | Natureza e sociedade

Com esta aula as crianças poderão: - Vivenciar o processo de preparação de uma sopa; - Desenvolver hábitos de higiene; - Acompanhar a preparação concomitante à leitura da receita culinária; - Familiarizar-se com grandezas e medidas; - Degustar coletivamente uma preparação feit...

30/09/2009 Sem estrelas 0 comentário(s) 4325 acesso(s)

Ana Maria Cunha Aguiar Maia

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Alfabetização

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

Educação Infantil | Natureza e sociedade

Com esta aula as crianças da educação infantil, poderão: Experimentar as transformações ocorridas no alimento - a carne de caranguejo; Vivenciar uma prática de escrita significativa e de forma contextualizada - a receita.

18/12/2009 Cinco estrelas 1 comentário(s) 5794 acesso(s)

RUTILENE SANTOS DE SOUSA MELO

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Natureza e sociedade

Educação Infantil | Natureza e sociedade

Observar as etapas da elaboração do iogurte; Deduzir como as bactérias agem no leite transformando-o em iogurte (fermentação bacteriana); relatar a sequência da elaboração do iogurte; nomear os ingredientes da elaboração do alimento;

21/11/2009 Sem estrelas 0 comentário(s) 9497 acesso(s)

PATRICIA LUCIA GALVAO DA COSTA

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Alfabetização

Educação Infantil | Natureza e sociedade

§    Identificar a água como ingrediente para produção de alimentos e bebidas;    §    Explorar receitas culinárias que utilizem a água como ingrediente;    §    Perceber a importância da água para nossa saúde.

31/01/2011 Cinco estrelas 1 comentário(s) 8503 acesso(s)

Vanessa de Cássia Dias

Universidade Federal de Uberlândia

UBERLANDIA MG

Alfabetização

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

Educação Infantil | Matemática

Educação Infantil | Natureza e sociedade

Pesquisar receitas da culinária regional e escolher uma para a culinária Preparar um prato regional Registrar a receita do prato regional preparado, seguindo as normas da escrita desse gênero textual

13/09/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 8546 acesso(s)

Naire Jane Capistrano

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Alfabetização

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

Educação Infantil | Natureza e sociedade

 Diferenciar sabores, degustar alimentos e identifica-los pelo sabor. Provar alimentos e tentar perceber a parte da língua que permite sentir o sabor; Saber que existe relação entre o órgão do paladar e o cérebro.  

13/07/2010 Quatro estrelas 2 comentário(s) 94388 acesso(s)

Regia Maria

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Alfabetização

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

• Compreender que nossa língua tem pontos capazes de reconhecer sabores como salgado, doce, amargo e azedo; • As crianças deverão mostrar disposição ao degustar esses sabores, direcionando os alimentos para algumas partes da língua; • Elas poderão localizar as “papilas” gustat...

22/12/2009 Sem estrelas 0 comentário(s) 6602 acesso(s)

POLLYANNA REGIS COSTA

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Outros

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

Educação Infantil | Natureza e sociedade

Observar e degustar alimentos; identificar características dos alimentos; desenvolver e ampliar a linguagem oral e escrita.

24/06/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 9397 acesso(s)

Josélia Soares Nunes dos Santos

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Outros

Educação Infantil | Arte Visual

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

Educação Infantil | Matemática

Identificar obras de arte que retratem alimentos; pesquisar e contextualizar a vida e obra do autor; incorporar elementos na releitura de obra de arte; participar da organização de um exposição.

05/07/2010 Cinco estrelas 1 comentário(s) 25533 acesso(s)

Josélia Soares Nunes dos Santos

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Outros

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

Visitar um supermercado e comprar frutas; Organizar cestas de alimentos (frutas) com as crianças; realizar um pic nic na sala para que as crianças degustem as frutas compradas; desenvolver a capacidade de representação, através do desenho e da pintura.

05/07/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 4474 acesso(s)

Josélia Soares Nunes dos Santos

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Outros

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

  Conhecer alguns alimentos que podemos produzir utilizando as frutas;   Compreender a transformação dos alimentos;   Produzir um livro de receitas de alimentos feitas com as frutas;   Ler e interpretar textos e imagens.

30/08/2010 Quatro estrelas 4 comentário(s) 27377 acesso(s)

Maria Núbia Pessoa

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Outros

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

Educação Infantil | Natureza e sociedade

Com esta aula espera-se que as crianças: - Compreendam a necessidade de acondicionamento dos alimentos na geladeira; - Identifiquem alimentos perecíveis de não perecíveis; - Aprendam a guardar os alimentos no local certo na geladeira.

30/09/2009 Cinco estrelas 1 comentário(s) 4001 acesso(s)

Ana Maria Cunha Aguiar Maia

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Alfabetização

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

Educação Infantil | Matemática

Identificar as comidas tradicionais da cozinha mineira.        Conhecer como a cultura está presente na culinária.      Relacionar a cultura com o nosso dia-a-dia.       Promover momentos de interação com o preparo desses alimentos. Abordar a receitas em uma perspectiva matemá...

21/02/2011 Sem estrelas 0 comentário(s) 9828 acesso(s)

Vanessa Salum Cabral Galvão

Universidade Federal de Uberlândia

UBERLANDIA MG

Alfabetização

Educação Infantil | Natureza e sociedade

• As crianças deverão aprender sobre a culinária egípcia; • Deverão também perceber semelhanças e diferenças entre a nossa alimentação e a alimentação egípcia; • As crianças perceberão aspectos das comidas antes e depois do preparo; • Aprenderão a manusear e a preparar comidas...

19/10/2009 Sem estrelas 0 comentário(s) 9459 acesso(s)

POLLYANNA REGIS COSTA

NUCLEO EDUCACIONAL INFANTIL - NEI

NATAL RN

Outros

Educação Infantil | Linguagem oral e escrita

Educação Infantil | Natureza e sociedade

§         Observar as heranças da culinária africana em nosso país; §         Conhecer a culinária da África; §         Produzir e experimentar um prato típico africano §         Perceber transformações químicas dos alimentos.

09/10/2010 Sem estrelas 0 comentário(s) 34077 acesso(s)

Núbia Silvia Guimaraes Paiva

Universidade Federal de Uberlândia

UBERLANDIA MG

Alfabetização